ДОУ №174

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 19 февраля 2019

Просмотров: 1590

«Юные Богатыри»

      Изучение, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта является неотъемлемой частью работы дошкольного учреждения. В результате многолетнего сотрудничества МБДОУ "Детский сад №174 " г. Чебоксары с БУ ЧР ДПО " Чувашский республиканский институт образования" МО и МП ЧР в 2018 г. детскому саду присвоен статус стажерской площадки.

   Инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад №174 " г. Чебоксары Кальметова Надежда Никифоровна, мастер спорта СССР по спортивной акробатике, специалист высшей квалификационной категории, победитель конкурса "Педагог-профессионал - 2018" под руководством кандидата педагогических наук, доцента кафедры начального и дошкольного образования БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" МО и МП ЧР Махаловой Ирины Владимировны, поделилась опытом работы через представление непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре "Юные богатыри" с детьми подготовительной группы №11 "Радуга". Воспитанникам пришло видеописьмо от былинного богатыря Ильи Муромца, который пригласил их в школу юных богатырей, где воспитанники прошли непростые испытания. Со всеми трудностями ребята справились: показали свою ловкость, смелость, координацию и творческий подход ко всем преградам, которые встречались на их пути.  

   Сюрпризным моментом занятия стало награждение воспитанников необычными медалями, изготовленными своими руками из спилов дерева, чем вызвало массу восторженных эмоций ребят. Положительные впечатления и благодарность слушатели курсов оставили в "Книге отзывов" детского сада.

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 15 февраля 2019

Просмотров: 2068

В рамках реализации проекта «По родному краю с рюкзаком шагаю».

   Дошкольное детство - важный период в жизни человека, в процессе которого осуществляется всестороннее развитие личности. Образование детей старшего дошкольного возраста – одно из приоритетных направлений развития образовательной системы в России. Основная цель – обеспечение успешного вхождения будущих школьников в новое образовательное учреждение.

   Осуществление преемственности дошкольного и начального образования – главная цель предшкольного образования. Важным мероприятием в данной сфере является проведение экскурсий в школу. Воспитанники вырасли, они «Подготовишки».

     В рамках реализации муниципального проекта «По родному краю с рюкзаком шагаю» дети подготовительной группы №11 «Радуга» МБДОУ «Детский сад №174 «Микроша» посетили рядом расположенную МАОУ «Среднюю общеобразовательную школу №59». По дороге с воспитанниками беседовали о необходимости обучения в школе, о требованиях к учащимся. Рассказала о первом школьном звонке в День знаний, загадала загадки о школьных принадлежностях, рассмотрели снаружи здание, провели на спортивной площадке две игры – эстафеты: «Кто самый ловкий?», «Чья команда быстрее соберется?».

   Все участники зарядились положительной энергией и оптимизмом. Дети получили уникальную возможность близко познакомиться с их новым вторым домом. Экскурсия понравилась всем без исключения. Ребята делились своими впечатлениями и радостными эмоциями. Чувствовался позитивный настрой, что совсем скоро они простятся с детским садом и отправятся в новое путешествие в страну Знаний.

   Кульминационным завершением экскурсии было позирование перед фотокамерой. Экскурсия оказалась очень интересной, познавательной, запоминающейся.

   В Российской Федерации все дети имеют право на образование, поэтому учебная жизнь продолжается.

     И хочется пожелать нашим дошколятам в будущем настоящих побед, интересных открытий и преданных друзей.

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 11 февраля 2019

Просмотров: 1565

"Эх, санки – саночки!"

   Зима – чудесное время года для зимних забав! Дети очень любят и ждут зиму. Ведь наступление белоснежной зимы связано с возможностью покататься на санках, лыжах, коньках. А это необыкновенная радость и польза для здоровья.
    В рамках муниципального проекта «Мы выбираем спорт!»7 февраля на совместном развлечении «Эх, санки – саночки», встретились воспитанники ДОУ № 51, 164, 165, 174 и 176. Катание на санках – популярный вид спортивных упражнений среди дошкольников. Особенно им нравится катание с горки. Оно имеет большое оздоровительное значение. Поднимаясь с санками на горку, ребенок получает определенную физическую нагрузку. Во время спуска дети учатся преодолевать чувство страха, приобретают умение владеть собой. Ребята с большим удовольствием скатывались с горы разными способами и наперегонки поднимались на гору, играли в снежки, катали друг друга на санках.

     Ребята получили заряд бодрости, прекрасное настроение. Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение наших детей - главный результат совместной прогулки!

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 11 февраля 2019

Просмотров: 1863

«Птички на кормушке»

     Не смотря на то, что зима уже перевалила на вторую половину и день начал прибавляться, особенно тяжело в это время приходится птицам. Посмотришь в окно, а там синички сидят, так смотрят на тебя молящим взглядам и словно говорят: "Помогите, покормите меня!"

   В  средней группе «Звездочки» Татьяна Михайловна провела беседу о зимующих птицах, знакомила с особенностями их поведения. Дети познакомились с птицами, которые прилетают на участок, учились отличать их по внешнему виду. Малыши старались подражать голосам птиц (воробья, сороки), имитировали их поведение (летали, клевали зернышки), закрепляли представление о птицах. С огромным удовольствием слушали потешки и стихи. Особый интерес у детей вызвало занятие по лепке «Птички прилетели на кормушку». В гости к ребятам прилетали птички и просили покормить их зернышками. Дети с удовольствием лепили зернышки для птичек в технике пластилинографии.
     Работы получились очень интересные. Ребята с удовольствием принимали участие в создании итоговой коллективной работы «Птички на кормушке».

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 01 февраля 2019

Просмотров: 1762

Реализация муниципального проекта

"По родному краю, с рюкзаком шагаю"

   Чувашский народ славится и гордится своими сыновьями, чтит подвиг солдат и офицеров разных поколений .

     В рамках проекта « По родному краю с рюкзаком шагаю» 29. 01. 2019 г. воспитанники подготовительной группы № 11 «Радуга» МБДОУ «Детский сад № 174 «Микроша» посетили городской сквер, где установлен памятник герою первой чеченской войны Игорю Анатольевичу Петрикову.                                                             Он отличился в бою города Шали, где 28 марта 1995 года ценой собственной жизни спас своих однополчан. За высокий профессионализм и личное мужество, благодаря которым многократно одерживал победу над врагом, гвардии майору Петрикову Игорю Анатольевичу присвоено звание Героя Российской Федерации (посмертно).                                                          

       Игорь Петриков не просто Герой, он парень с района, с соседнего двора, сын потомственных офицеров и педагога с большой буквы Петриковой Анны Егоровны, которая посвятила свою жизнь воспитанию подрастающего поколения, которая долгое время работала в нашем детском саду.                   Именем И. А Петрикова названы улица в посёлке Тоцкое Оренбургской области, сквер в Чебоксарах, на доме № 7 по улице Лебедева установлена мемориальная доска.  

     Ребята с большим интересом слушали рассказ о Герое, а мальчики захотели стать офицерами, чтобы защищать Отчизну и оберегать мир на земле. Вечная память! Подвиг Игоря Анатольевича Петрикова служит для нас примером, на который надо всем равняться!

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 01 февраля 2019

Просмотров: 1628

Реализация муниципального проекта

"По родному краю, с рюкзаком шагаю"

   Чувашский народ славится и гордится своими сыновьями, чтит подвиг солдат и офицеров разных поколений .

     В рамках проекта « По родному краю с рюкзаком шагаю» 29. 01. 2019 г. воспитанники подготовительной группы № 11 «Радуга» МБДОУ «Детский сад № 174 «Микроша» посетили городской сквер, где установлен памятник герою первой чеченской войны Игорю Анатольевичу Петрикову.                                                             Он отличился в бою города Шали, где 28 марта 1995 года ценой собственной жизни спас своих однополчан. За высокий профессионализм и личное мужество, благодаря которым многократно одерживал победу над врагом, гвардии майору Петрикову Игорю Анатольевичу присвоено звание Героя Российской Федерации (посмертно).                                                          

       Игорь Петриков не просто Герой, он парень с района, с соседнего двора, сын потомственных офицеров и педагога с большой буквы Петриковой Анны Егоровны, которая посвятила свою жизнь воспитанию подрастающего поколения, которая долгое время работала в нашем детском саду.                   Именем И. А Петрикова названы улица в посёлке Тоцкое Оренбургской области, сквер в Чебоксарах, на доме № 7 по улице Лебедева установлена мемориальная доска.  

     Ребята с большим интересом слушали рассказ о Герое, а мальчики захотели стать офицерами, чтобы защищать Отчизну и оберегать мир на земле. Вечная память! Подвиг Игоря Анатольевича Петрикова служит для нас примером, на который надо всем равняться!

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 31 января 2019

Просмотров: 1671

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 28 января 2019

Просмотров: 1560

"Юные фигуристы осваивают азы фигурного катания"

     Зима - морозное и загадочное время года. Наши малыши очень любят прогулки на свежем воздухе зимой.       А   совместные выходы на каток детей, воспитателей и родителей способствуют приобщению  к здоровому образу жизни, формированию интереса к большому спорту.

     23 января, в рамках проекта «Я выбираю зимний вид спорта» на катке встретились воспитанники детских садов № 174, 176, 164, 165 и 51. Мальчишки и девчонки были непосредственными участниками мастер – класса по фигурному катанию «Юный фигурист». Ребята с большим удовольствием выполняли такие элементы, как «Елочка», «Фонарики», «Саночки», катались змейкой наперегонки, поиграли в игру «Переправа».

     Несмотря на капризы погоды,  мероприятие прошло весело и задорно! Дошкольники с удовольствием катались на коньках и  получили массу положительных эмоций.

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 23 января 2019

Просмотров: 1446

"Развиваем графические навыки у дошкольников"

Начало обучения письму – очень важный момент в жизни ребенка. От того, насколько оно будет успешным, во многом зависит эффективность обучения в последующие годы.

Одна из причин трудностей в овладении письмом кроется в неподготовленности мелкой мускулатуры кистей рук к выполнению графических упражнений. В период дошкольного детства дети приобретают графические навыки на занятиях рисованием, а мелкие движения рук развиваются в процессе конструирования и при выполнении трудовых действий и бытовых операций. Однако часто этого оказывается недостаточно. Даже если ребенок много и увлеченно рисует, лепит, занимается конструктором, но при этом нет руководства со стороны взрослого, графический навык может развиваться неправильно и ребенок приходит в школу неготовым приступить к обучению письму.

Для формирования у ребенка графического навыка в должной мере необходимо обучать его с помощью системы специальных игр и упражнений.

В МБДОУ «Детский сад №174» г.Чебоксары педагог-психолог Титова Н.Г. активно ведет работу в данном направлении. Во всех трех подготовительных группах проводятся цикл занятий для развития графических навыков.

Таким образом, следует помнить, что у младшего школьника потребность писать выражена слабо, и без побуждения и поддержки со стороны взрослого ребенок 6—7 лет практически не усваивает навык письма. Физиологические основы графической стороны письма развиты еще очень слабо, ребенку трудно и, следовательно, неинтересно. Поэтому формирование интереса к графическим упражнениям следует начинать в игровой деятельности, ставя перед ребенком игровые и практические задачи.

Подробности

Автор: Администратор сайта

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 23 января 2019

Просмотров: 1444

"Развиваем графические навыки у дошкольников"

Начало обучения письму – очень важный момент в жизни ребенка. От того, насколько оно будет успешным, во многом зависит эффективность обучения в последующие годы.

Одна из причин трудностей в овладении письмом кроется в неподготовленности мелкой мускулатуры кистей рук к выполнению графических упражнений. В период дошкольного детства дети приобретают графические навыки на занятиях рисованием, а мелкие движения рук развиваются в процессе конструирования и при выполнении трудовых действий и бытовых операций. Однако часто этого оказывается недостаточно. Даже если ребенок много и увлеченно рисует, лепит, занимается конструктором, но при этом нет руководства со стороны взрослого, графический навык может развиваться неправильно и ребенок приходит в школу неготовым приступить к обучению письму.

Для формирования у ребенка графического навыка в должной мере необходимо обучать его с помощью системы специальных игр и упражнений.

В МБДОУ «Детский сад №174» г.Чебоксары педагог-психолог Титова Н.Г. активно ведет работу в данном направлении. Во всех трех подготовительных группах проводятся цикл занятий для развития графических навыков.

Таким образом, следует помнить, что у младшего школьника потребность писать выражена слабо, и без побуждения и поддержки со стороны взрослого ребенок 6—7 лет практически не усваивает навык письма. Физиологические основы графической стороны письма развиты еще очень слабо, ребенку трудно и, следовательно, неинтересно. Поэтому формирование интереса к графическим упражнениям следует начинать в игровой деятельности, ставя перед ребенком игровые и практические задачи.