15.09.2020  

Профилактика коронавируса в ДОУ

В детском саду, согласно рекомендациям Роспотребнадзора, предприняты меры по профилактике и недопущения распространения гриппа, ОРВИ и коронавирусной инфекции.

   Усилен санитарно-гигиенический режим в помещениях, организована ежедневная термометрия воспитанников, обработка рук, проводятся беседы с родителями и детьми о правилах гигиены и защиты от вирусных инфекций.

 

IMG 270f3fa0e921e0edbaa73b2f08fda92e V

IMG 106f373c0e75c121459e9b65e0b42078 V

IMG 7caf89a036b6f12b04015813b059a358 V

08.09.2020    

Осторожно! Неизвестный предмет!

Безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а образ жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Задача взрослых - родителей, педагогов состоит в том, чтобы не только защищать и оберегать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с разными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.

В рамках акции «Безопасность детства» в ДОУ проводится систематическая работа по безопасному поведению детей на улице. С этой целью в старших группах с детьми была разыграна ситуация «Неизвестный предмет», целью которой было закрепить представления детей об источниках опасности и правилах безопасного поведения в проблемных ситуациях. Нельзя:

1. Подходить к незнакомому предмету.

2. Трогать, передвигать, вскрывать незнакомый предмет.

3.Нужно обязательно сообщить о находке взрослым или вызвать полицию.  

   Чтобы уберечь детей, мы, взрослые, всегда должны напоминать им правила поведения при обнаружении «Неизвестного предмета».

IMG 1512d62174514a8a875d5a28fb73655a V

01.09.2020 

Безопасная дорога

Каждый юный пешеход
Пешеходный переход
Или «зебру» должен знать
И по ней только шагать.

Большое значение в жизни человека имеет безопасность. Сегодня ребята дежурной группы 3 совместно с педагогом повторили правила дорожного движения.Малыши вместе с воспитателем закрепили знания о правилах пешехода: "Что такое "зебра", "тротуар", "проезжая часть"; "В каких местах можно переходить дорогу.

пдд 4

 

 

25.08.2020

Безопасность детей в доме

Дети, познавая окружающий мир, зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Это диктует необходимость начинать обучение детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста.

В дежурной группе №3с воспитанниками была проведена беседа о правилах поведения в доме. Педагог Иванова С.М. ознакомила дошкольников с правилами поведения для безопасности. В ходе беседы ребята познакомились с группой опасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Воспитатель разъяснила детям, что простые вещи могут быть опасными для человека. Дети раскрашивали картинки с изображением различных ситуаций. Раскраски помогают детям усвоить основные правила безопасного поведения.

Необходимо выделить правила поведения, которые дети будут выполнять, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными ситуациями.

 

9 группа 2

18.08.2020

«Безопасность при общении с животными»

В дежурной группе «Цветик – семицветик» состоялась тематическая беседа «Безопасность при общении с домашними животными». Педагог Пакурова О.А. познакомила ребят с правилами безопасного поведения при встрече с бездомными, дикими или домашними животными. Объяснила дошколятам, что контакты с питомцами иногда могут быть опасными если не соблюдать правила общения с животными.

В ходе беседы и игры ребята узнали и научились понимать состояние и поведение животных.

Дошколята с большим интересом отгадывали загадки о животных, а также проявили свои творческие способности в рисовании и разукрашивании домашних питомцев.

живот 1

живот 2

 

 

12.08.2020.

Опасности открытого окна        

         С наступлением тёплых дней мы часто открываем окна, и многие забывают о том, что открытое окно большой источник опасности. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Запретить детям вообще подходить к окну невозможно, эта зона вызывает у них большой интерес. Поэтому очень важно проводить профилактические беседы с детьми.

Так, сегодня в дежурной группе воспитатели провели беседу на тему" Осторожно, открытое окно". Педагоги напомнили  детям о правилах поведения рядом с открытым окном. Что ни в коем случае нельзя подходить и прислоняться к открытому окну, рассказали что защитная сетка не является защитой и не может защитить от падения.

IMG b7076e49769684dd2f3f52dd8dd0d4db V

 

IMG b49de34afe2686a52c6e7779be6009ea V

 

 

 

11.08.2020

Безопасность на детском участке

       Прогулки на участке детского сада – важная и неотъемлемая часть режима дня воспитанников детского сада. Катание с горок, лазание и «вис» на спортивном комплексе – любимое летнее развлечение детей. Но не стоит забывать, что вместе с тем горки и спортивные комплексы – это место повышенной опасности. Для предотвращения случаев травмирования детей во время прогулок, педагоги детского сада напоминают правила безопасного поведения детей при катании с горок, лазании на спортивных комплексах:

-подниматься на горку только по ступенькам;

-кататься только сидя;

-не толкать, не цепляться за товарищей, соблюдать очередность, не спрыгивать с горок и спортивных комплексов и т.д.

     Безопасность детей - это основная задача взрослых: родителей и педагогов. Ведь   дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется личность человека и закладывается прочная основа опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни.

IMG 7bfc614c68d6f0e7dcc99257fb898b8e V

IMG c68ae3ada03677e13824b119b89a21ed V

IMG 315977c16306595237dd50524d3bc28f V 1

04.08.2020

Тренировочная эвакуация

Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.

3 августа, согласно графику, в детском саду прошла учебная тренировочная эвакуация по отработке навыков действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников ДОУ.

В 10.00 часов по сигналу тревожной кнопки оперативно и слаженно был организован выход детей на территорию детского сада. Благодаря грамотным действиям и чётким инструкциям сотрудников детского сада, 62 воспитанника и 22 сотрудника были благополучно эвакуированы из «горящего» здания.

IMG 20200803 100508 resized 20200803 080049022

IMG 3af88835c24b08efad18994d32206688 V

IMG b72bb53e3777e024e27330793fd31be5 V

27.07.2020   

Дорожная азбука

Обучение детей безопасности дорожного движения одна из основных задач взрослых. Проведение таких мероприятий более эффективно, если оно сопровождается практическими занятиями. Так, в детском саду с детьми была проведена обучающая беседа о правилах дорожного движения.

Педагоги рассказали о том, как должны себя вести дети на дорогах, какие дорожные знаки должны знать и что нужно делать, чтобы предотвратить дорожно-транспортное происшествие. А дома детям помогли закрепить полученные знания обучающий мультфильм «Смешарики. Дорожная безопасность».

Проведение подобных мероприятий в детских дошкольных учреждениях является важной составляющей в воспитании малышей, так как такие уроки с самого младшего возраста позволяют привить у ребенка понимание важности соблюдения правил дорожного движения.

IMG e254b36d621ecc74417e1bb07417c713 V

 IMG fb614ebbe9f99ebb451d9e29b3ac15c4 V

21.07.2020 

Безопасность на воде

В теплую летнюю погоду купание доставляет большое удовольствие детям, но на воде происходят и трагические случайности. Наиболее часто жертвами становятся дети, оставленные без присмотра.

            В дежурных группах МБДОУ «Детский сад № 174 проводится работа о предупреждении несчастных случаев на воде как с детьми, так и с родителями. Детям рассказываем о том, что вода может выглядеть приветливо, но даже тот, кто хорошо умеет плавать, может попасть в беду. Родители не должны оставлять без присмотра детей на воде, также родители должны рассказать ребенку все правила безопасности на воде, но и привить ему навыки поведения в критической ситуации.

            Таким образом, вода опасная стихия даже для взрослого человека, а для детей она опасна вдвойне. Поэтому, безопасное поведение детей, в первую очередь, зависит от родителей.

IMG a9f4d5c39c8fa78dabb3baf7dd9f2bb5 V

IMG 2df279e380ee4239f46c2b4592a5b8fa V

IMG 9ff15f6836c5723038a3222ea838b924 V

14.07.2020   

 

Болезни грязных рук

С самого раннего детства каждому ребенку внушается, что руки надо мыть перед едой, придя с улицы, после посещения туалета и по мере загрязнения. Но, несмотря на то, что все это знают, по статистике,  90 % не каждый раз моют руки  даже перед тем, как сесть за стол. Это и есть основная причина острых кишечных инфекций.

Педагоги с воспитанниками дежурных групп провели беседу «Болезни грязных рук» с целью формирования представлений о гигиенических основах безопасности жизнедеятельности. Ребята познакомились со стихами детских поэтов Г.Юдина, Л.Яхнина, Ю.Тувима, призывающих в своих произведениях как можно чаще мыть руки и заботиться о чистоте.

Все дети поняли, что кишечные инфекции – это, прежде всего, болезни грязных рук, а для того чтобы избежать заражения, надо соблюдать основные правила гигиены и тщательно мыть руки перед едой.

IMG 20200713 161636 resized 20200713 043220094

IMG 7fe73543f36d0692b554353ec0baaa0f V

IMG 3e1dcb79503db873ea1e1f1d2007118e V

07.07.2020  

 

Осторожно, ядовитые грибы!

Лето - самое веселое и интересное время года для детей любого возраста. Однако этот период несет в себе не только радость и беззаботность, но и множество рисков. Поэтому очень важно обеспечить безопасность детей и познакомить их с правилами поведения на природе.

С этой целью с воспитанниками дежурных групп была проведена беседа «Осторожно, ядовитые грибы!». В процессе дети познакомились со съедобными и несъедобными грибами, научились описывать их внешний вид, цвет, форму и определять, где растут грибы. Ребята узнали, что ядовитые для людей очень опасны, и их нельзя трогать и есть.

IMG 20200706 103540 resized 20200706 110359168

30.06.2020 

Осторожно, солнечный удар!

       Кроме радости, жара и солнце несут в себе серьезную угрозу. В такие дни есть риск получить тепловой удар, если пренебрегать элементарным средством защиты – носить головной убор. Особую опасность это явление несет детям.

       С целью предупреждения солнечного удара педагоги детского сада проводят беседы на тему «Осторожно, солнечный удар!» Дети закрепляют знания о мерах предосторожности пребывания на солнце летом, о том, какие летние головные уборы бывают и зачем их носить, о питьевом режиме, о легкой летней одежде, о чередовании пребывания на солнце и в тени. Теперь ребята знают, что надо делать, чтобы солнце приносило только пользу и радость.

солнечный удар 1

солнечный удар

 

23.06.2020

Безопасность на воде

Летнее время года игры на воде – очень полезное и веселое времяпровождение. Но дошкольники часто не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на взрослых.

С этой целью, в дежурных группах  педагоги провели беседу «Несчастные случаи на воде». Во время беседы закрепили с воспитанниками правила безопасности на воде, обсудили различные ситуации и меры предосторожности.

Также мероприятия формируют у дошкольников опыт «безопасного поведения на водоемах, умение действовать в тех или иных ситуациях, вырабатывают привычку соблюдать меры предосторожности.

IMG 64ea3bf5ad9748eb437d87e1fe60749a V

IMG d171a7acd44ea66ae3076b7b69180772 V

16.06.2020  

Осторожно, пчелы!

Летом детей на прогулке привлекают клумбы с россыпью цветов, ароматными запахами. У большинства из них яркие, бросающиеся в глаза, украшения, чтобы привлекать пчел. Иногда встреча с ними не всегда бывает безоблачной: ребенок может схватить пчелу вместе с цветком, не заметив его или присесть среди цветов в непосредственной близости от пчелы или осы.

В целях профилактики укусов пчел педагоги дежурных групп ознакомили детей с правилами безопасности при встрече с пчелой на природе, которые нужно соблюдать:

1) Если около вас летает пчела, старайтесь быть спокойными, не машите руками, перейдите в другое место. Не спешите губить пчелу, если она вас вдруг ужалит, так как химическое соединение из тельца убитого насекомого, попадая в воздух, приводит всех находящихся поблизости сородичей в очень агрессивное состояние: пчелы в таком случае жалят все живое на своем пути.

2)Если осталось жало пчелы в коже, то его надо удалить, ужаленное место протереть содовым раствором.

Главная задача взрослых - дать понять дошкольнику как вести себя в опасной ситуации.

IMG 9015211c4dcfb738f81b63a2e1620c39 V

 

9.06.2020

Лето красное - лето безопасное!

Лето – пора веселья и беззаботности.      Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей, и ребенок, попадая в различные жизненные ситуации – может просто растеряться. Поэтому ознакомление с правилами безопасности в летний период чрезвычайно важно для всех детей, а также для родителей. 

Вот и в нашем детском саду в преддверии лета прошли мероприятия под девизом: «Лето красное - лето безопасное!». В ходе проведения минуток безопасности для дошкольниковребята дежурной группы вспоминали правила безопасности при катании на велосипеде, качелях, роликах. Просмотр обучающих мультфильмов о безопасности в летний период помог запомнить основные правила поведения летом. Чтение художественной литературы обогатило опыт и впечатления дошкольников, а игротека «Безопасность» сформировала навыки безопасного поведения через различные виды игр.  

Подавайте детям собственный пример правильного поведения в быту, на улицах, водоемах и дорогах города. И пусть ваше лето будет безопасным 

                            IMG 20200609 081055 resized 20200609 082520964                                       IMG 20200609 065537

2.06.2020

Знакомство с правилами безопасной езды на самокате и велосипеде

Безопасность – это один из главных критериев уровня жизни человека, а для маленького и неопытного ребенка безопасный образ жизни гарантирует здоровье и счастливое будущее.

Катание на самокате и велосипеде положительно сказывается на здоровье и физическом развитии детского организма.   Но для того, чтобы избежать травматических ситуаций, важно вместе с ребенком изучить правила безопасности при езде на детском транспорте, в доступной форме провести инструктаж. Воспитанники дежурных групп через просмотр мультфильма "Азбука безопасности на дороге. Велосипед" познакомились с правилами поведения при катании на велосипеде и самокатах. Педагоги вместе с детьми рассмотрели различные опасные ситуации, которые могут возникнуть в городских условиях при катании детей на детском транспорте, объяснили детям, что нельзя кататься без сопровождения взрослых, при катании надо соблюдать дистанцию, чтобы самому не упасть и не сбить прохожих.

Ребята легко освоили элементарные правила при катании на велосипеде и самокате.

IMG 20200602 083526 resized 20200602 083635847

26.05.2020

Посмотрю на улицу в открытое окно

Дети очень любознательны от природы, поэтому очень уязвимы перед открытым окном. Ведь большинство проблем с выпадением малышей из окон происходит от их беспечности и непонимания самой сути проблемы. Поэтому в детском саду периодически проводятся с дошкольниками профилактические беседы по безопасности в доме.

Педагоги дежурных группах и родители провели беседу с детьми на тему «Посмотрю на улицу в открытое окно», в ходе которой дети узнали о возможных трагических последствиях в результате выпадения из окон.

Элементарные меры безопасности и бдительность помогут сохранить жизнь и здоровье наших детей.

IMG 43e908556cb2e7b39fd98697a3fe8d71 V

IMG 20200525 170641 resized 20200525 103828550

19.05.2020

Если кто-то звонит в дверь

Проблема безопасности детей дошкольного возраста наиболее актуальная и требует ежедневного внимания со стороны родителей и педагогов ДОУ. Взрослые должны не просто оградить ребенка от опасностей, а подготовить к возможной встрече с ними и правильно принять решение.

В дежурных группах и детьми, находящимися на самоизоляции была проведена беседа с просмотром мультфильма на тему «Если кто-то звонит в дверь». Педагоги и родители объяснили детям, что нужно в таких случаях делать: никогда не открывать дверь незнакомым или малознакомым людям, какие бы причины они не называли и кем бы ни представлялись - сантехником, газовщиком, полицейским, знакомым родителей и т.п. Если незнакомец не уходит, позвонить сначала родителям, затем в полицию.

Такие беседы помогают подготовить детей к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.

IMG b0cd45207dc3c4fd3377fa02f5e436f2 V

IMG 20200518 160138 resized 20200518 040839116

12.05.2020

Правила пожарной безопасности

Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно - образовательном процессе дошкольного учреждения.

В детском саду прошла неделя пожарной безопасности. В дежурных группах и дома были проведены мероприятия «Солнышко и лупа», «Опасный дым в квартире», «Нарисую и запомню (телефон 01)». Ребята в познавательно - игровой форме закрепили знания о причинах возникновения пожаров, правил поведения при пожаре и осторожного обращения с огнём.

Ребята усвоили, что игра с огнём и несоблюдение правил безопасности может привести к большой трагедии.

IMG 8660ffb0b6531fbc9b9dc80af03382e2 V

 

IMG 2f3b38dc5f84c91e257ab3604d62ea3b V

IMG fbe830c8a92e4c831e3b0d057c6fabfd V

 

IMG 66fd94ee4e3a649f4a60956b3f6131a7 V

06.05.2020                                                               Научу игрушку правилам дороги

Воспитание безопасного поведения у детей на дорогах – одна из главных задач дошкольного образовательного учреждения. В совершенствовании и закреплении знаний особая роль отводится организации игровой деятельности детей, в которой формируется пространственная ориентация дошкольников и их умение применять эти знания на практике.

Так, воспитанники дежурных групп в ходе ролевой игры «Научу игрушку правилам дороги»   закрепили знания о правилах дорожного движения. По рекомендациям воспитателей, родители также повторили вместе с детьми правила дорожного движения и дорожной безопасности. Кто-то применил настольные игры, а кто-то и вовсе попытался воссоздать проезжую часть с пешеходным переходом, а участников дорожного движения заменили игрушки.

Проведённые мероприятия по ПДД помогли закрепить имеющие у детей знания о правилах дорожного движения.

IMG 31cae9a3eb9d0c0712c026cec1dd7af6 V

IMG da9f46884a955b0459d4247c683e2062 V

IMG ec96e8ee864c48eb65b50f5d4dd10f8d V

IMG fb614ebbe9f99ebb451d9e29b3ac15c4 V

28.04.2020

 

Осторожно, острые предметы

Ребенку, который учится познавать мир, интересно всё. Очень часто он тянет руки к острым и режущим предметам, даже не подозревая о том, что они могут стать источником опасности и причинить вред при неправильном обращении с ними. Поэтому взрослые должны постоянно напоминать им правила безопасного обращения с такими предметами.

С целью формирования осознанного отношение к личной безопасности в дежурных группах была проведена беседа по теме «Острые предметы». По рекомендациям педагогов родители наших воспитанников также ознакомили своих детей с основными правилами использования и хранения острых предметов.

В ходе беседы дети сделали вывод, что нельзя брать без разрешения взрослых острые и режущие предметы, надо правильно обращаться с ними и складывать их после работы на свои места.

IMG 81c2eccd4c16b509d65695b9913adedc V

IMG b864a7960e33d73906c354231153ca48 V

IMG e0d1a84eae4056eaa5727761832a4180 V

IMG e9b3cb2a0e125479d47c4e929ff7b4fb V

21.04.2020

Правила безопасного поведения в быту

Безопасность – это один из главных критериев уровня жизни человека, а для маленького и неопытного ребенка безопасный образ жизни гарантирует здоровье и счастливое будущее. Поэтому необходимо сформировать у ребенка сознательное отношение к личной безопасности и социальное образование необходимо начать со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день.

С целью формирования осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека ситуациям, педагоги и родители детского сада провели беседу с детьми на тему «Правила безопасного поведения в быту» с просмотром мультфильма из серии «Спасик и его команда».

IMG 6403ea31d7bfec6a77d1750af73a6e77 V

 

IMG 080d16c214001dca888dace1a0925a7a V

IMG 20200420 102423 resized 20200420 094111055

 

14.04.2020

Как переходить дорогу

Формирование дисциплинированности, организованности пребывания на улицах и дорогах, в общественном транспорте начинается еще в раннем возрасте, поэтому данный вопрос является неотъемлемой частью воспитательного процесса в нашем детском саду.

Сегодня педагог Пакурова Олеся Анатольевна провела с детьми дежурной группы беседу по ПДД «Как переходить дорогу». В ходе беседы ребята вспомнили о том, кто такой пешеход, и как он должен вести себя на дороге. В заключении ребята просмотрели мультфильм « Как переходить дорогу», где Фиксики еще раз напомнили о важности соблюдения правил дорожного движения.

 

IMG 20200413 094144 resized 20200414 084032888IMG 20200413 094057 resized 20200414 084031890

07.04.2020

Профилактика коронавируса в дежурной группе

В целях недопущения распространения случаев заболевания коронавирусной инфекцией в детском саду 174 в дежурной группе ведётся профилактическая работа.

Особое внимание направлено на соблюдение режима проветривания помещений, работы бактерицидных ламп, наличие дезинфицирующих средств, средств индивидуальных защиты органов дыхания, организована ежедневная утренняя и вечерняя термометрия воспитанников. Проведены беседы с родителями и детьми о правилах гигиены и защиты от вирусных инфекций.

IMG 352abb06042f7fbf6da90d141471ca9b VIMG f7aecfeb735e3ba5a1a6ea1211f44d42 V

IMG e7e844290a64f48587744f537aeea43d V

 

24.03.2020

Профилактические меры по предупреждению коронавируса

В целях недопущения распространения случаев заболевания вирусных инфекций и защиты здоровья детей в МБДОУ «Детский сад 174» г. Чебоксары ведётся профилактическая работа как с дошкольниками, так с педагогами и родителями.

В детском саду во всех группах, прошла акция: «Чистота рук – залог здоровья». Педагогами проведены различные мероприятия с детьми: беседы с рассматриванием иллюстраций: «Как правильно мыть руки?», «Чистые руки - залог здоровья», «Кто же они такие эти микробы?».

Во всех группах размещены рекомендации для родителей, памятки, буклеты. Ежедневно осуществляется мониторинг состояния здоровья сотрудников и воспитанников ДОУ, усилены меры по дезинфекции помещений, оборудования, игрушек, спортивного инвентаря и др.

IMG 20200324 080943 resized 20200324 081738430IMG 20200324 080403 resized 20200324 081739053IMG 20200324 081457 resized 20200324 083338253

17.03.2020 

«Осторожно,  тонкий лед!»

С наступлением весны под воздействием солнечных лучей лед быстро подтаивает. Еще более разрушительные действия на него оказывает усиливающееся весной течение воды в реках, которое подтачивает его снизу. С каждым днем лед становится все более пористым, рыхлым и слабым. Передвижение по такому льду связано с большой опасностью. Ежегодно, в марте-апреле количество происшествий на водоемах края растет. К сожалению, в числе погибших нередко оказываются дети, которые еще не могут осознать всю степень коварства тонкого и хрупкого настила льда весной. Происшествия на водоемах в весенний период связанны с несоблюдением требований безопасности.

Поэтому с наступлением весны актуальными становятся в детском саду профилактические мероприятия с детьми и родителями по правилам безопасности на льду. С детьми была проведена беседа «Осторожно,  тонкий лед!», в ходе которой ребятам объяснили правила поведения на тонком льду. Для закрепления полученной информации  детям также показали мультфильм из серии «Смешарики», «Азбука безопасности». Ребятам были предложены ситуативные иллюстрации, чтение художественной литературы и загадки о снеге и льде. Для родителей на стендах выставлена информация о правилах поведения на водоемах весной.

Важно помнить всем: своевременно принятые меры безопасности на водных объектах предохраняют от беды!

FB IMG 1584361678230IMG 20200316 155352 resized 20200317 080308838FB IMG 1584361693058IMG d0f405804bfbbdcf23ae9575a7eb3f6e V

10.03.2020

Правила поведения с незнакомыми людьми

В дошкольном возрасте важно привить детям безоговорочный навык безопасного поведения с незнакомыми людьми, научить распознавать угрозу и не бояться звать на помощь.

Воспитатель  подготовительной к школе  группы Смешарики» провела с детьми беседу  на тему: «Правила поведения с незнакомыми людьми». 

Дети рассказывали о том, как нужно себя вести в различных ситуациях.

Они  были активными собеседниками,  охотно делились со сверстниками своими знаниями, жизненными ситуациями.

Ребята еще раз повторили  правила поведения: на улице никогда не разговаривать с незнакомцами, не брать у них конфеты, игрушки, не позволять незнакомым людям увести себя на машине ни под каким предлогом.

Хочется надеяться на то, что полученные знания дети будут помнить всегда.

IMG 2dea638c7ddab4943b73f56240085728 V

 

03.03.2020

Осторожно, тонкий лед

С целью систематизации знаний о правилах поведения вблизи водоёмов ранней весной в средней группе «Маленькая страна» воспитатель Андреева В.Г. провела беседу на тему «Осторожно, тонкий лед. Ребятишкам педагог напомнила, что вода может быть не только нашим другом, но и врагом. Чтобы не подвергать себя и других опасности, всегда нужно соблюдать правила безопасного поведения:

нельзя выходить на водоемы;

-нельзя  играть на берегу рек и озер;

- нельзя ходить по льдинам и кататься на них…

В ходе беседы дети также узнали, что тонкий лед имеет желтоватый или матовый оттенок, а крепкий — голубоватый или зеленоватый. Предупредили, что по льду можно передвигаться только в сопровождении взрослых, да и то с осторожностью, так как можно попасть в лунку или полынью.

IMG 20200302 161531 resized 20200302 072130660

 

25.02.2020 

Безопасное поведение детей на дорогах

Безопасное поведение детей на дорогах-важнейшая задача для родителей и педагогов. Именно взрослые обеспечивают безопасность детей разными способами и путями.

Правильное поведение детей на дороге начинается с малых лет. Самый эффективный метод-активная форма обучения, когда дети сами принимают непосредственное участие, разыгрывают различные ситуации, учатся самостоятельно находить правильное решение.

IMG 794a640a6cd711f6126f48e8988aa7e0 V

 

18.02.2020

Беседа «Опасные предметы дома»

Безопасность – это один из главных критериев уровня жизни человека, а для маленького и неопытного ребенка безопасный образ жизни гарантирует здоровье и счастливое будущее. Поэтому необходимо сформировать у ребенка сознательное отношение к личной безопасности и социальное образование необходимо начать со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Дом – это первое место, где ребенок подвергается серьезному риску. Его окружает много опасных предметов, которые угрожают их здоровью.

Педагог средней группы провела беседу с детьми на тему «Опасные предметы дома» Иванова Наталья Васильевна, в ходе которой закрепили у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

IMG 20200218 080801 resized 20200218 083027164

 

11.02.2020

Уроки осторожности-Незнакомцы

Сохранность жизни и здоровья ребенка - ответственность взрослых, тем не менее, и ребенок должен знать, как вести себя в тех ситуациях, когда мамы или папы нет рядом: в квартире, во дворе с друзьями. Беседы о правилах поведения с незнакомцами помогают детям в критических ситуация. По мере взросления ребенка нужно регулярно напоминать им, что нужно делать в том или ином случае, спокойно и без запугиваний проговаривать варианты событий. Такая забота со стороны родителей и воспитателей помогут детям вырасти здоровым и сильным, а также избежать стрессовых ситуаций.

Самым лучшим способом обучения детей всегда был пример, не важно – собственный или чей-то. Главное не прочитать, не услышать, а увидеть собственными глазами и почувствовать. С этой задачей отлично справятся мультипликационные фильмы.

Сегодня дети старшей группы посмотрели мультфильм "Уроки тетушки Совы. Уроки осторожности-Незнакомцы. Дети узнали, что может случиться в том случае, если он будет пренебрегать правилами безопасности: разговаривать с незнакомыми людьми.

Подобные мероприятия способствуют развитию бдительности у детей дошкольного возраста с ранних лет, что становиться в будущем основой их безопасности.

сова

 

04.02.2020

Почему нельзя есть снег?

Редкий ребенок не пытался хоть раз украдкой от взрослых попробовать на вкус снег, ведь он такой белый и пушистый. Невинная на первый взгляд зимняя шалость таит в себе множество опасностей. С виду такой белый снег содержит много грязи, он накапливает пыль, дым, выхлопные газы и т.д. Кроме того, в нём содержатся экскременты животных и птиц. Простые убеждения, что снег грязный, детей не убедил. Тогда воспитатель старшей группы решила провести с детьми познавательно-исследовательскую деятельность «Почему нельзя есть снег и лед?»

Во время прогулки воспитанники набрали в ведерко снег и занесли в группу. Вечером дети увидели, что снег от тепла растаял и превратился в воду. Тогда воспитатель предложила пропустить жидкость через ватный фильтр – на нем остался мусор. Разглядывая под микроскопом, дети увидели на фильтре частички грязи, мелкие волоски. Вот он, оказывается, какой - белый снег!

После такого исследования у детей отпала охота лакомиться «чистым» снегом.

микро

 

28.01.2020  

Безопасность детей в зимнее время

С наступлением зимы у детей нужно формировать навыки безопасного поведения. Создавая условия для воспитания культуры безопасного поведения у дошкольников в зимнее время года, необходимо содействовать овладению каждым ребенком навыками безопасного поведения на зимних прогулках в процессе бытовой, игровой, двигательной, коммуникативной и других видов деятельности.

Дети должны знать, что нельзя:

-находиться под карнизами зданий, снег и сосульки могут упасть;

-играя в снежки, не причинять окружающим неудобства и травмы;

-не пробовать снег и сосульки, не облизывать металлические предметы;

-не съезжать с горки стоя;

\-не играть и не кататься вблизи проезжей части;

-не сиди и не лежи на снегу, чтобы не простудиться;

-в гололед ходи осторожно мелкими шагами

-одеваться надо по погоде, если промочишь одежду или обувь смени их, чтобы не заболеть

Внимание и осторожность – главные правила поведения, которые необходимо соблюдать и придерживаться во время зимних прогулок и игр на свежем воздухе.

УЛИЦА ЗИМА

 

 

21.01.2020   

Знакомство с правилами безопасного поведения на горке

Зимние прогулки на участке всегда дарят детям огромную радость. Хотя в этом году природа еще не баловала нас достаточным количеством снега, чтобы построить горку, но ведь впереди январь и февраль, и, наверняка, во дворах и в специальных местах в скором времени появятся долгожданные горки, где и дошколята будут с радостью кататься и на ледянках, и на санках. Можно получить большое удовольствие от этого любимого детского развлечения, необходимо лишь соблюдать определенные правила и требования.

Во время прогулки воспитанники 2 группы раннего возраста «Веселая полянка» познакомились с правилами катания на ледянках и на санках. Ребята узнали, какие бывают ледянки и санки, как нужно сидеть на них, как держаться, чтобы не упасть, как безопасно на них кататься. На них не стоит кататься вдвоем или втроем: они рассчитаны на одного ездока. Кататься на ледянках и санках с горки можно, убедившись, что никто не мешает на пути.

Пусть зимние прогулки приносят только радость!

  зимой на горке

 

14.01.2020

«Зимой на горке»

Сложно представить зиму без активного катания, а само катание – без саней. Чтобы отдых был не только приятным, но и безопасным, стоит знакомить детей с правилами безопасного поведения на горке.

Сегодня воспитатель младшей группы № 8 Архипова М.И. познакомила детей с важными правилами поведения на горке:

1. Не съезжать с горки, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся.

2. Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползать или откатываться в сторону. 

3. Не перебегать ледяную дорожку. 4. Подниматься на снежную или ледяную горку следует только в месте подъема, оборудованном ступенями, запрещается подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие.

5. Во избежание травматизма нельзя кататься, стоя на ногах и на корточках.

6. Стараться не съезжать спиной или головой вперёд (на животе), а всегда смотреть вперёд, как при спуске, так и при подъёме. 

6. Если уйти от столкновения (на пути дерево, человек и т.д.) нельзя, то надо постараться завалиться на бок или откатиться в сторону от ледяной поверхности.

7. Если мимо горки идет прохожий, подождать, пока он пройдет, и только тогда совершать спуск.

 

горка

 

31.12.2019

Интернет мой друг или враг?

Интернет может помочь застенчивому ребенку стать более общительным, найти ту среду общения, которая более полно соответствует его уровню развития, и в результате повысить его самооценку.

Но и у этого есть большой минус – появляется зависимость детей в телефонах, планшетах и компьютерах. Многие дети начинают сидеть в гаджетах не по несколько минут, а по несколько часов в день.

По этой причине, 27 декабря, в группе №12 провела беседу с детьми на тему «Интернет мой друг или враг?». Познакомились с правилами посещения интернета, установили время провождения за гаджетами. С помощью игры «Да-нет» закрепили эти знания.

интернет

24.12.2019 г. 

Будь осторожен с электроприборами!

Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья одна из актуальных задач дошкольного воспитания.

   Пожар – страшное несчастье. Неконтролируемое пламя не щадит никого: оно уничтожает имущество, квартиры, дома, может уносить жизнь родных и близких. Чтобы предотвратить страшную трагедию важно знать правила обращения с огнем. Научить детей ориентироваться в опасности – это важная задача родителей и педагогов.

   Воспитатель Федорова А.В. познакомила детей подготовительной группы № 12 «Победа» с иллюстрациями по теме «Пожар», рассказала о профессии пожарного.

   После проведенной беседы дети поняли, что необходимо быть ответственным в выполнении требований пожарной безопасности.

пб 1

 

 16.12.2019

Пусть новогодняя елка нам радость принесет.

Новый год – это один из самых любимых праздников, долгожданных и волшебных. Весь мир в ожидании чуда! Именно этим отличается Новый год от других праздников. Любовь к этому празднику объединяет всех людей. Народная мудрость гласит: как Новый год встретишь, так его и проведёшь. Вот и стараются в каждой семье создать неповторимую атмосферу новогоднего веселья. К сожалению, в суматохе праздничных дней большинство людей забывают о тех опасностях, которые могут поджидать нас среди всеобщей радости и новогодних чудес.

В преддверие новогодних праздников, 13 декабря, воспитатель Родионова СветланаЛеонидовна подготовительной группы «Смешарики» провела беседу с детьми по правилам безопасности на новогодних елках. Она познакомила детей с возможными источниками опасности: хлопушками, петардами, салютами и бенгальскими огнями. Разъяснила о том, как правильно украшать ёлку и как вести себя возле наряженной ёлки, чтобы не случилось пожара. В процессе игры «Укрась правильно елку» дети усвоили знания о том, что нельзя украшать ёлку матерчатыми и пластмассовыми игрушками, свечами и обкладывать ёлку ватой.

елка

09.12.2019

У светофора нет каникул

Знание правил дорожного движения позволяет обезопасить жизнь детей.

Дети должны знать, что жизнь у каждого одна и надо к этому относиться трепетно и серьезно. Закон улиц и дорог строг. Он не прощает, если пешеход идет по улице, не соблюдая правил. В нашем городе много дорог и машин и на улице становится небезопасно. Нужно знать правила дорожного движения. Поэтому в эта работа ведется с младшего возраста. В группе имеется уголок по правилам дорожного движения, что способствует формированию умений, различать проезжую часть дороги, тротуар, обочину. Вести беседу по правилам ПДД нужно не только в детском саду, но и дома. Через дидактические игры и сюжетно-ролевые игры дети учатся соблюдать правила дорожного движения.

Три заветные вещицы – три волшебных огонька - красный, желтый и зеленый, а без них ведь никуда. Дети на каникулах, а Светофор никогда.

федот

29.11.2019

Как был наказан любопытный язычок

Зима прекрасное время года, но в то же время таит много опасностей для малышей.

С целью предупреждения различных видов опасностей воспитатель средней группы № 7 МБДОУ «Детский сад №174 Маринова Н. М. провела с детьми беседу на тему «Как был наказан любопытный язычок». В ходе беседы ребята узнали, чем опасны металлические предметы зимой, провели небольшой эксперимент на прогулке, с использованием мокрой тряпочки.

Закрепили основные правила:

- Никогда зимой не прикасаться губами, язычком, голыми руками к железным предметам. Это очень опасно для здоровья;

- Не отрывать силой, если вдруг приключилась беда;

- Обязательно звать на помощь взрослого.

7 группа

 

 

25.11.2019

Я и другие

Детей дошкольного возраста могут пугать насекомые, тёмные помещения или даже домашние животные, но в незнакомых людях опасность они видят крайне редко. Доверчивые и открытые, дети легко вступают в общение со взрослым человеком, особенно если он ведёт себя вежливо и уверенно. Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей – дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них, воспитывать чувство самосохранения.

В д/c 174 «Микроша» воспитатель подготовительной группы №10 Орлова Альбина Николаевна провела с детьми беседу на тему «Общение с незнакомцами и познакомила детей с правилами общения с незнакомыми людьми».  Ребята познакомились с такими правилами как: нельзя разговаривать с незнакомыми людьми; нельзя незнакомым увести себя; не стоит брать у незнакомых людей какие бы то ни было игрушки и угощения и многое другое.

Благодаря таким занятиям у детей развивается чувство осторожности, смелости, находчивости. Теперь дети знают, что приятная внешность не всегда говорит о добрых намерениях и нельзя разговаривать с незнакомцами, ничего у них не брать и никуда не ходить. Дети хорошо усвоили правила безопасного поведения и решили, что будут очень осторожны в общении с незнакомыми людьми.  Я надеюсь,что ребята очень хорошо запомнили правила и впредь будут их соблюдать.

другой

 

19.11.2019   

Уроки безопасности: огонь!

Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома.Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить возгорание или сориентироваться в сложной ситуации пожара. Детям нужно не только рассказать о противопожарной безопасности, но отработать до автоматизма правила поведения при пожаре. Только конкретные эмоционально окрашенные мероприятия и игровые упражнения способны оставить след в сознании ребёнка. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения критической ситуации может спасти жизнь.

В детском саду прошли игровые занятия по знакомству с правилами пожарной безопасности. Воспитанникам младших групп в наиболее доступной для малышей игровой форме были разъяснены основные правила пожарной безопасности, а также действия в случае возникновения пожара. В старших группах прошли уроки безопасности на тему "Правила поведения при пожаре", на которых дети познакомились с причинами возникновения пожара в помещении, закрепляли знания о правилах пожарной безопасности; закрепили знания у детей домашнего адреса; научились набирать номер 01 на телефоне, разговаривать с дежурным пожарной части.

маша

 

11.11.2019

Осторожно перекресток.

Дорога – это источник повышенной опасности. С самого раннего возраста мы обучаем детей правилам дорожного движения. Данный вопрос требует особого внимания, как родителей, так и воспитателей. Одним из важнейших вопросов поведения на дороге является обучение правилам перехода проезжей части дороги на перекрестках и специально отведенных местах. В детском саду дети постоянно получают информацию о правилах, изучают дорожные знаки, рассматривают опасные ситуации, в которые можно попасть, если не соблюдать правила.

В старшей группе «Почемучки» такая работа проводится систематически. Сегодня ребята вместе с воспитателем вышли с экскурсией к перекрестку, где наблюдали за движением транспорта и пешеходами. На перекрестке дети обратили внимание на наличие дорожной разметки, на работу светофора и его сигналы. Воспитатель напомнил, что прежде чем перейти дорогу на зеленый свет, необходимо убедиться, что машины остановились и дорога безопасна.

Благодаря таким занятиям и соблюдением правил дорожного движения взрослыми можно воспитать у ребенка навыки и привычку безопасного поведения на дороге.

перекресток

 

05.11.2019               

Осторожно электроприборы.

   Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность человека и закладывается прочная основа опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни.

   С целью формирования основ безопасности, закрепления знаний об электроприборах, о правилах безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту, воспитания у детей чувства осторожного обращения с электроприборами в группе №15 «Паровозик из Ромашково» была проведена беседа «Осторожно электроприборы». В ходе беседы, педагог в игровой форме объяснила воспитанникам о правилах поведения, требующих осторожного обращения, находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать.

       Так, с помощью игр в группе установилась доброжелательная атмосфера, что, несомненно, повлияло на настроение детей и приобретения бесценного опыта безопасного поведения в быту.

 

электроприборы

 

  

28.10.2019

Профилактические мероприятия с воспитанниками, родителями и педагогами  в рамках месячника по предупреждению пожаров от шалости детей с огнём

Детская шалость огнем часто становиться причиной пожаров. Как показывает практика, часто такие пожары происходят из-за отсутствия навыков у детей осторожного обращения с огнем, недостаточном контролем за их поведением со стороны взрослых, а в ряде случаев неумением родителей организовать досуг своих чад.

В рамках месячника пожарной безопасности, а также для пропаганды знаний в области противопожарной тематики и формирования у детей правильного и ответственного отношения к вопросам пожарной безопасности в детском саду прошли различные мероприятия по пожарной безопасности с сотрудниками, детьми и их родителями. Оформлены уголки по правилам поведения и пожарной безопасности. Разработаны папки-передвижки для родителей на тему: «Воспитание навыков безопасного поведения», «Причины пожара», «Правила поведения при пожаре».

В работе с детьми педагоги использовали разнообразные формы: дидактические игры «Пожароопасные предметы», «Горит – не горит», «Что необходимо пожарному», «Хорошо-плохо», «Куда звонит Чебурашка?», «Электроприборы»; сюжетно – ролевые игры «Мы – пожарные», «Спасатели»; подвижные игры «Пожарные на учение», «Внимание, пожарная тревога». Дети совместно обсуждали игровые ситуации и находили одно или несколько способов их решений. Читали художественную литературу: Л.Н.Толстой «Пожарные собаки», С. Маршак «Кошкин дом», С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое». Рассматривали плакаты и иллюстрации по пожарной тематике. Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать пожарную охрану по телефону, внимательно слушали воспитателей о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар.   В старших группах были проведены занятия-беседы «Огонь – друг или враг?», «От чего происходят пожары?».   Была организована выставка детских рисунков «Не шути с огнем».

Подобные мероприятия позволяют формировать у дошкольников прочные знания в области пожарной безопасности, которые, безусловно пригодятся им в дальнейшей жизни.

огонь

 

21.10.2019    

Интернет. Территория безопасности.

 

Исследования, проводимые в сети Интернет, показали, что наиболее растущим сегментом пользователей Интернета являются дошкольники. В этом возрасте взрослые играют определяющую роль в обучении детей безопасному использованию Интернета.

Воспитатель подготовительной группы №10 «Смешарики» Светлана Леонидовна провела с детьми беседу с целью повышения уровня осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети Интернет. Дети познакомились со способами безопасного использования Интернета, посмотрев мультфильм «Безопасный интернет».

 

 

родионова

14.10.2019 

Знакомые незнакомцы.

 

Современная жизнь полна опасностей, и ребенок часто не знает, что его подстерегает дома и на улице. С самого раннего детства важно объяснить детям, как нужно правильно себя вести при встречи с незнакомыми людьми и при появлении опасности.

Для формирования навыков личной безопасности и ознакомления с правилами поведения в старшей группе «Почемучки» воспитатели провели практическое занятие «Знакомые незнакомцы». На занятии детям были предложены различные ситуации «Добрая тетенька», «Врач», «Полицейский». Вместе дети решали, как надо реагировать, если они дома остались одни или кто-то посторонний подошел к ним на улице.

Благодаря таким занятиям у детей развивается чувство осторожности, смелости, находчивости. Теперь дети знают, что приятная внешность не всегда говорит о добрых намерениях и нельзя разговаривать с незнакомцами, ничего у них не брать и никуда не ходить.

Дети хорошо усвоили правила безопасного поведения и решили, что будут очень осторожны в общении с незнакомыми людьми.

незнакомцы

 

 

 

 

07.10.2019                               

Острые предметы».

Острые предметы –

И ножи, и спицы

Ножницы, иголки –

Мы подальше спрячем:

Пусть хранятся где-то

Это не годится

 

На высокой полке.

Для игры ребячей.

Ведь шутить опасно

С острыми вещами.

 

Почему, вам ясно?

      Догадались сами?

 

Безопасность – это один из главных критериев уровня жизни человека, а для маленького и неопытного ребенка безопасный образ жизни гарантирует здоровье и счастливое будущее. Поэтому необходимо сформировать у ребенка сознательное отношение к личной безопасности и социальное образование необходимо начать со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Дом – это первое место, где ребенок подвергается серьезному риску. Его окружает много опасных предметов, которые угрожают их здоровью.

С целью формирования осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека ситуациям, педагог младшей группы №8 «Светлячок» Архипова М.И., провела беседу с детьми на тему «Острые предметы» с просмотром мультфильма из серии «Уроки тетушки Совы».

В ходе обсуждения договорились, если они увидят какой-нибудь острый предмет (нож, ножницы, вилку, иголка и т.д.), то сразу же сообщают об этом воспитателю (взрослым) и ни в коем случае не трогают руками.

Для закрепления у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими, воспитатель приготовила загадки с картинками-отгадками.

питание

 

 

02.10.2019 г. 

Детская безопасность на железной дороге

Железная дорога для всех, а для детей особенно - зона повышенной опасности. К сожалению, на железнодорожных путях в нашей стране ежегодно погибают дети. Трагедии случаются из-за попадания под поезда, поражения электричеством, падения с вагонов. Для того, чтобы решить эту социальную проблему, недостаточно только усилий железнодорожников. Важно участие родителей, педагогов образовательных учреждений.

В МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары в целях усиления профилактической работы по предупреждению травматизма несовершеннолетних детей на территории объектов железнодорожной инфраструктуры  на Горьковской железной дороге проводится месячник «Детская безопасность на железной дороге» по предупреждению транспортных происшествий с несовершеннолетними детьми в зоне движения поездов.

Во всех группах педагоги провели с детьми беседу «Правила безопасности на железной дороге», в ходе которой дети познакомились с основными причинами несчастных случаев на железной дороге, правилами поведения. В заключении дети отразили свои знания в рисунках и играх. Родители ознакомились с памяткой «Детская безопасность на железной дороге».

Важно помнить, что каждый человек должен не только сам соблюдать правила поведения на железной дороге, но и предостерегать других, прежде всего детей.

безопасност на жд 2

безопасност на жд 1

30.09.2019

Всемирный день без автомобиля

Всемирный день без автомобиля ежегодно отмечаемый 22 сентября во многих странах, проводится с целью пропаганды идеи пешего и велосипедного способов передвижения и использования общественного транспорта. Главный девиз Дня: «Город как пространство для людей, пространство для жизни».

   В канун Всемирного дня без автомобиля в старшей группе №15 «Паровозик из Ромашково» была проведена беседа о том, что возможно жить и без помощи автомобиля. Дети отгадывали загадки на тему «Транспорт», вспомнили правила передвижения по городу пешком и на велосипеде, не подвергая опасности себя и других, с увлечением играли в игры «Доскажи словечко», «Это я, это я, это все мои друзья» и др.              Воспитание культуры поведения на улице – актуальная задача сегодняшнего дня. Формирование дисциплинированности, организованности пребывания на улицах и дорогах, в общественном транспорте начинается еще в раннем возрасте, поэтому данный вопрос является неотъемлемой частью воспитательного процесса в дошкольных учреждениях. Правила, усвоенные в детстве, в дальнейшем становятся нормой поведения, их соблюдение – потребностью.

 

без

 

24.09.2019 г. 

Спички детям не игрушка

Дети в своих играх часто повторяют поступки и действия взрослых. Стремление к самостоятельности особенно проявляется в то время, когда дети остаются одни. Нельзя быть уверенным, что ребенок, оставшись один дома, не решится поиграть с коробкой спичек, не захочет поджечь бумагу. У детей необходимо воспитывать навыки осторожного обращения с огнем. Нужно стремиться к тому, чтобы ребенок осознал, что спички - не игрушка, а огонь - не забава, чтобы у него сложилось впечатление о пожаре, как о тяжелом бедствии для людей.

Во второй младшей группе «Теремок» педагог Геронтьева М. А. Провела с детьми беседу на тему: «Спички детям не игрушка»! Во время беседы дети узнали много нового о том, какую опасность представляет, казалось бы, маленькая спичка. Затем прочитали вместе с воспитателем произведение К. Чуковского «Путаница», и решили, что лисички поступили не правильно. Ребята твердо решили, что не будут брать спички и баловаться с ними.

спички

17.09.2019 г. 

Осторожно, бездомные животные!

Домашние животные, не имеющие хозяев, чаще всего – бродячие собаки и бездомные кошки. И случаи, когда бездомные животные нападают на прохожих, становятся всё чаще, а более всего в них беззащитные дети.

Во второй группе раннего возраста №9 педагог Иванова С.М. провела беседу на тему: «Осторожно, бездомные животные!». В ходе беседы воспитанники узнали, что нельзя трогать и брать на руки чужих или бездомных собак и кошек. Они могут оказаться агрессивными, бешеными. Уличные собаки и кошки могут быть больны чем- то заразным, гладить и играть с ними опасно. Дети узнали, что собака будет защищать свою еду и своих щенков, если им что- то угрожает. Поэтому нельзя «смотреть щеночков» или подходить к собаке, которая что- то ест.

Прямая обязанность взрослых – разъяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными, учить заботиться о своей безопасности.

 осторожно животные

10.09.2019 г.

От чего происходят пожары

В детском саду № 174 в старшей группе «Почемучки» прошло мероприятие по пожарной безопасности. Цель мероприятия — закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара, знакомство детей с профессией пожарного и ее особенностями.

Дети рассказали стихи о правилах пожарной безопасности, приняли участие в различных конкурсах и в игровой форме получили знания, как действовать в экстремальной ситуации.

Воспитатель Московкина Т. И. Подробно рассказала детям о причинах возникновения пожара и средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут спички.

Ребятам было интересно отвечать на загадки, участвовать в эстафете. В завершении все участники зарисовали свои полученные знания и впечатления и устроили выставку рисунков.

Все дети отлично справились с заданиями и повторили правила противопожарной безопасности.

от чего происходит пожары

03.09.2019 г. 

Беседа с детьми об основах безопасности

«Таблетки — не конфетки»

 

Проблема безопасности маленьких детей жизненно важна. Родители, не уделяющие обучению личной безопасности дошкольников, могут столкнуться с угрозой для жизни ребёнка, подвергая его риску во многих ситуациях.

Любые лекарственные средства в больших дозах способны нанести вред даже взрослому человеку, что уж говорить о ребенке. Поэтому лекарственные препараты необходимо хранить в специальных, лучше закрывающихся, емкостях, в недоступном для детей месте. Не называйте таблетки конфетами, а лекарственные эмульсии сиропом, храните все лекарства, предназначенные для детей в оригинальных упаковках и не выбрасывайте инструкции, строго соблюдайте дозировки и рекомендации.

02.09.2019 г. воспитатель старшей группы провела беседу с детьми об основах безопасности «Таблетки – не конфетки». Во время беседы педагог напомнила детям о том, что одни таблетки белые, а другие покрыты твёрдой цветной оболочкой: розовой, голубой, жёлтой или красной. Они немного похожи на конфеты. Воспитатель попросила детей запомнить простое, но важное правило: если вы нашли на полу таблетку, пусть даже очень красивую и похожую на сладкую конфетку, не берите её в рот. Покажите взрослым и пусть они решают, как поступить с этим лекарством.

Таблетки, витамины, лекарственные настойки, мази и порошки взрослые обычно хранят в специальном подвесном шкафчике. Его называют домашней аптечкой. Так же педагог напомнила детям, о том, что никогда не должны открывать дверцы этого шкафчика и тем более доставать оттуда лекарства. Даже если вы затеяли игру в больницу и «лечите» свою любимую куклу.

174доу

 

 

27.08.2019 г.

"За закрытой дверью"

Без сомнения, тема детской безопасности настолько обширна, что её сложно даже вкратце раскрыть в рамках одного обзора. Этим вопросам посвящены целые книги, методические рекомендации и научные исследования.

В период дошкольного детства происходит интенсивное освоение мира как взаимосвязанного и взаимозависимого ценностного мира природы, социума и человека; идет процесс познания ценностей и смыслов жизни, формирования  основ безопасного поведения.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей осуществляется в разных направлениях, основные – работа с детьми, родителями, педагогическим коллективом и персоналом.  Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания.

Педагоги по данному направлению деятельности уделяют внимание в работе с детьми  начиная с   II младшей группы, а для детей старшего дошкольного возраста она носит систематический, целенаправленный характер. Цель профилактической работы по безопасности в детском саду заключается в повышении информированности сотрудников, детей и родителей о поведении в чрезвычайных ситуациях.

26.08.2019 г. в средней группе № 6 «Ромашка» провела занятие по ОБЖ с детьми на тему «За закрытой дверью» по мотивам сказки «Волк и семеро козлят» где ребята еще раз повторили  правила поведения, усвоили, что их  строго  следует соблюдать: не открывать чужим людям дверь,  нельзя далеко уходить от дома, нельзя подходить без взрослых к газовой и электрической плите,  на улице никогда не разговаривать с незнакомцами, не брать у незнакомцев конфеты, игрушки. 

Обучения основ безопасности жизнедеятельности детей через сказку является одной из форм народной мудрости, выраженной в образной, доступной каждому форме. Она приобщает ребенка к общечеловеческому и этническому опыту. Сказка заставляет ребенка сопереживать и внутренне содействовать персонажам, и в результате этого сопереживания у него появляются не только новые представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира, но, главное, новое эмоциональное отношение к ним.

Волк и 7 козлят

20.08.2019 г.

Соблюдение правил безопасности при проведении подвижных игр.

Обеспечение безопасности детей в детском саду – одна из основных задач согласно закону об образовании. В дошкольном возрасте ребёнку приходится активно взаимодействовать с социумом, неизбежно сталкиваться с опасностями, поэтому с самого раннего возраста детей надо учить правилам безопасного поведения.

Во время проведения подвижных игр малыши часто стукаются друг с другом и наша задача – научить ребят правильному бегу, умению не наталкиваться друг на друга, выполнять правила игры.

19 августа 2019г воспитатель Димитриева Е. П. и дети второй группы раннего возраста № 11 « Радуга» МБДОУ « Детский сад №174 «Микроша» от души насладились любимыми подвижными играми: «Солнышко и дождик», «Бегите ко мне».

Многие меры по обеспечению безопасности детей кажутся элементарными, однако показ и пример взрослого принесло свои положительные плюсы.

Дети должны знать, что нужно стараться быть внимательными, что даже во время весёлого времяпровождения нельзя забывать о правилах безопасности.

 

 правило

13.08.2019 г.

Детские шалости с огнем!

Дети любопытны, обладают хорошей фантазией, и если им скучно, то они обязательно придумают, как себя развеселить. В списке детских развлечений огонь стоит далеко не на последнем месте. Формирование у детей основ безопасного поведения, в том числе пожарной безопасности, задача высокой важности.

Поэтому очень важно с самого раннего возраста объяснять детям, что пламя может представлять опасность, что с ним требуется аккуратное обращение, рассказывать о возможных причинах пожара (это не только беспечное обращение со спичками и зажигалками, но и петарды, непотушенные окурки, увеличительные стекла, некоторые жидкости и т.д.) и учить правильно вести себя при пожаре. Ребенок должен четко знать, что дым также опасен, как и огонь.

Педагоги МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары с раннего возраста воспитывают у малышей навыки осторожного обращения с огнем. Детям объясняют, что спички – не игрушка, а огонь не забава,  пожар - это тяжелое бедствие для взрослых и для детей

Педагог 14 группы «Маленькая страна» повторила знания детей о правилах пожарной безопасности и провела тематическое занятие, используя разные формы работы:

- беседу в группе "Детские шалости с огнем и их последствия",

- дидактическую игру - "Поможем Незнайке избежать пожара!",

- чтение художественной литературы и обсуждение сказки С.Я.Маршака "Кошкин дом".

 Использование разнообразных форм работы по пожарной безопасности с учетом возрастных особенностей детей позволяет воспитателю формировать навыки правильного обращения с огнем и огнеопасными предметами.

детские шалости 2 

06.08.2019 г. 

 Аккуратно пешеход.

 

С каждым годом увеличивается количество транспортных средств, возрастает интенсивность и скорость движения. Ежегодно в нашей стране совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают, сотни получают ранения и травмы. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких пешеходов - детей, которая заключается в изучении правил дорожного движения, умении управлять своим поведением в различных ситуациях.

В нашем детском саду маленькие пешеходы с помощью сказок по ПДД, занятий, игр закрепляют основы правил дорожного движения. Мы стараемся сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах! В течение учебного года проводится работы с детьми: рассматривание иллюстрации со стихотворными текстами о правилах для пешеходов, чтение книжки о светофоре и его сигналах, о дорожных знаках, машинах.  

При обучении детей наши педагоги используют различные методические материалы. Это детская художественная и методическая литература, плакаты, картины, конспекты занятий, показ мультфильмов по правилам дорожного движения, дидактические игры, подвижные игры, физминутки, стихи, загадки, кроссворды.

Для подвижных игр  в групповых комнатах выделено пространство. На полу комнаты – ковровое покрытие с изображением дорог и машин. В каждой возрастной группе имеется макет дороги со всеми видами наземного транспорта, светофором и пешеходным переходом,  на котором дети отрабатывают «вождение» машин после изучения дорожных знаков.

Такая работа помогает  детям закрепить знания различных видов транспорта, знакомит детей с их назначением, ролью в жизни человека.

IMG 634f2770de3bb62c8b6994f568625b9c V

 

30.07.2019 г. 

«Такой красивый мухомор!»

 

Походы за грибами — очень интересное занятие, в которое с удовольствием вовлекаются дети, особенно если устроить из грибной охоты большое семейное соревнование. Да и кроме поиска заветных грибных шляпок для ребенка в лесу еще столько интересного! Можно наблюдать за птицами и насекомыми, сравнивать разные деревья, собирать желуди и шишки. А чтобы опыт лесных приключений оставил только положительные воспоминания, родителям необходимо как следует подготовиться к походу.

У детей лес ассоциируется с чем-то загадочным и сказочным, удивительным и манящим. Взрослые же понимают, что лесные прогулки требуют соблюдения некоторых правил, особенно если в них принимает участие любопытный малыш. Педагог 15 группы «Паровозик из Ромашкова» провела дидактическую игру «Такой красивый мухомор!», где дети рассматривали картинки с грибами и выбирали съедобные и несъедобные

Педагог в ходе беседы напомнила детям о том, что нельзя пробовать на вкус неизвестные ягоды, листья, стебли растений, плоды, семена, грибы, как бы привлекательно они не выглядели, к незнакомым растениям даже нельзя дотрагиваться, так как можно получить ожег, аллергическую реакцию.

Такие беседы помогают сформировать представление детей о существовании ядовитых растений и грибов, познакомить с растениями нашего участка; научить различать ядовитые растения и грибы, дать знания о том, что ядами этих растений человек может отравиться; воспитывать бережное отношение ко всем грибам и растениям.

мухамор 2

мухамор 1

23.07.2019 г. 

"Осторожно!!!Неизвестный предмет!!!"

В повседневной жизни люди нередко обнаруживают бесхозные вещи в общественных местах. На подобные предметы можно наткнуться в транспорте и на остановках, на лестничных площадках и около дверей квартир, в магазинах, киноцентрах и других учреждениях, да и просто на улице, например, на детских площадках или у школ. Чаще всего при обнаружении подобных находок люди проявляют любопытство, стараются заглянуть внутрь сумки, пакета или коробки. Дети, увидев на улице, например, брошенную игрушку или яркий рюкзачок, ни секунды не раздумывая, захотят поднять эту вещь и взять себе. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять? Такие вопросы в настоящее время стали актуальными. Нужно разъяснить детям, что любой предмет, найденный на улице  или в подъезде, может представлять опасность, а внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. Ведь террористы для взрывных устройств используют самые обычные бытовые предметы: сумки, коробки, игрушки и т.п.

С целью развития  внимания, бдительности, осторожности и наблюдательности детей педагог старшей группы № 12 «Победа» провела беседу с воспитанниками на тему «Неизвестные предметы». Дети познакомились с элементарными правилами безопасности, которые могут подстерегать их на обычных местах. Ребята быстро ориентировались в ситуациях и правильно отвечали на вопросы, подбирая соответствующие иллюстрации. В ходе беседы напомнила детям о том, что нельзя трогать неизвестные предметы, так как они могут оказаться опасными для жизни. При обнаружении такого предмета сразу же сообщить взрослому. Такие занятия с детьми автоматизируют правила безопасности, формируют общественное сознание и помогают сохранить жизни людей в опасных ситуациях.

неизвестный предмет 2

неизвестный предмет 1

16.07.2019 г. 

Беседа на тему: «Если потерялся»

Безопасность - это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях. Эта проблема всегда будет всегда актуальной, так как особую тревогу мы испытываем за маленьких беззащитных граждан - дошколят.

Актуальность обучения детей дошкольного возраста основам безопасности в наше время не вызывает сомнений. Главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания. Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром.

Одна из самых страшных для родителей ситуаций – потерять ребёнка. К сожалению, в условиях большого города или леса это вполне реальная угроза. Но она не так страшна, если и вы, и ребёнок точно знаете, что в этом случае делать. 

Педагогами старших группы № 10,12 16.07.2019 г. обсудили с детьми разные ситуации. Научили ребят в каждой ситуации правильному алгоритму действий, перебрали все возможные ситуации: «Что вы будете делать, если потеряетесь на улице, в магазине? Уедете одни на автобусе, если мама или пап одни уеду на автобусе, а ты останешься на остановке?»

Педагоги напомнили детям в каждом из этих случаев есть всегда общие правила и есть те, которые относятся непосредственно именно к этой ситуации. Общих правила два: первое – оставаться на месте, когда ты понял, что потерялся (в магазине, библиотеке, на улице), не ходить и не искать самому родителей. Второе правило – знать, к кому можно обращаться за помощью, если ты потерялся: «К ближайшему работнику этого места, человеку в форменной одежде – продавцу в магазине, охраннику, дежурному по станции, продавцу ближайшего ларька, если это произошло на улице, к ближайшему полицейскому, к ближайшему человеку с ребёнком, желательно женщине.

В конце беседы педагоги просили детям запомнить одно главное правило: «В любой ситуации, поняв, что ты потерялся, надо сначала остановиться, потом оглядеться по сторонам – вдруг мама рядом, а потом громко её позови. Ты должен помнить наизусть, как зовут твоих родителей, мамин (а желательно ещё папин или чей-нибудь) телефон и свой адрес»

Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей - формирование основных понятий опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.

16072019 2

16072019 1

09.07.2019 г. 

Беседа на тему: «Кухня – не место для игр!»

Кухня, вне всяких сомнений, является одним из самых опасных для маленького ребенка мест в доме. Малыши очень активно познают мир, пытаются все лично потрогать и испытать. А всевозможные яркие кастрюли, бытовые приборы, ножи, вилки, вкусно пахнущие моющие средства вызывают особый интерес у детей.

Однако «знакомство» малыша с горячей сковородой или острым ножом может закончиться очень плачевно, поэтому родителям нужно обязательно ознакомить своих детей с таким понятием, как техника безопасности на кухне. То есть, рассказать о том, что большинство предметов, которые находятся на кухне, могут быть опасными и постараться убедить малыша не играть с ними.

Педагогами детского сада активно введется робота по комплексной безопасности. Работа с детьми включает в себя формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях.

09.07.2019 г. в младшей группе № 14 «Маленькая страна» с детьми педагогом проведена беседа на тему «Кухня - не место для игр». В ходе беседы напомнила детям, о том, что: «Нельзя прикасаться к горячим предметам можно обжечься. Пробегая возле окна, вы можете случайно задеть занавеску, а если та коснётся горящего газа, то вспыхнет, и на кухне может возникнуть пожар!

В заключительной части беседы педагог разъяснила ребятам: «На кухне, ребята, вас подстерегают немало опасностей. Поэтому лучше играть с любимыми игрушками в детской комнате, а в подвижные игры с друзьями – на свежем воздухе, детской площадке!»

кухня

 

 

02.07.2019 г.

Осторожно, железная дорога!

В нашем детском саду активно проводиться работа по правилам безопасного поведения на железнодорожном транспорте и железной дороге «Безопасная железная дорога!». Ее цель — предупредить и снизить травматизм дошкольников на железной дороге. Очень часто дети выбирают местом для своих игр стальную магистраль, не соблюдая элементарные правила безопасности, переходят через железнодорожные пути в неустановленных местах. Этим они не только подвергают опасности свою жизнь, но и доставляют немало сложностей работе железнодорожного транспорта, создают угрозу безопасности движения поездов.

Одной из основных форм работы по профилактики по правилам безопасного поведения на железнодорожном транспорте и железной дороге «Безопасная железная дорога!» с детьми является профилактическая беседа.

02.07.2019 г. Педагогом Ильиной Т.М. провела беседу с детьми по темам «Путешествие на поезде», «Железная дорога – не место для игр», «Безопасность на железной дороге».

Дети с педагогом провели сюжетно-ролевую игру по теме «Веселый паровозик. Обучающиеся просмотрели видеофильм о правилах дорожного движения «Азбука безопасности на дороге - Метро и железная дорога (Уроки тетушки Совы)»

Педагог в ходе беседы напомнила детям о необходимости всегда помнить, во-первых, переходить через железнодорожные пути только в установленных местах по пешеходным переходам, мостам, тоннелям, убедившись в отсутствии приближающихся поездов. Никогда не пользоваться наушниками, мобильными телефонами при переходе через железнодорожные пути. Не поднимайтесь на крыши вагонов, опоры и специальные конструкции контактной сети, воздушных линий электропередачи и искусственных сооружений. Напряжение в проводах контактной сети чрезвычайно высокое (до 27500 вольт). Сильный ожог можно получить даже на расстоянии двух метров от контактного провода. Нельзя перебегать перед приближающимся составом, прыгать на ходу из поезда, пролезать под вагонами, перелезать через них.

Такие беседы и соблюдение элементарных правил безопасности на железнодорожном транспорте поможет сохранить жизнь и здоровье детей. Эти правила необходимо постоянно напоминать своим детям, чтобы не допустить беды. Берегите свою жизнь и жизнь других людей от несчастных случаев на железнодорожном транспорте.

ЖД 02072019 3

 

25.06.2019 г.

«Наш друг - светофор!»

Когда мы говорим о вопросах знаний у детей ПДД, мы нередко забываем о том, что изучение правил дорожного движения начинается уже в раннем возрасте. А значит, что не только родители, но и педагоги детских садов закладывают данные знания самым маленьким участникам дорожного движения.

Чем раньше мы начнем рассказывать ребенку о правилах безопасности на дороге, тем лучше. Дети очень наблюдательны и мгновенно замечают мельчайшие детали поведения родителей, поэтому необходимо самим стать примером для подражания. Можно до бесконечности повторять, что переходить дорогу необходимо только по пешеходному переходу.

Самый эффективный метод обучения для ребенка — это игра. Так в младшей группе № 1 педагогам Велиулиной Ф.Р., с малышами провела игру «Наш друг - светофор!». Во время игры ребята рассматривали любые варианты развития событий, например, обучающиеся в роли водителя, в то время как на дорогу в неположенном месте выбегает пешеход. В этой игре дети смогли осознать важность правильного поведения на дороге, так как сами в процессе игры примеряют на себя роль всех участников движения.

Педагог на наглядном пособии показал малышам, как пешеход должен вести себя в различных ситуациях на дороге, а так же подробно отвечал на все вопросы детей, а затем поменялась ролями – теперь малыши рассказывали о правилах безопасности на дороге.

Работа на этом не заканчивается. Каждый год к нам приходят малыши, и наша задача подготовить их к жизни в социуме, предостеречь от опасности на дорогах. Интерес к "дорожной проблеме" у воспитанников нашего ДОУ и их родителей возрастает, потому что наши, педагоги, к этому неравнодушны.

ПДД 2

ПДД 2

 

18.06.2019 г. 

​«Опасен не только огонь, но и дым!»

 

Часто невинная детская шалость может повлечь за собой огромную беду. Печальная статистика гласит о том, что ежегодно из-за игры со спичками и легко воспламеняющимися материалами в России гибнут сотни детей.      Именно в дошкольном возрасте малыш начинает исследовать окружающий мир. Ему все интересно, все нужно потрогать и проверить на себе.  Дома в зону активного исследования попадают все яркие или издаваемые какой-то звук предметы, Это плита, утюг с парогенератором, розетки, зажигалка, чайник, спички, подсвечник со свечой, лампы, электроприборы. Запреты в этом возрасте не эффективны. Они вызывают у ребенка еще большее желание заполучить «запретный плод» или совершить то, что делать нельзя.

Задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы не только оберегать и защищать ребенка, но и обезопасить детей от игр с огнём, обучить их быть внимательными и осторожными.

Сегодня большинство детских дошкольных учреждений преподают и рассказывают детям о правилах пожарной безопасности, проводятся все различные конкурсы и соревнования по пожарным тематика для наилучшего усвоения материала и осознания всей серьезности полученных знаний.

Наши малыши только начинают познавать мир. В группе «Маленькая страна», педагогом Андреевой В.Г. в доступной форме познакомила детей с правилами пожарной безопасности, с причинами возникновения пожара, а также научили детей быть бдительными и осторожными, ведь пожар легче предотвратить, чем его потушить. Объясняла малышам, что дым не менее опасен, чем огонь! Провела беседы на темы: «Огонь – это беда!», «Как не попасть в беду?», «Чего нельзя делать в отсутствие взрослых!» 

Такие мероприятия сводится к формированию правильного отношения к проблеме пожарной безопасности. Обучение и навыки поведения служат логической базой действий ребенка, при обнаружении возгораний.

 

пб 1

пб 2

11.06.2019 г.

«Летний домик для головы!

Наступили летние жаркие деньки, и несут они с собой не только радости и веселье. Высокая температура, прямые солнечные лучи, недостаток влаги могут быть очень опасными, особенно для нежного маленького организма! 10 июня 2019 года педагог Андреева В.Г. провела беседу с детьми на тему «Летний домик для головы!»

В ходе беседы педагог объяснила детям, о необходимости носить головные уборы: панамки, бейсболки, косынки, что угодно, но из легкой ткани и светлой расцветки, чтобы защищать голову от солнечных лучей, не перегревая его при этом, выбирать для прогулок тенистые места, где много свежего воздуха: парки, скверы, если там не слишком солнечно, одевается легко: кофточки с короткими рукавчиками и шортики из натуральных материалов, легкие носочки, удобные сандалики.

IMG c7e55f1a34c188b76ff7750772d7268e V

 

04.06.2019 г.

Осторожно, грибы!

Жизнь, здоровье и безопасность дошкольников полностью зависит от окружающих и взрослых. Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного, но вместе с тем и опасного.  Мало кто задумывается, что за пределами дома или детского сада маленькие исследователи могут встретить ядовитые грибы и растения, которые малыши предпочитают пробовать «на вкус». От отсутствий знаний  об ядовитых и несъедобных  грибах может приключиться беда. С целью предупреждения угрозы  возникновения отравлений от употребления грибов с детьми в  младшей группе № 7   появилась необходимость проведения цикл мероприятий, чтобы дать простейшие знания об подстерегающих опасностях при встрече с грибами. Воспитатель Маринова Н.М. провела дидактическую игру "Грибы", где дети рассматривали картинки с грибами и выбирали съедобные и несъедобные. В конкурсе "Собери, не ошибись" дети закрепляли знания о грибах, а в рисовании "Грибная поляна" дети  учились изображать большие и маленькие грибы. В ходе проведенных мероприятий дети узнали много интересного и полезного о грибах, что несомненно, пригодится им в будущем.

грибы 2

грибы 1

28.05.2019 г.

Осторожно клещи

С началом дачного сезона, походов в лес и на рыбалку начинается и пора активизации клещей – переносчиков клещевого энцефалита, болезни Лайма, лихорадки КУ и других недугов. Пик укусов обычно приходится на май – июнь, но опасность укусов сохраняется до глубокой осени, об этом предупредила воспитатель Федорова А.В. воспитанников старшей группы «Победа». Так же она рассказала ребятам, что успеха в предупреждении заболевания клещевым энцефалитом можно добиться за счет применения комплекса профилактических мер: химическая обработка самых опасных участков территории, иммунизации населения, а также проведения иммунопрофилактики лицам, укушенным клещами.

Воспитатель предупредила, что если дети не вакцинированы и поход в лес в период эпидемиологического сезона (конец апреля – июнь) отложить нельзя, нужно обязательно использовать средства личной защиты, как, в общем – то и при любом походе в лес. Прежде всего, необходимо правильно одеться. Отправляясь в лес, надеть одежду с длинными рукавами, плотно прилегающими к запястью. Брюки заправить в высокие сапоги (обувь должна закрывать стопы и лодыжки, давая возможность заправить в нее одежду). Обязательно надеть головной убор. Одежду выбирать светлую, чтобы легче было заметить клеща. Находясь в лесу, не следует садиться или ложиться. Кроме того, нужно использовать средства индивидуальной защиты – акарицидные препараты, которые выпускаются в виде специальных карандашей, аэрозолей. Их необходимо наносить на одежду согласно инструкции по применению.

В заключении еще раз дети были предупреждены, что препаратов, наносимых непосредственно на тело, которые бы защищали от клещей, нет. Репелленты от комаров и мошек против клещей бессильны! После похода в лес обязательно нужно осмотреть себя, а лучше, чтобы вас осмотрел кто-то другой. Если клещ все-таки присосался, необходимо немедленно обратиться в медицинское учреждение.

клещи 2

клещи 1

 

 

21.05.2019 г.

Безопасность детей в общественных местах.

Благополучие наших детей зависит от взрослых. Зачастую детей подстерегает множество опасностей и ребёнок, попадая в различные жизненные ситуации, может просто растеряться. Задача взрослых – сформировать у ребёнка знания о возможных опасностях, подготовить его к самостоятельности, к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.

В подготовительной группе №4 провели с детьми тематический час по безопасности и правилам поведения в общественных местах. Ребята узнали, как нужно вести себя, если вдруг потерялись или упустили папу или маму из виду. Рассмотрели и обсудили типичные опасные ситуации возможных контактов на улице с незнакомыми людьми, правила поведения в общественных местах.

Разыграли игровую ситуацию. «Я на улице один», «Как вести себя на улице?». В этих играх воспитатель поощрял удачные ответы и действия детей, и вместе придумывали более подходящие варианты поведения. Рассмотрели и вопрос «Осторожно, окна!»

В результате проведенных игр, у ребёнка закрепляются, необходимые навыки поведения и в случае если он попадёт, в подобное положение он правильно отреагирует на создавшуюся ситуацию.

IMG 87520668316f4cc35782fa2ed971d437 V

 

14.05.2019 г. 

Осторожно, ребенок в окне!

Каждый год с наступлением весенне-летнего периода регистрируются факты падения из окон малолетних детей, ведь малыши тянутся к открытым окнам, как к дверям, открытым в огромный мир. Они совершенно не задумываются о том, насколько это может опасно, поэтому об этом должны позаботиться взрослые. Зачастую данные происшествия заканчиваются тяжелыми травмами либо гибелью несовершеннолетних. Этот главный и важный вопрос по безопасности ребенка при открытых окнах особенно актуален.

Факторы безопасности детей в детских образовательных учреждениях интересуют как педагогов, так родителей. Для первых важно бескомпромиссно обеспечить детскую безопасность, а вторые хотят быть уверены в том, что их малыш будет огражден со всех сторон.

С 01 мая по 12 мая 2019 года в детском саду проведён ряд мероприятий, направленных на профилактику выпадения детей из окон "Осторожно, ребенок в окне".

С воспитателями и младшими воспитателями проведены инструктажи. В уголках для родителей размещена информация на темы: «Не оставляйте маленького ребёнка одного», «Открытое окно», «Как учить ребёнка дома правилам безопасности».  Для формирования навыков безопасности у детей, воспитателем старшей группы № 10 «Смешарики» Орловой А.Н. проведена беседа с детьми на тему «Правила безопасности у открытого окна»

Цель данного мероприятия обеспечить безопасность жизнедеятельности детей в условиях семьи и профилактику случаев выпадения детей из окон, предотвратить несчастные случаи, связанные с выпадением детей из окон, обратить внимание родителей на необходимость быть более бдительными и следить за детьми в квартирах, не оставлять их без присмотра в помещениях с открытыми окнами.

 осторожно окна

07.05.2019 г. 

Беседа с родителями

Ребенок дошкольного возраста требует неусыпного контроля за своим поведением. При этом необходимо найти разумный баланс между его свободой действий и потенциальными опасностями, которые могут подстерегать малыша на каждом шагу. Взрослым необходимо каждый раз трезво оценивать уровень окружающих угроз, будь то крупная собака в 10-ти метрах от ребенка, проезжающий автомобиль, лежащий на земле осколок стекла или колючий куст.

Беседы с родителями о безопасности помогут взрослым более адекватно подойти к защите своих детей. Ведь многие родители, а особенно те, у кого уже не первый ребенок начинают относиться к безопасности детей с некоторой долей халатности. Задача воспитателя предостеречь взрослых от необдуманных действий или небрежного отношения к малышам и их окружающей обстановке. Целью подобных бесед является снижение детского бытового травматизма.

беседасродителями 2

 

беседасродителями 1

 

30.04.2019 г.

Пожарная безопасность в группе раннего возраста 

Родители должны помнить, что детей привлекает огонь, но их естественный познавательный интерес должен быть направлен в нужное русло. А это значит, что с самого раннего возраста дети должны знать правила обращения с огнем.

У дошкольников чувство опасности своеобразно. Недостаток социального опыта может делать их совершенно «бесстрашными» — они могут включить плиту, другие электроприборы и бытовые газовые агрегаты, зайти в гараж и сарай. Все это только потому, что не имеют представлений о последствиях. Страх придет уже в середине опасного «приключения», когда появятся уже знакомые объекты страха: темнота, огонь.

При этом надо хорошо понимать, что, по утверждению психологов, детские страхи формируются до 5-ти лет. Поэтому работа по пожарной профилактике должна носить позитивный характер, а не запугивать ребенка страшными последствиями.

В нашем детском саду наработан обширный материал по воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников. Педагоги данному направлению деятельности уделяют особенное внимание в работе с детьми начиная с самого раннего возраста, она носит систематический, целенаправленный характер.

В группе раннего возраста № 2 педагогом Геронтьевой М.А. провела тематическое занятие по пожарной безопасности по произведению С. Маршак «Кошкин дом». В данный рассказ целиком посвящен данной проблеме, в них в доступной форме не только рассказывают ребенку о последствиях пожара, но и учат правильному поведению в данной ситуации.

Чтение данного произведения сопровождалось беседой. В беседе педагог постарался снять все побочные эффекты, нежелательные фантазии, которые у некоторых излишне впечатлительных детей могут возникнуть.

Использование разнообразных форм работы по пожарной безопасности с учётом возрастных особенностей детей позволяет воспитателю формировать навыки правильного обращения с огнём и огнеопасными предметами. Больше внимания следует уделять организации различных видов деятельности с целью приобретения детьми опыта безопасного поведения. Все, чему учат детей, они должны уметь применять в реальной жизни, на практике.

кошкиндом 7

 

23.04.2019 г.

"Безопасность детей на улице"

Наступила весна. Становится людно, машины, стоявшие на зимних парковках, выезжают из дворов. Появляются велосипедисты, дети надевают ролики, да и малышам не хочется сидеть на месте, им нужно бегать, прыгать и лазать. Как уберечь его в это время, не лишая активной радости?

Дети - наиболее незащищённая часть населения. Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Это диктует необходимость начинать обучение детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста.

Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлено объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, на природе и на дороге.

Так 22 апреля 2019 г. во второй младшей группе педагог Федотова Н.Д. провела беседу с детьми с целью расширить ориентировку в окружающем пространстве, познакомила детей с правилами дорожного движения. Научила различать проезжую часть дороги, тротуар, понимать значения сигналов светофора и формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (не переходить дорогу одному, надо держаться за руку взрослого)

Такие беседы способствуют закреплять знания о правилах поведения на улице, вспомнить известные дорожные знаки, правила поведения детей на улице, в транспорте. Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности.

пдд2019 2

 

 

16.04.2019 г. 

Уроки безопасности «Осторожно люки».

Открытые люки – опасность, которая постоянно поджидает каждого из нас. Зачастую открытый колодец можно увидеть на проезжей части или, хуже того, вблизи детской площадки или образовательной организации.

Отсутствие бдительности во время передвижения может привести к падению в открытые люки и, как следствие, к ожогам и другим травмам. Поэтому необходимо соблюдать главные правила безопасности: всегда быть внимательными при прогулках по городу, не наступать на крышки люков, не играть и не выгуливать животных рядом с люками; сообщить взрослому об открытом колодце. Также нельзя подходить к другим местам, представляющим повышенную опасность: ямам, траншеям, котлованам.

Педагог второй группы раннего возраста «Светлячок» Архипова Марина Ивановна на прогулке с детьми провела беседу «Осторожно, люки». Она рассказала об опасности нахождения около канализационных люков, объяснила, почему нельзя наступать на крышки люка и играть возле них. Во время прогулки, ребята вместе с воспитателем обошли территорию детского сада и определили опасные места: канализационные люки.

Ребята усвоили такое правило: на люки наступать нельзя! Такие беседы способствуют началу осознанного отношения к собственной безопасности.

 

люки 2 

люки 1

09.04.2019 г.

Дорожное движение должно быть безопасным!

Знание правил дорожного движения -это важный момент в воспитании и формировании навыков ребенка,это обеспечение его безопасности, забота о его здоровье.

Сегодня педагог средней группы №15 " Паровозик из Ромашково" Трунева Ирина Анатольевна провела с детьми беседу "Дорожное движение должно быть безопасным", в ходе которой дети получили знания о правилах дорожного движения, познакомились с верными помощниками на дороге- дорожными знаками.

 

Трунева И.А 1

Трунева И.А 2

"Беседуем о безопасности..."

   Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья одна из актуальных задач дошкольного воспитания.

   Пожар – страшное несчастье. Неконтролируемое пламя не щадит никого: оно уничтожает имущество, квартиры, дома, может уносить жизнь родных и близких. Чтобы предотвратить страшную трагедию важно знать правила обращения с огнем. Научить детей ориентироваться в опасности – это важная задача родителей и педагогов.

   Воспитатель Федорова А.В. познакомила детей средней группы № 102 «Смешарики» с иллюстрациями по теме «Пожар», рассказала о профессии пожарного.

   После проведенной беседы дети поняли, что необходимо быть ответственным в выполнении требований пожарной безопасности.

АКС 1

АКС 2

 

 

26.03.2019 г. 

Защита детей от возможных случаев возгорания в дошкольных образовательных учреждениях является одной из самых важных обязанностей обслуживающего персонала. Для того, чтобы предупредить возможные последствия при возникновении чрезвычайных ситуаций, связанных с возгоранием, необходимо придерживаться инструктивных документов и законодательных актов. Грамотно и правильно построенная система противопожарных мероприятий поможет обеспечить безопасность детей

Коллектив нашего детского сада всегда ставит перед собой важную задачу по организации и проведению занятий по безопасности и антитеррору с воспитанниками ДОУ. Основная цель тренировочных занятий в нашем детском саду это формирование у воспитанников и сотрудников осознанного и ответственного отношения к ЧС, а также отработка навыков действий и умений, необходимых для правильного поведения в экстремальных ситуациях.

25.03.2019 г., согласно графику, прошла учебная тренировочная эвакуация, с участием старшего инспектора отдела – лейтенанта внутренней службы Ивановым Ильи Николаевичем.Благодаря грамотным действиям и чётким инструкциям сотрудников детского сада, обучающиеся и сотрудники детского сада были благополучно эвакуированы из здания в соответствии с планом эвакуации. Действия сотрудников были отработаны, слаженны: обслуживающий персонал и воспитатели вывели всех детей на территорию детского сада. Сверка списочного состава детей показала, что все воспитанники благополучно были выведены из здания.

Данные учения проводятся с элементами игры, чтобы помочь детям действовать, не поддаваясь панике и в случае опасности быстро покинуть его. Руководство и коллектив ДОУ считают полезным и необходимым проведение таких тренировочных мероприятий.

мчс 4

мчс 3

мчс 2

 

 

19.03.2019 г. 

Безопасное поведение

    Каждый родитель хочет быть уверен в том, что с его ребёнком ничего плохого не случится. Но как бы нам этого не хотелось, контролировать каждое мгновение жизни наших детей невозможно, поэтому очень важно своевременно научить их разумной и необходимой осторожности, чтобы они могли сами избегать опасных ситуаций.

    В подготовительной группе №9 «Весёлая полянка» под руководством воспитателя Ивановой С.М. для тренировки безопасного поведения воспитанники поиграли в настольный театр. Выполняя задания, дети учились правильно себя вести – вовремя распознавать опасных людей и дома, и на улице, избегать опасных ситуаций, находясь без присмотра взрослых.

    Настольная игра и кукольный театр(из разрезного материала) создают свободную, комфортную, эмоциональную обстановку. У детей развивается воображение, внимание, пространственная ориентация.

ЬЬЬЬЬЬЬЬЬЬЬЬ 1

12.03.2019 г.

"Формирование ПДД в группе раннего возраста"

Воспитание культуры поведения на улице – актуальная задача сегодняшнего дня. Формирование дисциплинированности, организованности пребывания на улицах и дорогах, в общественном транспорте начинается еще в раннем возрасте, поэтому данный вопрос является неотъемлемой частью воспитательного процесса в дошкольных учреждениях. Правила, усвоенные в детстве, в дальнейшем становятся нормой поведения, их соблюдение – потребность.

Наиболее эффективной формой деятельности является игра. В группе раннего возраста №2 педагоги знакомят детей с правилами дорожного движения, со светофором, учат понимать значение световых сигналов светофора, формируют начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице. Для закрепления знаний используют беседы, подвижные игры, чтение художественной литературы, дидактические и настольно-печатные игры и игры с макетом улицы. Через игру с предметами ребенок познает окружающий предметный мир. Манипулируя игрушками, дети осваивают правила поведения в обществе, со сверстниками и правила безопасности.

     Безопасность детей - это основная задача взрослых: родителей и педагогов. Детям нужно разумно помогать избегать повреждений, необходимо воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения, прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм, формировать у них представление о наиболее типичных часто встречающихся ситуациях.

св

 

05.03.2019г.

"Охрана жизни и здоровья при обращении со столовыми приборами"

    Во время нахождения в детском саду, ребята второй группы раннего возраста №8 «Светлячок», часто забывают о безопасности. Поэтому педагог Архипова Марина Ивановна составила цикл бесед, нацеленный на формирование у детей дошкольного возраста безопасного поведения в различных видах деятельности в групповых помещениях.

     Сегодня ребята повторили правила поведения за столом:

  • Правила этикета не разрешают, есть руками – для этого существуют столовые приборы: ложка, вилка, нож, чайная ложка, чтобы не обжечься.
  • Размахивать руками, в которых находятся столовые приборы, не разрешается. Это может привести к травмам, как у самого себя, так и у окружающих.
  • Острые концы вилки должны быть повернуты к тарелке, чтобы не уколоть себя или соседа.
  • Нужно помнить: вилка – самый опасный предмет, так что нельзя поднимать вилку выше носа, чтобы не уколоться.
  • Еду накалывать на вилку понемногу, во время приема пищи не торопиться, есть осторожно, не засовывать вилку глубоко в рот, чтобы не поранить горло и не подавиться.
  • Не ковырять вилкой в зубах, носу и ушах ни у себя, ни и у соседа.
  • Если чайной ложкой пользоваться не по назначению (есть вторые и первые блюда), можно обжечься.
  • Во время еды тарелка с первым или вторым блюдами должна находиться на расстоянии от края, т.к. тарелка может упасть на колени и обжечь.
  • Нельзя двигать тарелку с едой, т.к. можно расплескать еду и обжечь себя или соседа.
  • Чашку с питьем держать за ручку и пить маленькими глотками, чтобы не подавиться.
  • Чашкой нельзя размахивать, бросать ее, т.к. она может разбиться и поранить тебя или товарища.
  • Если разбилась посуда, осколки не трогать, их уберут взрослые. Острые края осколков могут поранить

     Это основные правила безопасности, которые должны объяснять детям взрослые. Детская безопасность в детском саду зависит от комплексного подхода к этому вопросу всех сторон. В предупреждении развития опасности должны участвовать воспитатели детского сада, и, конечно, родители.

арх 1

арх 2

26.02.2019 г.

"Безопасность ребенка на улице"

     Готовя ребенка самостоятельно кататься на велосипеде во дворе дома, взрослые должны обойти с ребенком весь двор, отмечая опасные места, например, заброшенный дом, плохо освещенные места, высокий кустарник, стройка. Ребенок должен запомнить ряд правил.

    В детском саду №174 «Микроша» 31 января воспитатель старшей группы Родионова Светлана Леонидовна ознакомила детей с правилами безопасности на улице:

  1. Не играть на тротуаре около проезжей части.
  2. Не ездить на велосипеде по тротуару, т. к. будут мешать пешеходам.
  3. Знать все безопасные места.
  4. Не привлекать внимание манерой поведения.

     Для закрепления правил поведения воспитатель провела игру «Можно – нельзя». Все дети справились заданиями.

 

19.02.2019 г.

"Правила безопасности во время катания с горки"

 Катание с горок - самое любимое зимнее развлечение для детей средней группы № 15 «Паровозик из Ромашково». Педагог Трунева Ирина Анатольевна ежедневно напоминает ребятам на прогулке о правилах безопасного поведения на горке:

  1. Подниматься на снежную горку следует только в месте подъема по ступеням;
  2. Не съезжать, пока не отошел в сторону предыдущий ребенок;
  3. Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползать;
  4. Не перебегать ледяную дорожку.

     Соблюдение правил позволит избежать серьезных травм.

12.02.2019 г.

«Уроки безопасности»

       Зима – прекрасное время для подвижных игр на свежем морозном воздухе. Самым увлекательным видом отдыха является катание с горок.                

       Большое удовольствие можно получить от катания со снежных ледяных горок. Но необходимо соблюдать определенные правила и требования.

       Воспитатели МБДОУ «Детский сад №174» организовывают для детей практикумы на участке по правилам безопасного катания с горки. Объясняют малышам элементарные требования безопасности:

-не съезжать с горки вниз головой и на животе;

- не кататься стоя на ногах или на корточках;

- не съезжать с горки пока не отошел предыдущий спускающийся;

-не задерживаться внизу, когда съехал;

- подниматься на горку только по ступенькам, а не там, где навстречу скатываются другие.

     Необходимо научить детей этим правилам, чтобы избежать неприятных последствий.

 

05.02.2019 г.

"ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ КАТАНИИ С ГОРОК НА САНКАХ И ТЮБИНГЕ"

«Катание на надувных шарах-зорбах и тюбингах, больше известных как «ватрушки», является одним из самых травмоопасных видов времяпрепровождения, поэтому ездить на них можно лишь на специально подготовленных участках…» с этих слов воспитатели групп напомнили родителям обучающихся, правила безопасности при катании с горок на санках и тюбинге

Сложно представить зиму без активного катания, а само катание – без саней. Чтобы отдых был не только приятным, но и безопасным, стоит внимательно относиться к выбору  горки   и  средствам для катания, которых сейчас выпускается огромное количество – санки, ледянки пластмассовые, ледянки-корыто, снегокаты, надувные санки (у нас их называют по разному: ватрушки, тюбинги, тобогганы).

04.02.2019 года в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары в группах прошла беседа «Правила безопасности при катании с горок на санках и тюбинге»

Педагогические работники отметили, что «ватрушки» способны развивать очень большую скорость, поэтому во время спуска становятся неконтролируемыми. Кроме того, что опасно кататься на надувных санях вдвоем или группой, поскольку из «бублика» можно вылететь.

Воспитатели также указали на то, что:

Взрослым стоит рассказать малышу, что на горках нужно вести себя аккуратно и дисциплинированно, соблюдать очередь при спуске.

Опасно привязывать санки друг к другу.

Перед катанием внимательно изучите местность, убедитесь в безопасности горки: ее не должны перекрывать деревья, кусты, столбы уличного освещения или заборы. Также рядом не должно быть дороги или водоема.

Запретите ребенку кататься с горки стоя.

Маленького ребенка катайте с маленьких пологих горок.

Используйте защитные средства (налокотники, наколенники, шлемы).

Научите малыша правильно падать: во время падения нужно стараться перевернуться на бок, согнув и поджав колени.

Но не только катание на санках, ледянках, ледянках-корытах, снегокатов, надувных санок с горки может представлять опасность. Чтобы зимние прогулки приносили радость, педагогические работники дали простые советы:

«Следите за тем, чтобы ребенок не бегал и не толкал других детей!»

«Объясните, что нельзя бросать снежки в голову!»

«Не разрешайте детям строить снежные тоннели, потому что они могут обвалиться!»

«Расскажите ребенку, что нельзя есть снег и грызть сосульки, а также облизывать металлические поверхности!»

«Не позволяйте детям прыгать в сугробы, ведь под снегом могут быть разбитые бутылки, камни, мусор!»

«Предупредите малыша, что нельзя подходить к водоемам и проверять прочность льда ударом ноги!»

«Не играйте с ребенком на льду. Этим вы подаете плохой пример, а дети зачастую копируют поведение родителей!»

«Учиться кататься на коньках нужно только на специально оборудованных площадках!»

Санки 1

Санки 3

Санки 4

29.01.2019

"Безопасность во время зимней прогулки"

С наступлением зимы потенциальной опасности на улице становится больше. Следовательно, актуальна проблема формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время.

Мы, взрослые, должны не просто оградить ребенка от опасностей, которые встречаются в зимнее время, а подготовить к возможной встрече с ними, привить им навыки безопасного поведения.

Педагог, Марина Ивановна второй группы раннего возраста №8 «Светлячок», на прогулке провела очередную беседу на тему: «Чего нельзя делать на морозе». С помощью наглядного материала давались знания о том, что железные предметы зимой очень опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и голыми руками, осторожно кататься с горки, не облизывать снег, не сосать сосульки.

В группе провела эксперимент в целях знакомства со свойствами снега. Принесли небольшой комочек снега с улицы и положили на блюдце. Дети потрогали его, определили, что снег холодный. А в другом блюдце уже растаявший снег. Воспитатель предложил посмотреть какая водичка получилась после того как снег растаял, обратила внимание на то, что вода не чистая и пить её опасно и нельзя!

Воспитатель старалась донести до каждого ребенка необходимость непременного выполнения правил, как залога его здоровья и безопасности, способствовала формированию у детей элементарных знаний о правилах безопасного поведения в зимнее время года.

 

об 1

об 2

22.01.2019

"Уроки безопасности для малышей"

          Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания ребенка.

     Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлено объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, на природе и на дороге.

     В младшей группе «Теремок» была проведена  беседа на тему «Мир вокруг нас», в ходе которой, воспитатель Алексеева С.И. в игровой форме объяснила и обсудила с воспитанниками типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице. С помощью драматизации сказки «Колобок» педагог показала, что приятная внешность не всегда соотносится с добрыми намерениями; рассмотрела ситуации, которые несут в себе опасность, разобрала как правильно реагировать в таких ситуациях (обратить внимание прохожих и взрослых на себя, уметь звать на помощь, уметь сказать «нет» на предложения незнакомого человека). При помощи сказочных персонажей ребята научились соблюдать элементарные правила безопасности, находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать.

     Конечно, очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения, знал правила безопасного поведения, умел применять их в реальной жизни, на практике. Ведь от соблюдения правил безопасного поведения зависит самое главное – жизнь, безопасность, здоровье маленького человека.

 

15.01.2019

"Безопасность на прогулке"

       Зимние прогулки неизменно доставляют большую радость детворе. Уже осенью большинство детей ждут снега, чтобы покататься на санках, на ледянке, поиграть в снежки. С наступлением зимы потенциальной опасности на улице становится больше. Следовательно, актуальна проблема формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время. Мы, взрослые, должны не просто оградить ребенка от опасностей, которые встречаются в зимнее время, а подготовить к возможной встрече с ними, привить им навыки безопасного поведения.

   Воспитатель Орлова А. Н. на прогулке с детьми второй младшей группы раннего возраста № 8 провела очередную беседу на тему: «Чего нельзя делать на морозе». На детской площадке находятся разные и интересные конструкции из железа. Она отметила, что железные предметы зимой очень опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и голыми ручками. Она старалась донести до каждого ребенка необходимость неукоснительного выполнения правил, как залога его здоровья и безопасности, способствовала закреплению у детей элементарных знаний о правилах безопасного поведения в зимнее время года.

лип 2

лип 1\

лип 3

09.01.2019

          "Осторожно, тонкий лёд!"

   Зимой большинство водоемов покрывается льдом, который является источником серьезной опасности.   Какие опасности подстерегают нас на  водоеме? – это тонкий лед, лед  до наступления устойчивых морозов непрочен.     Чтобы без риска находиться на льду, его толщина должна составлять не менее 10-12 сантиметров.

 В младшей группе № 5 «Звездочки» стали традиционными профилактические занятия по правилам безопасности.  Татьяна Михайловна рассказала как вести себя на льду зимой. Дети с большим интересом рассматривали иллюстрации, выступали героями различных ситуаций на водоеме. Сообща пришли к выводу, что зима – это хорошо, появляется возможность заняться зимними видами спорта, вдоволь накататься на санках и коньках, но не стоит пренебрегать правилами безопасности, особенно, на замерзших водоемах. Ребята группы «Звездочки» на прогулке во время наблюдений поговорили о гололеде и гололедице, что  является опасным для пешеходов.

нее 2

нее 1

24.12.2018 

«Безопасность детей»

   Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья одна из актуальных задач дошкольного воспитания.

   Пожар – страшное несчастье. Неконтролируемое пламя не щадит никого: оно уничтожает имущество, квартиры, дома, может уносить жизнь родных и близких. Чтобы предотвратить страшную трагедию важно знать правила обращения с огнем. Научить детей ориентироваться в опасности – это важная задача родителей и педагогов.

   Воспитатель Орлова А.Н. познакомила детей средней группы № 10 «Смешарики» с иллюстрациями по теме «Пожар», рассказала о профессии пожарного.

   После проведенной беседы дети поняли, что необходимо быть ответственным в выполнении требований пожарной безопасности.

лан

 

18.12.2018

«Правила безопасного поведения при запуске пиротехники»

        

Скоро Новый Год. Одна из замечательных новогодних традиций этого зажигательного праздника - запуск фейерверков, взрыв петард и другой пиротехники, которая создаёт великолепную атмосферу. Кроме букета положительных эмоций, которые приносит запуск салютов, у такой забавы есть и другая сторона - опасность для здоровья людей, возможность несчастных случаев, особенно среди детей.                                                  

   Неумелое использование пиротехники может привести от малых ожогов до серьезных травм зрения. Большинство пострадавших от пиротехники - дети. Также у детей фиксируют самые тяжёлые травмы из всех пострадавших. Неприятных ситуаций родителям важно соблюдать правила безопасного поведения при использовании пиротехники: не использовать стреляющую вверх пиротехнику в тесных дворах и рядом с жилыми домами, обеспечить всем детям, зрителям, надлежащую безопасность, попросив отойти на 35-50 метров от запуска, нужно обязательно отказаться от запуска салютов, если на улице сильный ветер, не запускать вновь неисправную пиротехнику, следует обязательно изучать инструкцию по использованию, не допускать запуска пиротехники детьми. Если ЧП уже произошло – ни в коем случае не паниковать, а экстренно начинать ликвидировать последствия, тушить и сбивать пламя.

     Воспитатель средней группы № 3 «Почемучки» провел с детьми беседу о правилах поведения при использовании пиротехники. Ребята усвоили, что нельзя брать без взрослых пиротехнику в руки, разбирать ее, класть и носить в кармане, близко подходить к месту запуска салюта и тем более запускать самостоятельно. Благодаря бдительности взрослых и соблюдений правил , новогодний праздник для детей будет незабываемым и безопасным.

 

мм

 

11.12.2018

"Спички - невелички"

Проблема защиты от опасностей возникла одновременно с появлением человека на земле. Многие правила безопасности формулировались, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений.                  
Со временем изменились условия жизни человека, изменились и правила безопасности жизнедеятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью коммуникаций, большим скоплением людей, многообразием техники в доме.                         

Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к различным сложным, а порой опасным жизненным ситуациям.  

Сегодня в группе «Победа» прошло занятие «Спички - невелички». Дети познакомились  с пожароопасными предметами, которые нельзя брать самостоятельно. После просмотра презентации на тему «Правила пожарной безопасности», расширили представления о том, что огонь может приносить как пользу, так и вред. Познакомились с профессией пожарного  и закрепили знания о правилах пожарной безопасности, побывали сами в роли пожарных, тем самым закрепив полученные знания.

 

04.12.2018 

«Безопасность детей»

 

   Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность человека и закладывается прочная основа опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни.

   С целью формирования основ безопасности во второй группе раннего возраста №1 была проведена беседа «Безопасность детей» в ходе которой, педагог в игровой форме объяснила воспитанникам о правилах использования мелких предметов, требующих осторожного обращения, о предметах опасных для жизни и здоровья; объяснила детям, что нельзя брать в рот несъедобные предметы, никакие предметы нельзя засовывать в ухо, или в нос – это опасно! С помощью куклы би-ба-бо старого доброго Зайца, который пришел в гости, ребята научились соблюдать элементарные правила безопасности, находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать. Так, с помощью незамысловатого приема и любимого персонажа, в группе установилась доброжелательная атмосфера, что, несомненно, повлияло на настроение детей и приобретения опыта безопасного поведения в быту.

   Безопасность детей - это основная задача взрослых: родителей и педагогов. Детям нужно разумно помогать избегать повреждений, необходимо воспитывать привычку правильно пользоваться предметами быта, учить общаться с животными, объяснить как вести себя во дворе, на улице и дома. Нужно прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм, формировать у них представление о наиболее типичных часто встречающихся ситуациях.

ть

 

27.11.2018 

«Спасатели спешат на помощь»

     В рамках месячника по безопасности в МБДОУ «Детский сад № 174» прошел физкультурный досуг «Спасатели спешат на помощь». Воспитанники старших групп № 12 и № 10 узнали о нелегком, но важном труде спасателей и сами побывали в их роли. На учениях юные спасатели проявили смелость и организованность. Они провели быстрый сбор, быстро подали сигнал тревоги. Добрались до места происшествия, прыгая на лошадях. Ребятам необходимо было помочь пострадавшим, перенести на безопасное место, оказать им первую медицинскую помощь. Юные спасатели проявили не только быстроту, ловкость, смелость, силу, но и смекалку в викторине «Доскажи словечко». В игровой форме закрепили номера телефонов служб спасения (01, 02, 03). В конце мероприятия были подведены итоги, а команды награждены сладкими призами.

   Все участники получили большое удовольствие и массу впечатлений.

Перевоплощение в «спасателей»  помог детям поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде, преодолевать трудности.

ники 1

 

ники 2

20.11.2018 

«Осторожно: тонкий лёд!»

     Каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, тем самым подвергая свою жизнь опасности.

     В целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период с воспитанниками группы №9 «Весёлая полянка» была проведена беседа на тему «Осторожно: тонкий лёд!» В ходе беседы педагог       Иванова С.М. отметила, что вода в осенне-зимний период времени может быть как добрым другом человеку, так и опасным врагом. Проговорили о том, какие беды с приходом зимы могут подстерегать детей на различных водоёмах, и какие правила необходимо знать и обязательно выполнять, чтобы избежать этих опасностей.

     Таким образом, у детей формируются знания о необходимости соблюдения правил безопасности на водоёмах. Воспитывается внимательность, сообразительность, любознательность, аккуратность, чувство самосохранения.

мих 2

мих 1

13.11.2018 

«Безопасность на улице»

   Воспитание дошкольников безопасному поведению на улице, знание и соблюдение ими правил дорожного движения - одна из актуальнейших тем сегодняшнего времени. Цель беседы с детьми второй группы раннего возраста по ПДД - чтобы все ребята хорошо ориентировались на дороге, понимали принципы движения автомобилей и знали свои действия. Вот и у ребят гр. № 2 "Теремок"МБДОУ "Детский сад 174" прошел тематический день, посвященный безопасности на дороге. Педагог Т.В.Фомина познакомила с правилами безопасного поведения на улице, с дорожными знаками. Дети много чего узнали в ходе этой беседы. Но больше всего им понравилось игр в настольные и сюжетные ролевые игры "Мы - юные пешеходы", " Волшебный светофор".Обучая детей правилам дорожного движения можно добиться больших успехов в воспитании детей пешеходов, снизить дорожно-транспортный травматизм.

   Формируя в детях с самого раннего возраста навыки безопасного поведения, можно рассчитать на то, что они смогут применять полученные знания в жизни.

фом

 

06.11.2018

«Правила поведения при пожаре»

   Спички, зажигалки и другие источники огня являются ведущей причиной смерти от пожара детей. Дети сами вызывают большое количество домашних пожаров, играя зажигалками и спичками. Они проявляют естественное любопытство к огню. Взрослые должны объяснять детям, что спички – не игрушка и обучать детей правилам поведения при пожаре.

   12 ноября в «Детском саду №174 «Микроша» в старшей группе №10 «Смешарики» воспитатель Светлана Леонидовна провела с детьми беседу на тему «Правила поведения при пожаре». Она отметила, что при пожаре надо немедленно вызывать пожарную охрану по телефону 101. Во время пожара нельзя оставаться в горящем доме и прятаться, а надо уходить из дома по лестнице. Чтобы не надышаться гарью, нужно закрыть нос и рот мокрым полотенцем. Затем дети рассматривали плакаты «Правила поведения при пожаре» и   отметили, что нельзя делать при пожаре и что нужно делать.

беззо 3

беззо 1

 

30.10.2018 

«Осторожно, дорога!»

   Крайне необходимо с раннего дошкольного возраста формировать у детей правила и навыки безопасного поведения на дороге. Учить детей различать проезжую часть дороги, понимать где должны ходить пешеходы.

   В ходе тематического занятия «Осторожно, дорога!», ребята младшей группы «Капитошки» под руководством воспитателя Пакуровой Олеси Анатольевны продолжили знакомство с правилами безопасного поведения на дороге. Была проведена беседа «Какие разные машины», «Во дворе и возле проезжей части». Познакомились с новой игрой «Умный пешеход» и с интересом в нее поиграли. Рассмотрели книгу Г. Чижова «Уроки светофора».

   Роль детского сада обезопасить детей от дорожного травматизма. Данные мероприятия с детьми способствуют формированию навыков безопасного поведения на дороге, воспитывают чувство ответственности за личную безопасность и желание следовать правилам дорожного движения.

 

ДОР 2

ДОР 1

 

 

23.10.2018

«Спички - не игрушки для детей!»

    

 Знакомство с правилами по пожарной безопасности продолжается во всех видах деятельности. Сегодня, в старшей группе № 12 педагог Ямолкина Алиса Вячеславовна с детьми обсудили, что может произойти при игре со спичками. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть, невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней. При проведении таких бесед у детей формируется фундамент знаний правил пожарной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.

пожа

 

23.10.2018 

«Безопасность детей при работе с ножницами»

   На занятиях по аппликации дети учатся работать с ножницами. Для маленьких детей - это новая, очень сложная и трудная работа, но вместе с тем, очень интересная и увлекательная. Но при неумелом их использовании ножницы могут причинить серьезные травмы детям. Поэтому очень важно обучать воспитанников правилам безопасности при работе с ножницами.

22 октября в средней группе № 15 «Паровозик из Ромашково» была очередная «минутка безопасности», в ходе которой педагог Трунева Ирина Анатольевна закрепила представления детей о режущих предметах, о негативных последствиях при несоблюдении правил безопасности при работе с ножницами. Дети на практике апробировали правила работы с ножницами:

-на столе ножницы должны лежать закрытыми;

-передавать их следует кольцами вперед, держа за сомкнутые лезвия;

-при вырезании фигуры ножницы сильно от стола не отрывать;

-ножницы брать только с разрешения взрослых;

-не держи ножницы концами вверх;

-клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола;

-при работе с ножницами следи за пальцами левой руки;

-не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время резания.

Усвоив данные правила дошкольники смогут уберечь себя от многих неприятностей в будущем.

ножж 1

ножж 2

 

16.10.2018

«Какие бывают переходы? Что такое светофор?»

     Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребёнка на дорогах – соблюдать правила дорожного движения! Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города – очень важная проблема. В МБДОУ «Детский сад № 174», в средней группе «Звёздочки» под руководством воспитателя Ильиной Татьяны Михайловны была проведена беседа о правилах перехода через дорогу.
     Прежде всего, дети, совместно с воспитателем, выяснили, какие бывают переходы (подземный, надземный и наземный). Ребята постарались ответить на вопрос воспитателя: «Почему наземный переход называется «зеброй»?». Далее в гости пришёл светофор, который рассказал о своём происхождении и задал несколько вопросов.
Как помогает пешеходам и водителям светофор? Сколько сигналов у светофора? Правила перехода дороги? На эти и другие вопросы ребята ответили без труда.
Также в ходе беседы воспитанники с помощью воспитателя вспомнили и закрепили правила дорожного движения, отгадывали загадки и слушали сказку «Воробьишка Тишка».
После беседы дети играли в подвижные игры. В игре «Светофор» воспитанники детского сада закрепили сигналы светофора, а в игре «Ловкий пешеход» дети – пешеходы по очереди переходили перекресток.
По окончанию беседы дети заинтересованно играли в дидактическую игру «Улица полна неожиданностей».

12.10.2018 

Как предотвратить выпадение ребенка из окна?

     Статистика детских травм за последние 5-6 лет все больше пугает детских врачей – среди ДТП, ожогов и других трагедий, которые могут произойти с маленьким человеком, все более прочное место занимают травмы, которые получают дети при падении из окон.

   Почему же дети в последнее время стали падать из окон все чаще? В каком возрасте это несчастье может произойти с ребенком?

   Чаще всего из окон выпадают дети в возрасте от года (когда ребенок начинает ходить) и до 5-6 лет. Почему вообще это происходит? За последние годы количество пластиковых окон в наших домах увеличилось в разы, с одной стороны – это хорошо, новые окна - удобство и чистота, но, с другой стороны, родители должны понимать ту опасность, которая кроется в новом окне. Когда мы сами были детьми, в наших домах стояли старые деревянные рамы, открыть которые было достаточно сложно даже взрослому человеку. Теперь пластиковое окно открывается очень легко, а, если оно снабжено ещё и москитной сеткой, то в таком случае оно становится ещё более опасным для ребенка. Он подсознательно воспринимает москитную сетку как защитный барьер, опирается на неё и происходит непоправимое. Больше половины наших пациентов, выпавших из окон, выпали из них вместе с москитными сетками. Поэтому совет здесь только один – если у Вас дома есть маленькие дети, то окно в их присутствии должно быть закрыто за замок или открыто только на вертикальное проветривание и, опять же, фиксировано на ключ. Никакое «укрепление» москитной сетки не убережет ребенка от падения. Ещё многие родители разрешают своим детям играть на подоконниках – этого не нужно делать, чтобы ребенок не привыкал к тому, что окно и подоконник – это место для его игр и развлечений.

Даже если ребенок выжил после падения, если скорая приехала очень быстро и в больнице врачи сделали все возможное – ребенок после падения из окна уже никогда не будет таким, каким он был раньше.

 Помните! Только бдительное отношение к своим собственным детям поможет избежать беды.

Запомните 7 правил:

1.  ПРАВИЛО: Не оставлять окно открытым, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.

2. ПРАВИЛО: Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно упирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.

3. ПРАВИЛО: Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.

4. ПРАВИЛО: Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.

5. ПРАВИЛО: Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.

6. ПРАВИЛО:  Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье.

7.  ПРАВИЛО: Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

маа 2

маа 1

 

 

11.10.2018 

«С огнём не играй, пожар не затевай»

   В современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий. Пожар – это большая беда, которая может случиться где угодно: в квартире, на даче, на природе. Тяга детей к огню, к игре со спичками общеизвестна, хотя знают об опасности таких игр. Решение этой проблемы требует совместных действий воспитателя и родителей. С этой целью в МБДОУ №174 «Детский сад «Микроша» проведены мероприятия, посвящённые «Месячнику гражданской защиты».   09. 10 2018 г. в подготовительной группе №11 « Радуга» была проведена беседа на тему « Помнить все должны о том, что нельзя играть с огнём». В процессе беседы, рассматривания иллюстраций, чтения художественных произведений дети узнали об опасностях игр со спичками, зажигалками, петардами, вспомнили правила пожарной безопасности.   Предотвращение пожаров, возникающих по вине детей - в наших руках. Разбирая ситуации, знакомя с правилами пожарной безопасности, мы учим детей осторожному обращению с огнём.         Ребята должны усвоить элементарные правила поведения, запомнить, что нужно и чего нельзя делать, понять, что шутить с огнём опасно, можно обжечься!

ого 1

ого 2

ого 3

 

08.10.2018

«Безопасность в быту. Электроприборы»

   Актуальность темы «Безопасность дошкольников» обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, важностью целенаправленной деятельности в этой области.  

   В средней группе «Паровозик из Ромашково» была проведена профилактическая беседа «Безопасность в быту. Электроприборы». Дети с интересом слушали и задавали вопросы. Для закрепления знаний поиграли в игру «Для чего нужно?», в ходе которой воспитанники вспомнили и назвали предметы бытовой техники, их назначение. Итогом беседы стала игра «Какой прибор вызывает опасность?». В результате дети пришли к выводу, что главным правилом пользования электроприборами для дошкольников заключается в том, что нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие. Следуя этому, дети не подвергнут себя и окружающих большой опасности.

   Очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения, знал правила безопасного поведения, умел применять их в реальной жизни, на практике. Ведь от соблюдения правил безопасного поведения зависит самое главное – жизнь, безопасность, здоровье маленького человека.

СИ 1

СИ 2

 

 

21.09.2018

«Детям о правилах пожарной безопасности»

  Жизнь ребенка – бесценна! Но, подвижность, шалость, доверчивость и любопытство детей разного возраста порой влекут за собой страшные последствия.

Ничто не бывает так безжалостно в отношении человеческой жизни, как коварный пожар. Это гибель детишек и взрослых, потеря имущества, страх и горе тех, кто столкнулся с подобной трагедией.

Задача воспитателя – проводить с детьми беседы на тему «Пожарная безопасность» и изучать с детьми действия при пожаре дома, в детском саду, в школе, или в любом другом месте.

Воспитатель Петрова Н.Н. в подготовительной группе №11 “Радуга” закрепила знания детей о том, что такое огонь и что он из себя представляет. Рассказала от чего может возникнуть пожар, какую опасность он представляет и какие последствия несет.

Дети обязаны знать, почему и как происходят пожары, какие природные явления могут стать причиной возникновения огня, какие приборы и предметы могут представлять опасность, а также правила обращения с ними.

«Правила пожарные без запинки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте»

бэ

14.09.2018

«Учим детей основам пожарной безопасности»

Часто дети травмируются и погибают во время пожаров, а иногда сами становятся виновниками их возникновения. Для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа по формированию навыков пожарной безопасности.

Так, сегодня, МБДОУ «Детский сад №174» г. Чебоксары воспитателем средней группы № 15 «Паровозик из Ромашково» Труневой Ириной Анатольевной была проведена с детьми игра-беседа «Спички детям не игрушка», в ходе которой дети познакомились о последствиях игр со спичками, а также как нужно действовать, если все-таки в дом пришла беда и случился пожар. В конце занятия дети с удовольствием отгадывали загадки на противопожарную тематику.

ир 2

ир 1

 22.08.2018

"Играя, закрепляем ПДД"

  Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма являетсяактуальной проблемой сегодняшнего дня.Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети, как малоактивные участники дорожного движения, нередко оказываются в аварийных ситуациях на улицах и дорогах.

   Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движенияявляется профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольном учреждении.

   С целью закрепления знаний о ПДД с детьми старшей группы №11 “Радуга” были организованы и проведены настольно-дидактические игры, такие как: “Домино” (дорожные знаки), “Дорога”, “Школа автомобилиста”, “ Где спрятался дорожный знак?”Именно игра является ведущим методом обучения детей безопасному поведению на дорогах. Игра - один из важнейших видов деятельности ребёнка, его самовыражения, способ его самосовершенствования. В процессе игры развиваются внимание,память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт.

 

13.08.2018

"Будьте внимательны!»

                                                                                      Безопасность, безопасность...

                                                                                    Взрослые твердят нам всем,

                                                                                                               Что за слово за такое?

                                                                        Не понятное совсем!

                                                                                   Чтобы было все в порядке

                                                                                Разберем все по порядку.

Самое главное - здоровье и жизнь ребенка.

Дошкольный возраст - это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведет себя ребенок в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.

Эти правила подробно разъяснила, педагог Архипова Марина Ивановна, ребятам подготовительной к школе группы №8 "Светлячок", а затем следить за их выполнением.

Провели игровую ситуацию с целью закрепления знаний безопасного поведения в группе, просмотрели презентацию "Опасные ситуации на улице" с целью совершенствования понятия о безопасном поведении с незнакомыми людьми. Поразмышляли над ситуацией: "Что делать, если..."

Однако безопасность и здоровый образ жизни - это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.

Безопас 2

Безопас 1

 

27.07.2018

«Безопасность летом»

Лето – прекрасное время, когда можно хорошо отдохнуть, закалиться и поправить здоровье, но оно может нести и угрозу для здоровья, если не соблюдать правила безопасности, особенно в жаркую погоду.

Тепло и обилие солнца, именно от них случаются тепловой и солнечный удары. Тепловой удар – самый коварный. В отличие от солнечного, он может случиться и в пасмурную, но жаркую погоду. Это сильная головная боль, тошнота, слабость во всем теле.

В жаркую погоду надо избегать душных помещений, гулять утром и вечером, одевать светлую хлопчатобумажную одежду, есть жидкую пищу, больше пить воды и не допускать перегрева головы. Взрослые должны всегда об этом помнить, т.к. головные уборы должны носить как дети, так и они сами, и тогда летняя пора всегда будет в радость.

Игры, купание в реке, все сопряжено с передвижением детей, просто нужно соблюдать и помнить о безопасности детей.

 

09.07.2018

Осторожно, пчелы!

Всякий раз, выходя на прогулку, детей привлекают клумбы с россыпью цветов, ароматными запахами. День-деньской льются золотые лучи на землю, распускаются все новые и новые цветы, одни краше других. У большинства из них яркие, бросающиеся в глаза, украшения, чтобы привлекать пчел. Жизнь пчел очень разнообразна и увлекательна для наблюдения, деятельность которых, к тому же, являются полезной для человека. Но иногда встреча с ними не всегда бывает безоблачной: ребенок может схватить пчелу вместе с цветком, не заметив его или присесть среди цветов в непосредственной близости от пчелы или осы.

Поэтому сегодня педагог младшей группы № 15 «Паровозик из Ромашково» Трунева И.А. ознакомила детей с правилами техники безопасности при встрече с пчелой на природе, которые они должны неукоснительно соблюдать:

1)Если около вас летает пчела, старайтесь быть спокойными, не машите   руками, перейдите в другое место. Не спешите губить пчелу, если она вас вдруг ужалит, так как химическое соединение из тельца убитого насекомого, попадая в воздух, приводит всех находящихся поблизости сородичей в очень агрессивное состояние: пчелы в таком случае жалят все живое на своем пути.

2)Если осталось жало пчелы в коже, то его надо удалить, ужаленное место протереть содовым раствором.

пч 3

пч 2

пч 1

       

08.06.2018

"Дорожная безопасность"

   Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Дети дошкольного возраста - это особая территория пешеходов и пассажиров.

   Учитывая особую значимость работы по ознакомлению с правилами дорожного движения, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, мы, педагоги, особое внимание уделяем обучению детей правилам дорожного движения.

   В группе номер 14 "Маленькая страна" ведется работа по ознакомлению детей с элементарными правилами дорожного движения. Для этого мы читаем книжки, играем в разные игры и т.д. Игры научат юных пешеходов вести себя в различных дорожных ситуациях, познакомить с дорожными знаками и ребята станут более внимательными на улице.

05.06.2018

«Уроки безопасности»

   Долгожданное лето! Дети все больше времени будут проводить  на улице,  выезжают с родителями на отдых в лес и на водоемы.
   Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребѐнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.
     Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и мы в первую очередь должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения, умения предвидеть последствия опасных ситуаций
и по возможности избегать их.

   С этой целью, воспитатели группы «Капитошка» ДОУ №174, проводят с детьми занимательные уроки безопасности с использованием настольных игр, соответствующего наглядного материала. Дети с большим удовольствием принимают участие в обыгрывании различных опасных ситуаций и совместно с воспитателем находят пути безопасного выхода из таких положений.

   Малыши узнают много нового и получают ценные знания по безопасности.

безз 1

безз 2

 

17.05.2018

Безопасность при игре в детский футбол

Футбол - это искусство, пожалуй, ни один вид спорта не может с ним сравниться по популярности.

Занятие футболом способствует развитию ловкости, быстроты, координации движений, двигательной реакции, ориентации в пространстве.

16 мая юные футболисты подготовительной группы №8 "Светлячок" МБДОУ "Детский сад №174" приняли участие в первенстве по мини-футболу среди детских садов ДОУ г.Чебоксары.

Игра была серьезной, напряженной, захватывающей. Каждая команда старалась забить гол в ворота соперников.

Как всем известно, футбол — это травмоопасная игра, в которой игроки могут травмировать друг друга, а значит не исключены травмы любой части тела: переломы, растяжения и вывихи конечностей.

Предотвратить появление травм можно при: регулярном объяснении детям о правилах поведения в игре; обучении детей необходимым приемам техники проведения игры; проведении учебно-тренировочных занятий и упражнений.

Игра в футбол требует выдержки, решительности, смелости. И мы, болельщики, желаем юным футболистам успехов на следующем этапе соревнований.

фу 3

фу 1

фу 2

 

11.05.2018 

Безопасность детей в общественных местах

     Благополучие наших детей зависит от взрослых. Зачастую детей подстерегает множество опасностей и ребёнок, попадая в различные жизненные ситуации может просто растеряться. Задача взрослых – сформировать у ребёнка знания о возможных опасностях, подготовить его к самостоятельности, к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.

     В старшей группе №4 провели с детьми беседу на тему «Правила поведения в общественных местах». Ребята закрепили знания о том , как нужно вести себя, если вдруг потерялись или упустили папу или маму из виду. Рассмотрели и обсудили типичные опасные ситуации возможных контактов на улице с незнакомыми людьми, правила поведения в таких ситуациях. Разыграли игровую ситуацию: «Я на улице один», «Как вести себя на улице?». В этих играх воспитатель с воспитанниками вместе рассматривали более подходящие варианты поведения.

     Таким образом у ребёнка закрепляются необходимые навыки поведения в случае если он попадёт в подобное положение, он правильно отреагирует на создавшуюся ситуацию. 

03.05.2018

«Повторяем ПДД»

   Дошкольный возраст - это уникальный период, период впитывания, накопления  знаний. Успешному прохождению этого периода благоприятствуют характерные особенности детей этого возраста - восприимчивость, впечатлительность. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с малышом находятся самые главные люди в его жизни - это родители и воспитатели. Благодаря их любви и заботе, эмоциональной близости и поддержке, ребенок растет и развивается. Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях - одна из самых актуальных. Чем раньше дети получат сведения о том, как они должны вести себя в качестве пешеходов на улице, тем меньше станет случаев детского дорожно-транспортного травматизма. Актуальность и востребованность данной работы определяются потребностями жизни в накоплении ребенком опыта безопасного поведения.

    В старшей группе №11  «Радуга», с целью закрепления полученных знаний о ПДД, воспитатель Петрова Н.Н. провела с детьми следующие мероприятия: беседу, игру «Дорога», загадывание загадок о дорожных знаках,ситуации – «Дороги и дорожные знаки», «Внимание! Сигнал светофора».

   В процессе разнообразной деятельности, можно успешно решать задачи формирования у дошкольников знаний дорожной безопасности, способных в рамках своего возраста принимать необходимые решения.

зеб 3

зеб 2

зеб 1

 

18.04.2018 

Общение с незнакомцами

       Если ребенок самостоятельно ходит один по улицам, играет во дворе, необходимо обучить его нескольким правилам безопасного общения с незнакомцами.

       19 апреля в МБДОУ «Детский сад №174 «Микроша» г. Чебоксары, воспитатель средней группы №10 Родионова Светлана Леонидовна провела с детьми беседу на тему «Общение с незнакомцами и познакомила детей с правилами общения с незнакомыми людьми».

       Были рассмотрены различные ситуации и дети отвечали как надо поступить. Дети хорошо усвоили правила безопасного общения с незнакомцами.

 

11.04.2018

Безопасность

  

   В современном мире дети с раннего возраста должны знать элементарные правила дорожного движения, так как машин становится все больше и больше и на дорогах и во дворах, и все чаще дети дошкольного возраста становятся жертвами дорожно-транспортных происшествий, в чем большая вина и родителей, которые не считают нужным знакомить детей с правилами поведения на дороге, правилами поведения на улице, правилами дорожного движения с самого раннего возраста.

            В группе № 14 "Маленькая страна" ведется работа по данной проблеме. Педагоги в игровых ситуациях, при чтении художественной литературы, рассматривание картин знакомят детей с правилами дорожного движения. Легче всего усваивается ребенком правила написанные в стихотворной форме, поэтому педагоги предлагают родителям закреплять с ребятами правила дорожного движения дома, при заучивании коротких стихотворений. Проговаривая вместе с малышом стишок, на своем примере родители могут показывать  как правильно поступают в разных ситуациях на проезжей части дороги.

            Таким образом, только совместная работа родителей и педагогов может дать положительные результаты и воспитать грамотного пешехода. 

ве 2

ве 1

6.03.2018

«Шутить с огнем нельзя, друзья…»

   Одним из главных задач, которая стоит перед педагогом детского сада – это охрана жизни и укрепление здоровья детей. Отсюда вытекает задача – вовремя вооружить детей знаниями о правилах поведения в ситуациях связанных с риском для жизни. Ведь огонь – страшная сила, и чтобы сообщить ее нужно иметь определенные знания.

    В подготовительной группе №1 «Солнышко» Михеева А. Ю. провела беседу  «Спички детям не игрушка».  Целью которого была: расширить знания детей о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни. Где дети угадывали отрывки из произведений, отгадывали загадки, рассматривали картины.

    Рассказали про номера экстренных служб, повторили правила при пожаре: ни в коем случае нельзя прятаться, нужно бежать от огня, оповестить о загорании взрослых, соседей, пожарных по номеру 01.

    В конце занятия с детьми уточнили правила обращения с огнем, закрепили знания о пользе и вреде огня. Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем. Закрепили правила: «Спички детям не игрушка!»

Спички детям не игрушка-

Не забудьте их убрать!

Не оставьте на подушке,

Не бросайте под кровать!

Попадут ребенку в руки,

И устроит он пожар

Вам тогда одни лишь муки

Превратиться жизнь в кошмар.

 

шу 2

шу 1

 

07.03.2018 

Безопасность на дороге

 

      Проблема безопасности дорожного движения в современном мире является одной из достаточно важных проблем. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов – детей. Важно с раннего возраста учить детей безопасному поведению на улицах, и правилам дорожного движения. Учитывая возраст детей – дошкольников, следует обучать их правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры на площадках по ПДД и с помощью других форм и методов работы.

      В подготовительной группе «Теремок» была проведена викторина на тему «Правила дорожного движения».  Воспитанники группы с удовольствием  приняли  участие в викторине  по ПДД. Ребята соревновались  командами в узнавании дорожных знаков, сигналов светофора, разбирали  причины дорожно-транспортных происшествий, разгадывали загадки о транспорте, одновременно повторили правила поведения на улице и правила поведения в общественном транспорте.

       Конечно, очень важно, чтобы  привычки, закрепленные в детстве, оставались на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. А для этого необходимо, чтобы родители, дошкольные учреждения, а в дальнейшем и школа принимали в этом активное участие.

 

све 1

све 2

 

22.02.2018 

«Безопасность детей»

 

Около 3-х  лет у ребенка наступает возрастное  "Я сам!" Он хочет принимать самостоятельное решение. Тормозить этот процесс нельзя, а ребенка надо к этому подготовить. Большое количество "нельзя" имеет обратную реакцию. Жажда знаний и стремлений все познать "заглушают" инстинкт самосохранения у малыша.

Ребенку нужно личное пространство, а взрослые его должны сделать безопасным. Все электроприборы должны быть недоступны. Для острых углов мебели есть специальные накладки. Сомнительные жидкости, колющие и режущие предметы убрать. А когда взрослые поймут, что ребенок готов все это понимать, научить его пользоваться этими предметами.

Необходимо ограничить доступ  к окну или хотя бы затруднен, так как дети любят смотреть в окно и не знают что это опасно. У дверей также должны быть фиксаторы, дети забывают, что они держат их пальцами.

Заботясь о безопасности своего ребенка, необходимо удовлетворять его интерес к окружающему миру и объяснять в свою очередь для чего эти предметы нужны, показывать как они работают, учить ими пользоваться, а с другой стороны делать максимально безопасным его окружающую среду.

 

09.02.2018

Наша улица

     Безопасное поведение на улице и детский травматизм -  очень острая проблема. Чаще всего сами дети являются причиной дорожно-транспортных происшествий. Случается это  из-за незнания ими правил дорожного движения или неумения быть на улице дисциплинированными.

     В группе №9 «Весёлая полянка» была проведена беседа по ознакомлению с правилами безопасного движения «Наша улица».  Воспитатель Иванова С.М. в ходе беседы закрепляла представления дошкольников о правилах перехода улицы, о работе светофора, регулировщика не перекрёстке. Дети познакомились с новым дорожным знаком «Пешеходное движение запрещено». Там, где установлен этот знак, переходить улицу строго запрещено. В дидактической игре «Помогите Маше перейти улицу» воспитанники помогли Маше перейти улицу.

     Улица для маленького человечка – это сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. Обучая детей правилам дорожного движения, можно добиться больших успехов в воспитании детей-пешеходов, снизить дорожно-транспортный травматизм. 

 

дор 2

дор 3

дор 4

31.01.2018 

Безопасность на дороге зимой

    На улице зима, это значит  нужно быть крайне внимательным на дороге. В снегопады заметно ухудшается видимость и затрудняется движение пешеходов и транспорта.
    В целях безопасности на дороге в средней группе №10 «Смешарики» МБДОУ Детский сад №174 г. Чебоксары проведена  беседа «Безопасность  на дороге». Во время беседы детям даны разъяснения о правилах поведения в  зимний период. А именно:
-Играть только во дворе под наблюдением взрослых, на дорогу выходить нельзя;
-Быть внимательным при переходе через дорогу, не перебегать дорогу перед автомобилями;
-Переходить дорогу только в установленных местах;
-Ходить только по тротуару, по проезжей части дороги ходить запрещено.
-Если по дороге едет спец.техника, то отойти подальше.
   После беседы дети играли в подвижную игру «Воробушки и автомобиль». Быть внимательным и терпеливым на дороге очень важно
.

аль 2

25.01.2018

Азбука безопасности для малышей

    Актуальность темы «Безопасность дошкольников» обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту.

    В младшей группе «Паровозик из Ромашково» была проведена профилактическая беседа, в ходе которой, воспитатель Алексеева С.И. в игровой форме объяснила воспитанникам о правилах поведения на улице, дома, в общественных местах, о предметах, требующих осторожного обращения, о предметах опасных для жизни и здоровья.  С помощью куклы би-ба-бо старого доброго Зайца, который пришел в гости,ребята научились соблюдать элементарные правила безопасности, находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать. Так, с помощью незамысловатого приема и любимого персонажа, в группе установилась доброжелательная атмосфера, что, несомненно, повлияло на настроение детей и приобретения опыта безопасного поведения в быту.

   Безопасность для дошкольника - это не заучивание правил, а формирование безопасного образа жизни - он учится правильно существовать в огромном мире, познавая его; избегать опасностей, а не провоцировать их. Поэтому очень важно, чтобы с самого раннего детства ребёнок грамотно обучался безопасности.

 

 19.12.2017

Дорожная безопасность детей

Условия для организации деятельности по обучению ПДД пополнены: игровым оборудованием и наглядно-дидактическими пособиями.

Ежегодно на проезжей части улиц получают травмы огромное количество детей. Поэтому, чем раньше мы познакомим детей с правилами дорожного движения, тем меньше будет происшествий дорогах.

В возрасте 3-4 лет родители водят детей за руку, не позволяют им самостоятельно заходить в транспорт, переходить улицу, но позже ребята будут ходить сами. Поэтому, привычки, закрепленные с детства, останутся на всю жизнь.

Детский сад создает все условия для формирования качественного усвоения своими воспитанниками знаний правил безопасности на улице.

Воспитатель Ильина Т.М. совместно ведет работу по обучению детей навыкам культуры поведения на улицах города.

Дети различают дорожные знаки; знают, как правильно переходить улицу. Различают виды транспорта и его составные части. Называют и  правильно реагируют на сигналы светофора.

 

08.12.2017

Уроки безопасности для малышей

   Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания ребенка.

   Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлено объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, на природе и на дороге.

     В младшей группе «Паровозик из Ромашково» была проведена беседа на тему «Мир вокруг нас», в ходе которой, воспитатель Алексеева С.И. в игровой форме объяснила и обсудила с воспитанниками типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице. С помощью драматизации сказки «Колобок» педагог показала, что приятная внешность не всегда соотносится с добрыми намерениями; рассмотрела ситуации, которые несут в себе опасность, разобрала как правильно реагировать в таких ситуациях (обратить внимание прохожих и взрослых на себя, уметь звать на помощь, уметь сказать «нет» на предложения незнакомого человека). При помощи сказочных персонажей ребята научились соблюдать элементарные правила безопасности, находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать.

     Конечно, очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения, знал правила безопасного поведения, умел применять их в реальной жизни, на практике. Ведь от соблюдения правил безопасного поведения зависит самое главное – жизнь, безопасность, здоровье маленького человека.

 

 01.12.2017

«Безопасное поведение на водных объектах в осенне-зимний период»

 

 Ежегодно в осенне-зимний период на водных объектах десятки человек, в их числе дети  сталкиваются с опасными ситуациями. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной несчастных случаев

   Осенний лед в период с ноября по январь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.

     В рамках месячника безопасности на водных объектах (15.11.2017 -15.12.2017) в МБДОУ «Детский сад №174» г.Чебоксары  проведена  информационно-разъеснительная работа с родителями, с детьми, с педагогами о возможных опасностях в период ледостава в осеннее-зимний период, соблюдения правил безопасного поведения на водных объектах/льду, способах помощи в случае опасной ситуации.  Воспитателями  была проведена беседа с воспитанниками «Безопасность на водных объектах в осеннее-зимний период», тематические занятия «Безопасность на водоемах», были проведены консультации с родителями «Меры предосторожности и правила поведения людей на льду».

      Данная информационно-разъяснительная работа  формирует у детей представления о безопасном поведении на водных объектах в осенне-зимний период.

безо 1

безо 2

безо 3

безо 4

22.11.2017 

 «Безопасность дошкольников»

Проблема безопасности маленьких детей жизненно важна. Маленькому исследователю мир кажется огромным. Каждый день малыш открывает для себя что-то новое, сталкиваясь с препятствиями и неудачами, достигая новых результатов и побед, идет процесс познания ценностей и смыслов жизни, формирования основ безопасного поведения.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей осуществляется в разных направлениях, основные – работа с детьми, родителями, педагогическим коллективом и персоналом. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания.   

В нашем детском саду подготовлен и используется разнообразный материал по воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников. Профилактическая работа по безопасности в детском саду заключается в повышении информированности сотрудников, детей и родителей о поведении в чрезвычайных ситуациях.  Педагоги по данному направлению деятельности уделяют внимание в работе с детьми начиная со второй группы раннего возраста. С этой   целью воспитатели группы №7 «Капитошка» Маринова Наталия Михайловна и Пакурова Олеся Анатольевна проводят с детьми игры и беседы с использованием наглядного материала. Привлекают родителей к обсуждению данной проблемы на родительских собраниях, индивидуальных беседах, консультациях и выставках семейного творчества детей и взрослых.

 

Безо

13.11.2017

«Безопасность детей на дорогах»

     Ребенку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую сами родители на глазах своих детей нарушают правила дорожного движения, не задумываясь о последствиях. Ведь привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Именно поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма. Изучение правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей.

         У детей младшей группы № 14 сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Для обучения ПДД используем все доступные формы работы: беседы, наблюдения, настольные и дидактические игры. Чем раньше дети получат информацию о том, как  он должен вести себя на улице, во дворе , тем безопаснее он будет себя чувствовать .

безоп сть 2

безоп сть 1

13.10.2017

 "Дети и дорога".

    Безопасность детей на дороге - проблема первоочередная, особенно для жителей больших городов. Когда ребенок с раннего детства знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного движения, встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимость сознательного выполнения им требований правил дорожного движения. Дорожно-транспортный травматизм является причиной высокой смертности среди детей. Устранение причин и условий аварийности должно стать одним из основных национальных приоритетов. Задача педагога научить ребенка правилам безопасного поведения на дороге, выработать устойчивое и сознательное отношение к выполнению достаточно простых, но жизненно необходимых правил безопасности.

    С целью закрепления знаний по правилам дорожного движения, воспитатель группы №1 «Солнышко» Петрова Н.Н. провела тематическую беседу «Дети и дорога». Дети закрепляли правила дорожного движения и правила поведения на дороге, рассматривали иллюстрации и картинки с изображением дорожных знаков, играли в дидактические игры.
  Только комплексное решение проблем всеми заинтересованными сторонами может улучшить состояние обучения детей ПДД в образовательных учреждениях.

  Знания ПДД, умения и навыки выполнять их, нужны всем и всегда. Необходимо добиваться не просто усвоения детьми соответствующих знаний, а формирования у каждого из них культуры безопасного поведения на дороге на всю жизнь.

дорога 1

дорога 2

 

 05.10.2017

Дорожная безопасность.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Дети дошкольного возраста - это особая территория пешеходов и пассажиров.

Учитывая особую значимость работы по ознакомлению с правилами дорожного движения, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, мы, педагоги, особое внимание уделяем обучению детей правилам дорожного движения.

В группе номер 14 "Маленькая страна" ведется работа по ознакомлению детей с элементарными правилами дорожного движения. Для этого мы читаем книжки, играем в разные игры и т.д. Игры научат юных пешеходов вести себя в различных дорожных ситуациях, познакомить с дорожными знаками и ребята станут более  внимательными на улице. 

 

27.09.2017

«Как бороться с терроризмом?»

      Безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а образ жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Ни для кого ни секрет, что сложившаяся в современном мире социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – детей. Задача взрослых - родителей, педагогов состоит в том, чтобы не только защищать и оберегать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с разными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.

    В соответствии с календарем образовательных событий, а точнее мероприятиям проводимых в рамках Недели безопасности, нашими воспитателями была проведена объемная работа, посвященная дню антитеррористической безопасности. В старших группах № 1, №12  воспитатели провели досуг на тему «Как бороться с терроризмом».

   Воспитатели беседовали  с детьми на темы: «Правила поведения при общении с незнакомыми людьми», «Можно ли разговаривать с незнакомыми людьми», «Один дома», «Знаешь ли ты свой адрес, телефон и можешь ли объяснить, где живешь? », «Беседы с детьми на развитие навыков общения», «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице»; обсуждали различные ситуации, рассматривали иллюстрации соответствующие данной теме. Было видно, что дети заинтересованы  в обсуждении данного вопроса, они понимали, что и дети могут столкнуться  с опасными жизненными ситуациями. Данное мероприятие побудило в детях чувство ответственности за свою жизнь.

 

антитеррор 1

антитеррор 2

антитеррор 3

 

 

26.09.2017.

Смотр - конкурс уголков ПДД.

    В рамках недели безопасности, в МБДОУ «Детский сад №174» был организован смотр - конкурс уголков ПДД. Наличие в группах уголка ПДД играет огромную роль в формировании у детей общих представлений о дорожной безопасности.

    В уголках по ПДД дети играют, в ходе игры  получают знания о том, что на улицах есть дома, большие и маленькие,  имеются тротуары. Во время игры с машинами они замечают, что машины бывают легковые и грузовые, усваивают правила поведения в транспорте, при переходе дороги, на тротуаре, знакомятся с сигналами светофора.Также в уголке ПДД дети видят перекресток, знакомятся с разметкой "зебра".

     Дети в процессе игры учатся правильно переходить проезжую часть дороги, узнают, что на дорогах имеются знаки, которые предупреждают водителей и пешеходов о том, что их ожидает впереди.

   Большая часть работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения происходит в старшей и подготовительной группах. Дети в этом возрасте уже обладают определенными знаниями и представлениями о дороге, водителях, пешеходах и пассажирах.

    Обучение младших и старших дошкольников детских садов правилам дорожного движения (ПДД) и профилактика детского травматизма на дорогах - обязательная часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

 

смотр пдд 1

смотр пдд 2

смотр пдд 3

смотр пдд 4

 

 

31.08.2017 г.

 «Безопасность детей на дорогах»

Безопасность детей на дорогах – это актуальная тема в любой период времени года. Ежегодно на наших дорогах совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны правильно оценить дорожную ситуацию и распознать опасность. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста.

В первую, очередь, обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях. Поэтому следует не только заранее проанализировать свой жизненный опыт, но и изучить необходимую литературу по теме «Правила дорожного движения».

Во вторых взрослый должен знать о своем ребенке:

В 3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он уверен, что машина останавливается мгновенно.

В 6 лет — боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного.

В 7 лет — более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой.

В 8 лет — может мгновенно отреагировать на отклик и т. д. ; имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на велосипеде; умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он больше).

В третьих обязательно каждый раз переходя дорогу вместе с ребенком обсуждайте наиболее безопасные пути движения, а так же ежедневно напоминайте ребенку:

• переходить улицу только на зеленый свет светофора.

• переходить дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии зебре.

• при переходе улицы сначала посмотреть налево, а дойдя до середины – направо

• не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом.

• нельзя переходить дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами.

• не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно.

• не играть на дороге или около проезжей части,

Для детей проще всего познавать мир через игру. Так воспользуйтесь этой особенностью детской психологии и проиграйте с малышом все возможные ситуации, с которыми он может столкнуться на дороге. Для этого педагоги советуют использовать наглядные пособия, которые очень просто сделать самостоятельно. Возьмите лист ватмана, нарисуйте на нем дорожную разметку. Автотранспорт имитируйте с помощью игрушечных моделей машинок, а роль пешеходов могут исполнить маленькие фигурки животных из наборов или шоколадных яиц с сюрпризом.

Для начала вам придется показать ребенку, и далеко не один раз, как именно необходимо вести в той или иной ситуации. Будьте терпеливы и подробно отвечайте на все вопросы вашего малыша, какими бы странными и глупыми они не казались. Потом обязательно убедитесь, что кроха усвоил полученную от вас информацию. Поменяйтесь с ним ролями – теперь пусть он объяснит вам правила безопасного поведения на дороге. Задавайте малышу уточняющие вопросы, меняйте вводные данные – ребенок должен быть теоретически готов к любой возможной ситуацией.

(статья из http://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-roditelei-bezopasnost-detei-na-dorogah.html)

15.08.2017 г. 

Безопасность детей летом.

Лето - это веселая пора для детей, но их могут подстерегать и серьезные опасности.

Например, появляется  большое количество различных сезонных насекомых.

Если бабочки, стрекозы безобидны, то "кусачие" мухи, слепни, комары, клещи и т.д.могут доставить неприятности нашим детишкам.

Москитная сетка, фумитокс для помещения - обязательный элемент защиты ребенка от назойливых насекомых. Чтобы защитить детей от укусов надо убирать волосы под панаму,открытые участки тела закрывать одеждой т.е. надевать удлиненные брючки, заменить открытые сандалии закрытой обувью.

Во время прогулок ребенка выручают специальные салфетки-репеленты, пропитанные особым составом,запах которого отпугивает летающих "агрессоров" на протяжении нескольких часов.

Взрослые всегда должны быть бдительными и заботиться о здоровье детей. 

                                                  

03.08.2017 г.

Формирование навыков безопасного поведения на дороге

Актуальность обучения детей правилам дорожного движения и безопасного поведения на дорогах города в наше время ни у кого не вызывает сомнения. Связано это с тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна нам, взрослым. Жажда знаний, желание открывать что – то новое, ставит наших почемучек перед реальной опасностью,  в частности, и на улице. Вот почему Екатериной Валерьевной, воспитателем  с детьми второй  младшей группы изучались правила дорожного движения.  Наглядный показ работы светофора, беседа о нём  помогли ребятам сформировать навыки осознанного безопасного поведения. Понятие "Ребёнок-пешеход" помогло детям закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках в игровой форме, а игровые проблемные ситуации -углубить знания о правилах поведения на улице, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.  Это мероприятие  будет  способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать  внимание, сосредоточенность, закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

24.07.2017 г.

Дорожные знаки!

Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем.

Население растёт, увеличивается и количество автомобилей, принадлежащих частным лицам. Все это бы хорошо, если бы не было сопряжено с увеличением числа дорожно- транспортных происшествий. Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относятся к ПДД без должного внимания.

Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей- воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Ребенку необходимо доходчиво объяснить, что проезжая часть предназначена исключительно для транспорта, а не для игр. Ещё до того, как дети пойдут в школу, необходимо научить детей правильно определить место, где можно переходить дорогу, оглядеться по сторонам прежде чем сойти с тротуар и т.д. Закрепляли все эти правила воспитанники группы 1 "Солнышко" в форме игр "Дорожные знаки", разыгрывали различные ситуации на дороге, создали выставку рисунков " Знаки на дороге".

Данное мероприятие с детьми способствует формированию навыков безопасного поведения на дороге, воспитывают у детей чувство ответственности за личную безопасность, уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать их.

6v7x12jpKjM

  lfDUkFONFU

17.07.2017 г.  

Безопасность детей на воде.

Лето – прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма. Солнце, воздух и вода при правильном их использовании являются источником закалки и укрепления здоровья человека. Но купание приносит пользу лишь при разумном ее использовании. Умение хорошо плавать - одна из важнейших гарантий безопасного отдыха на воде, нарушения правил поведения при нахождении у водоемов влекут за собой тяжелейшие последствия вплоть до утопления. Каждый год в России тонут 15-20 тысяч человек, из которых около 30% дети. Вот почему каждый человек должен своевременно научиться плавать, постоянно соблюдать меры безопасности на воде и уметь оказывать помощь пострадавшим. Особенно опасно нахождение у воды детей без присмотра взрослых. Ребенок может просто споткнуться и упасть лицом в воду даже на мелком месте. Поэтому, важно ознакомить детей с правилами поведения на воде. Воспитатель Петрова Н.Н. ознакомила детей с некоторыми правилами поведения на воде:

- когда купаешься, поблизости от тебя должны быть взрослые;

- нельзя играть в тех местах, откуда можно упасть в воду;

- не заходи на глубокое место, если не умеешь плавать или плаваешь плохо;

- не ныряй в незнакомых местах;

- не заплывай за буйки;

- нельзя выплывать на судовой ход и приближаться к судну;

- не устраивай в воде игр, связанных с захватами;

- нельзя плавать на надувных матрасах и камерах (если плохо плаваешь);

- не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах;

- если ты решил покататься на лодке, выучи основные правила безопасного поведения в этом случае и т.п.

 

 

05.07.2017 г. 

5 июля 2017 года в  рамках проекта «Живые уроки» воспитанники  и II второй группы детского сада №174 посетили «Чувашскую республиканскую поисково-спасательную службу» ГКЧС Чувашии. Очень интересную и  познавательную беседу провели госинспектора Чебоксарского отделения ФКУ «Центр ГИМС МЧС по ЧР Чувашии» Сергей Вячеславович Аршинов и Юрий Петрович Краснов. Они рассказали  и показали детям детского сада на  каких катерах работает спасательная  служба. Разрешили ребятам посидеть на катерах и почувствовать  себя в роли спасателей. С удовольствием примеряли спасательные жилеты, давали четкие команды по рации, включали сигнально оповестительную систему на катерах.

На берегу реки Волга Поисково-спасательная служба  провела практическое занятие по безопасному поведению людей на водоемах. Детям наглядно продемонстрировали снаряжение водолаза, погружение его  в воду  и действия  по  спасению утопающего. Ребята  с удовольствием с помощью каната доставали спасательный круг из воды, чему безумно были рады.

В заключении нашей  экскурсии Начальник ФКУ  «Центр ГИМС МЧС» Валерий Алексеевич Григорьев пожелал всем хорошего и безопасного летнего отдыха и  вручил им памятки по правилам безопасного поведения на воде. 

ппс 1

ппс 21

ппс 30

ппс 6

ппс 29

23.06.2017 г.

Безопасность на улице

Проблемы современного мира очень часто сказываются на детях. Такие особенности детей дошкольного возраста, как восприимчивость, доверчивость к окружающим взрослым, открытость в общении и любознательность определяют поведение в опасной ситуации и способствуют их уязвимости.

У дошкольников часто наблюдается слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. Таким образом, возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив их естественную любознательность, открытость и доверие к миру, не напугать их и подготовить к полноценной жизни.

Одна из самых больших опасностей, поджидающих ребенка на улице – это знакомство с «хорошими» дядями и тетями. Поэтому очень важно, чтобы родители и педагоги научили ребенка правильно вести себя с незнакомыми людьми. Следует как можно раньше объяснить ребенку, почему не нужно разговаривать с незнакомыми людьми и уже тем более идти с ними куда-нибудь.

23 июня 2017 года, воспитатель средней группы № 4 «Цветик-семицветик» Замуткина Татьяна Владимировна провела с детьми беседу в форме игры «Правила безопасности на улице».

Была проиграна ситуация с куклами и другими игрушками, одна из которых выступила в роли ребенка, а другие разыграли ситуация и его последствия после общения с незнакомым человеком. Такая не серьезная, на первый взгляд подача материала очень хорошо сохраняется в голове ребенка. Особенность детской психики еще и в том, что навыки, приобретенные в игре, запоминаются очень крепко.

Дети с удовольствием разыграли ситуацию и получили полезные знания.

Маленький ребенок не знает, что такое опасность и где она может его подстерегать. Родителям и педагогам следует это помнить и обучать ребенка безопасному поведению с ранних лет. 

незнакомец 4 гр 2

незнакомец 4 гр 1

06.06.2017 г.

Воспитатели МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары в преддверии лета провели акцию по профилактике электротравматизма среди дошкольников.

Педагоги объяснили детям, как правильно вести себя дома и на улице, чтобы избежать поражения электрическим током. Ребятам продемонстрировали средства индивидуальной защиты и оборудование, которым пользуются электромонтеры. Общение проходило в максимально доступной детям игровой форме.

Дети узнали, какую опасность таит в себе нахождение вблизи  электроустановок, чем могут закончиться игры возле трансформаторных подстанций, как вести себя рядом с оборванным проводом, а самое главное закрепили важные правила:

Нельзя  включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие.

  • Не засовывайте в розетку разные предметы.
  • Выключая прибор из розетки, держитесь за вилку. Нельзя тянуть за шнур!
  • Если вилка нагрелась, немедленно выключите электроприбор.
  • Если шнур или розетка начали дымиться или гореть, немедленно выйдите из помещения где начался пожар. Плотно закройте дверь.
  • Позвоните в пожарную охрану по телефону «01» или «112» и сообщите дежурному о том, что случилось. Назовите свой адрес и фамилию.
  • Выйдите из квартиры, закройте дверь, но не запирайте.
  • Позвоните в соседние квартиры и предупредите соседей.
  • Спускайтесь по лестнице. Пользоваться лифтом нельзя!
  • Ждите пожарных на улице.
  • Знак «электрический ток» может часто встречаться нам на электроприборах, на улице, в учреждениях. Необходимо его запомнить!

Электробезопасност 4

электробезопасность 1

Электробезопасност 2

Электробезопасност 3

25.05.2017

"Безопасное ознакомление детей с профессиями родителей"

Ознакомление дошкольников с миром профессий - важный этап в процессе профессионального самоопределения личности.  Именно в это время происходит активная социализация детей, накапливаются представления о мире профессий, формируются опыт деятельности и позитивные установки к труду. 
В четверг, 25 мая, дети МБДОУ "Детский сад № 174" во время прогулки ознакомились с такой профессией, как тракторист, водитель и подсобный рабочий. Данные специалисты, а именно родители воспитанников, были приглашены для выкапывания колес и вывозки из за территорию детского сада. При организации данного мероприятия были соблюдены все меры безопасности, заранее воспитатели проговоили с детьми о правилах поведения и нахождении их на безопасном расстоянии от проводимых работ, так как при "живом" наблюдении не менее важное значение занимает безопасность дошкольников.
В результате у ребят значительно вырос интерес к труду взрослых, повысился уровень знаний и представлений о разных профессиях. У них появилось понимание социальной значимости и огромной пользы этих профессий для общества.
QCb1HY Cc 8
 
 E5HgIIu9rY
 
AOz4mPpzta0

 

 

04.05.2017

«Обеспечение техники безопасности на занятиях по физическому воспитанию»

Повышение физической активности — одно из самых эффективных средств предупреждения заболеваний, укрепления защитных сил организма. На обеспечение техники безопасности на занятиях по физическому воспитанию, педагоги и инструктор уделяют особое внимание. Воспитатели второй группы раннего возраста № 3 Т.И. Московкина и Е.В. Изотова стараются показать детям упражнения, учитывая технику безопасности. При прохождении полосы препятствий, педагоги чутко следят и контролируют, чтобы ребенок не травмировал себя. В группе создан физкультурный уголок, где в доступном и безопасном месте есть массажные коврики, дорожки для профилактики плоскостопия, кольцебросы, мишени, попрыгунчики, ленты и многое другое. 

2017406083413.jpg 1

2017406084013.jpg 1

28.04.2017

«День пожарной охраны"

Сегодня, 28 апреля в МБДОУ «Детский сад №174 "Микроша" прошло несколько мероприятий, посвященное "Дню пожарной охраны".

В группах, воспитатели напомнили детям, какая нелегкая работа - быть пожарником, которые рискуя своей жизнью, спасают чужие жизни. Так же вспомнили правила поведения при возникновении пожара, какие действия нельзя совершать, что бы стать пожарным. Во время беседы ребята в воочию увидели предметы, которые необходимы для тушения пожара.

В спортивном зале ребята проверили себя на выносливость, скорость, ловкость и убедились, что не так то легко быть пожарными.

kYn5XUoPqpM

qY8vARDqQh4

 

25.04.2017

Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребёнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций. 
Этот факт обуславливает необходимость, как можно раньше начинать знакомить дошкольников с основами безопасности. Ребёнок должен чётко знать, что его может травмировать. 
Часто дети не только не знают, как справиться с ситуацией, но и не осознают сам факт её возникновения. Поэтому их следует знакомить с источниками опасности, мерами предосторожности и собственными возможностями. Именно это и можно считать основой безопасного поведения, которая позволит дошкольникам предвидеть, избегать и правильно действовать при возникновении травмоопасных ситуаций. 
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что поведение ребёнка в опасной ситуации зависит от того, может ли он правильно оценить её и знает пути выхода, а также от того, насколько знакома опасность. 
Поэтому, «проигрывание» ситуации – наилучший способ для преодоления чувства страха у одних ребят, и удержание от поспешных, неверных действий – у других. 
Именно поэтому, для лучшего усвоения материала в своей работе мы, воспитатели средней группы № 4 «Цветик-семицветик» и № 9 «Веселая полянка» Т.В.Замуткина и С.М.Иванова, используем различные дидактические пособия и игры. Подобные игры активно развивают у детей внимание, выдержку, бережное отношение к своей жизни и здоровью, ответственность за поступки, самостоятельность в выборе действия и вариативность мышления. А положительная оценка со стороны взрослого позволяет утверждаться в правильности понимания норм безопасного поведения. 

20161226 132238

 

20.04.2017

"Эвакуация в детском саду"

Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательных отношений.

20 апреля 2017 года в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары, с целью дальнейшей отработки действий при угрозе и возникновении пожара, была проведена тренировочная эвакуация детей и персонала  из здания детского сада.

При эвакуации детей хочется отметить слаженность действий сотрудников ДОУ. Эвакуация прошла согласно схеме, без паники и суеты.

Эвакуация прошла быстро – 3 минуты – от начала подачи сигнала, до сбора на спортивной площадке детского сада. На месте сбора по табелю посещаемости воспитатели групп провели перекличку и отчитались ответственному о численности групп и 100% эвакуации детей.

С детьми заранее была проведена беседа: «Как нужно вести себя в случае возникновения пожара или задымленности здания».

Данное учение помогло наглядно объяснить детям, как, не поддаваясь панике, в случае опасности быстро одеться и покинуть помещение.

эвакуация 20.04.17

 

22.03.2017

 

«Весеннее половодье»

Если зима была снежной и с наступлением весны снег быстро растаял, то воды в реки прибывает очень много и они выходят из берегов, затапливают луга, леса, даже селения. Какое-то время вода стоит очень высоко, а потом постепенно начинает спадать, уходит, река возвращается в свое русло. Это явление - когда реки разливаются, называется весенним половодьем. Еще часто говорят: большая вода пришла.

22 марта, в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары день прошел под девизом «Осторожно, весеннее половодье». Во всех группах с детьми были проведены мероприятия по безопасности на тему «Весеннее половодье», для родителей были подготовлены консультации и памятки. В холле детского сада на информационном экране прокручивалась презентация «Осторожно, весеннее половодье!», где каждый проходящий мимо человек мог еще раз вспомнить правила поведения во время половодья и оказание первой помощи. На информационном стенде «Безопасность» обновилась информация по данной теме. 

gnWOauM eQ

lFX PLGXWBA

nsuasv9YN9g

XdHjpbnWC8w

 

03.03.2017

«Безопасность на дороге»

     Безопасность на дорогах всегда была наиболее актуальной темой современного общества. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улицах города.

3 марта, в первой половине дня, в группе № 2 «Теремок» МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары, воспитателем С.И. Алексеевой, было  организовано:

 - тематическая беседа и занятие;

-  дидактические игры и упражнения;

- сюжетно-ролевая игра по ПДД;

- чтение художественной литературы.

 Самым эффективным способом доведения элементарных правил поведения на дороге  для детей является игра, где они являются участниками. В процессе игры дети усваивают основные правила  и требования, понимают, кто такой пешеход, водитель и регулировщик.

   Вечером, того же дня, воспитатель провела с воспитанниками старшей группы «Теремок»  викторину  по ПДД. Ребята соревновались  командами в узнавании дорожных знаков, сигналов светофора, разбирали  причины дорожно-транспортных происшествий, разгадывали загадки о транспорте, одновременно повторили правила поведения на улице и правила поведения в общественном транспорте.

hBLTdUwq1f8

 

20.02.2017

«Сложности перехода»

В целях повышения безопасности детей, в период с 13 по 22 февраля 2017 года, на территории г.Чебоксары поводится декадник «Сложности перехода». В связи с этим в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары, была проведена работа с родителями:

 - родительские собрания, на которых рассматривались причины возникновения ДТП с участием детей, что родители являются примером для своих детей

- викторины и игры, где дети и их родители состязались в знаниях по правилам дорожного движения;

- воспитатели изготовили памятки, буклеты для родителей и провели работу по данной тематике в Сетевом городе. Образование.

С детьми были проведены  мероприятия по накоплению представлений о различных видах транспорта, формированию элементарных знаний о правилах поведения на дороге: 
 - рассматривание иллюстраций «На улице города». 
- беседа по картинкам «Светофор». Цель: Дать детям элементарные представления о ПДД (светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; красный свет светофора нужно стоять, на зеленый - двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку. 
- п/и ««Сигналы светофора». 
- чтение Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу»

- обучение детей ориентироваться в дорожной ситуации, быть внимательными, осмотрительными и осторожными.

Таким образом, у младших дошкольников появились предпосылки к пониманию опасности, которую таит в себе автомобильный мир, а дети старшего дошкольного возраста в очередной раз закрепили вопросы по изучению правил дорожного движения. 

 lfDUkFONFU

6v7x12jpKjM

LZVroFnidQk

Pmr xmf2Y M


 

 17.02.2017

«Будем Родине служить»

    Чувство Родины начинает формироваться у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке; с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя впечатления ещё не осознанны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

    Основная задача воспитателя – сформировать у детей представления о российской армии, охраняющей нашу Родину; воспитать уважение к защитникам Отечества.

    С этой целью 17.02.2017г. в средней группе №11 «Радуга» была проведена беседа на тему: «Наша родная армия» с демонстрацией плакатов, чтения рассказа А. Миняева «Почему армия родная?». Беседа прошла оживлённо. Рассказ о российской армии, о войнах, которые охраняют нашу Родину, о трудной, но почётной обязанности защищать страну, охранять её спокойствие и безопасность, вызвали в детской душе эмоциональный отклик. Отвечая на вопрос: «Почему армия для каждого из нас родная?», дети сказали, что в армии служат наши родные. И они, когда станут взрослыми, тоже пойдут служить в армию, для того, чтобы не было войны, был мир, чтобы все ребята росли и учились под мирным небом.

    Такие беседы нужно проводить как можно чаще, потому что они прививают детям такие важные понятия, как долг перед Родиной, любовь к Отечеству, трудовой подвиг, формируют патриотические чувства, любовь и уважение к защитникам страны.

 

 

10.02.2017

«Опасность огня»

Огонь таит в себе много опасностей и уже с малых лет важно  объяснить детям об осторожности при обращении с огнем. С этой целью в детском саду периодически проводятся игры, беседы на формирование  знаний  у детей о пожарной безопасности,  о работе пожарных по охране жизни людей, о технике, помогающей людям тушить пожар, воспитывается уважение и интерес к профессии пожарного. Важнодать детям понятие о пользе и вреде огня.   

9 февраля, в МБДОУ «Детски сад № 174» г. Чебоксары, воспитатель Н.М. Маринова провела с детьми подготовительной группы № 7 «Капитошка» беседу на тему «Опасность огня». В ходе беседы дети закрепили знания о причинах возникновения пожара, его последствиях, правила пожарной безопасности.  Так же педагог сформировал у ребят чувство  ответственности за себя, за своих близких.

Таким образом, у дошкольников воспиталось ответственное отношение к своей жизни и жизни окружающих.

LYTiFNm9juY

Mc78QP4zbnk 1

 

 24.01.2017

«Безопасное поведение»

Дети дошкольного возраста очень любознательны и активны, стремятся к самостоятельности и это часто приводит к травмоопасным ситуациям.      Поэтому в дошкольном возрасте важно обучать детей правилам безопасного поведения и развивать у них эти навыки.

24 января 2017 года в МБДОУ «Детский сад №174» г. Чебоксары в группе №4, воспитатель Галина Григорьевна провела ход мероприятий на тему “Безопасное поведение дошкольников в детском саду” в форме беседы, игры и чтения художественной литературы.

Детям напомнили, что бегать в группе, прыгать с высоких предметов, брать в рот мелкие предметы – небезопасно. Так же напомнили правила поведения на игровом участке во время прогулки.

Дидактические игры «Сгруппируйте опасные и безопасные предметы», «Приведи пример того, что опасно, а что безопасно» являлись закрепляющим средством по правилам безопасного поведения в детском саду.

Благодаря таким мероприятиям дети учатся правильно вести себя дома, на улице и на природе.

G0LJkBrwwzw

 

09.01.2017

Зима - это здорово! Но, главное - безопасность!

Обучение детей правилам безопасного проведения зимнего досуга - важная задача, стоящая перед воспитателями и родителями.

Воспитатели Н.Б. Николаева и Н.Д. Федотова подготовительной к школе группы «Ромашка», старались сформировать навыки безопасного поведения у детей как во время прогулок на участке, так и играя с детьми в дидактические игры, проводя беседы, читая художественную литературу, просматривая видеофильмы.

После новогодних каникул, ребята пришли в детский сад радостными, здоровыми, полными впечатлений. Наперебой рассказывали о том, как провели выходные дни, что интересного видели, чем занимались.

Впечатлений много! Есть что рассказать своим сверстникам, воспитателям, друзьям, запечатлеть в творческих работах, в игровой деятельности.

Дети рассказали, что много времени провели на свежем воздухе, катались на санках, лыжах, коньках, соблюдая правила безопасности, которыми были обучены в стенах детского сада. 

image 0 02 05 3ad162175bd3ec89add494674b740425c0e393cf8bd81f8dad78784e60a9be2d V

 

Неделя под девизом «Внимание – каникулы!» (с 26 по 30 декабря)

26.12.2016

В связи с тем, детский дорожно-транспортный травматизм носит ярко выраженный сезонный характер и резко возрастает в зимний период, ввиду изменения погодных (метеорологических) условий и ухудшения состояния проезжей части, в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары, с 26 по 30 декабря проводится «Неделя под девизом «Внимание – каникулы!».

Педагоги разработали планы мероприятий в своих группах, по правилам безопасности дорожного движения, куда включили консультации с родителями,  беседы, игры и обсуждения с детьми правил дорожного движения. В средней группе № 4, воспитатель Александрова Г.Г, провела консультацию с родителями  «Рекомендации по обучению детей ПДД». Воспитатель второй группы раннего возраста № 15, Трунёва И.А., провела консультацию для родителей «Безопасность ребенка или правильный выбор автомобильного кресла». Родионова С.Л., воспитатель младшей группы № 10 обсудила с ребятами правила дорожного движения. Педагог старшей группы № 2, Алексеева С.И., подготовила для просмотра мультфильм «Аркадий Паровозов. Безопасность зимой». Воспитатель подготовительной группы № 6, Федотова Н.Д. провела занятие по безопасности «Внимание! Дорога!».

Так же следует отметить, что во всех группах имеются папки – передвижки, наглядные пособия, различные игры на данную тематику. Оформлены информационные стенды «Безопасность дорожного движения»,  «Статистика ДТП с участием детей за 2016 год».

Заведующим ДОУ была проведена тематическая беседа с педагогами и специалистами, помимо вопросов по безопасности дорожного движения, так же стали актуальными вопросы, касающиеся безопасности на льду, террора, правила пользования пиротехническими изделиями.

 

27.12.16

Сегодня, 27 декабря, было организовано проведение родительских собраний, на которых рассматривались вопросы профилактики детского дорожно – транспортного травматизма. Акцентировано внимание родителей - водителей на использование ремней безопасности и детских удерживающих устройте при перевозке детей в салонах автотранспортных средств. Озвучилась статистика по итогам 11 месяцев 2016 года. Так же администрация ДОУ напомнила, что Правилами дорожного движения предусмотрено обязательное использование световозвращающих элементов в тёмное время суток, это позволяет водителям заблаговременно заметить пешеходов. Использование фликера – самый эффективный способ для пешеходов повысить свою безопасность в темное время суток.

Так же, педагогом младшей группы № 15, Труневой И.А., была проведена консультация с родителями «Правила безопасного катания на горке, в местах массового пребывания людей», а детям прочла произведение С.Волкова «Про правила дорожного движения. Пешеходы и машины». Воспитатель подготовительной группы № 14, Андреева В.Г., провела с детьми игру «Красный, желтый, зелёный», а педагоги подготовительной группы № 6 Федотова Н.Д и Николаева Н.Б. провели с детьми беседу «Безопасность во время проведения новогодних ёлок во время новогодних каникул».

 

28.12.16

Сегодня, 28 декабря, в старшей группе № 8, воспитатель М.И.Архипова предложила детям рассмотреть тематический альбом с дорожными знаками и провела сюжетно – ролевую игру «На остановке автотранспорта». Педагог из подготовительной группы № 7 , Н.М.Маринова, провела беседу о светофоре, его назначении, так же ребята с удовольствием поиграли в дидактическую игру «Светофор». В старшей группе № 2, воспитатель С.И.Алексеева провела с детьми непосредственно образовательную деятельность «Дорога – транспорт – пешеход. Опасная дорога», на вечер запланирован семейный проект «Дети, дорога, автомобиль».

 

29.12.16

Сегодня, 29 декабря, педагогами МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары были проведены следующие мероприятия: в подготовительной группе № 6, педагог Н.Д.Федотова даст рекомендации родителям на приобретение световозвращающих брелков на одежду для детей. В подготовительной группе № 14, Андреева В.Г. проведет беседу с детьми на тему «Безопасность на улице зимой». Так же проведен досуг на тему «Пожароопасные предметы».

 

30.12.16

На 30 декабря, старшим воспитателем подготовлена презентация «Безопасное поведение на улице» (правила безопасного использования санок, «ватрушек», лыж, коньков вблизи проезжей части и иных неустановленных местах).

род собр

vxt j 1SZak

DSC05822

DSC05830

vQ QrS2OqkY

 

 

15.12.2016

Правильное поведение и безопасность дошкольников.

Заботиться о здоровье и безопасности детей обязанность каждого взрослого. Невозможно следить за ребенком каждое мгновение его жизни, поэтому очень важно вовремя научить детей правилам безопасности и предостеречь их от рискованных поступков.

В связи с этим, сегодня, 15 декабря, в МБДОУ «Детский сад №174» города Чебоксары в подготовительной группе №6 «Ромашка», проделась работа по безопасному поведению детей, а также правильному поведению в трудных жизненных ситуациях. Педагог, Федотова Н.Д., подобрала игры по данной тематике: «Что к чему?, «Расскажи-ка», «Опасные ситуации» и т.д. Дети с удовольствием разыграли предложенные воспитателем ситуации, формируя навыки правильного поведения в опасных ситуациях.

Эта работа вырабатывает понимание детей о необходимости соблюдать меры предосторожности в экстремальных ситуациях.

 

10.11.2016

Незнакомый человек!

В современном мире опасности подстерегают человека на каждом шагу. Одной из них, угрожающей жизни и здоровью человека, является опасность на улице и дороге.

Взрослые заботятся о детях: любят, оберегают их, хотят, чтобы они выросли здоровыми, сильными, умными, добрым, но, к сожалению, есть люди, которые творят зло. Поэтому с самого раннего детства необходимо сформировать у ребенка осторожность к незнакомым людям. В жизни бывает так, что не всегда приятная внешность говорит о добрых намерениях человека.

Педагог МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары, Наталья Валентиновна, 10 ноября провела беседу с детьми о том, как нужно вести себя при встрече снезнакомыми людьми, при этом надо обращать внимание не только на внешность, но и на поведениенезнакомца.

Вечером, того же дня, воспитателем была проведена консультация с родителями, на тему «Незнакомый человек», тем самым сформировав у родителей представление, что дети дошкольного возраста должны быть всегда под присмотром взрослых.

10.11.2016 г.

 

«Малыши – юные пожарные»

Обучение детей дошкольного возраста правилам пожарной безопасности в наше время очень важно. Воспитывать навыки осторожного обращения с огнем должны все: и родители, и педагоги. Учитывая, что большую часть времени дети проводят вне дома, обучение дошкольников основам безопасной жизнедеятельности - возлагается на воспитателя.

10 ноября, во второй группе раннего возраста № 5 «Звездочки», МБДОУ«Детский сад № 174» г. Чебоксары, педагог Наталья Валентиновна, провела игру-беседу «Малыши - юные пожарные», целью которой было способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях и способах тушения.

Ребята совместно с воспитателем смотрели мультфильм «Кошкин дом», узнали о профессии пожарного, а также построили кошке с котятами новые домики.

 

26.10.2016 г.

Азбука безопасности в детском саду.

Человеческая жизнь сложна и многогранна, помочь себе в трудной ситуации может тот, кто имеет необходимые знания о  существующих опасностях. Воспитатели МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары, ежедневно формируют у детей навыки безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

26 октября, воспитатели подготовительной группы № 6, Федорова Н. Д. и Николаева Н. Б., расширили представления детей о безопасном поведении дома, познакомили с бытовыми источниками опасности. Для эффективного усвоения информации, педагоги считают, что целесообразнее разыгрывать различные жизненные ситуации, с которыми ребенок может столкнуться дома.  Для ребят была подготовлена жизненная ситуация на тему «Домашняя кухня». Дети могли пользоваться игрушечными предметами, которые родители используют при приготовлении пищи. В ходе ситуации, воспитатели вели диалог с детьми, какими предметами категорически запрещается пользоваться, дети давали вполне вразумительные ответы –  это спички, плита, розетки, включенные электроприборы, ножи, различные острые предметы и т.д.

Воспитатели убеждены, что работу с детьми необходимо проводить систематически. Необходимо внушить ребенку уверенность в его возможностях, в том, что если он будет соблюдать правила поведения, он не попадет в опасную ситуацию.

30.09.2016 г. 

«Азбука безопасности».

Дошкольный возраст – это тернистый путь, который начинается с отделения себя от взрослых и заканчивается открытием собственной внутренней жизни, напрямую связанной с внешней деятельностью.

Это период, в котором начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия – миром людей, природы, предметным миром.

 Ребенок – исследователь, каждый день стремится познать окружающий мир. Ему все интересно. Постоянные предостережения взрослых о том, что нельзя делать то или иное побуждают маленького исследователя приступить к экспериментам, дабы убедиться в том, что его не обманывают. Важно! На этом этапе знакомства ребенка с окружающей действительностью не только запрещать дошкольнику что-либо, но и объяснить, почему так поступать не стоит.

Поэтому правилам безопасного поведения в детском саду и в быту родители и  педагоги обучают детей с раннего возраста. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия  безопасности, а так же научиться правилам поведения в быту и на улице.

30 сентября в старшей группе № 2 «Теремок» воспитатель Геронтьева М. А. провела беседу на тему: «Азбука безопасности».

Воспитатель побеседовала с детьми о правилах поведения в повседневной жизни: во время игр, на прогулке, при приеме пищи и о многом другом. Ребята с удовольствием участвовали в беседе, делились ранее приобретенными знаниями. Затем они посмотрели мультфильм «Уроки осторожности тетушки Совы» - «Незнакомцы».

Так же в средних группах №4 и №9 прошли занятия «Безопасное поведение дошкольников в детском саду» в форме  беседы, игры и чтения художественной литературы.

 Благодаря таким занятиям у детей формируется потребность вести себя в соответствии с правилами безопасности.  

30.09.2016

30.09.2016 1

30.09.2016 2

30.09.2016 4

29.09.2016 г. День Антитеррористической безопасности

29.09.2016 

29.09.2016 1

29 сентября 2016 г. в МБДОУ «Детский сад №174» г.Чебоксары прошел День Антитеррористической безопасности. Воспитатель подготовительной группы № 14 Андреева Венера Генриховна провела мероприятие, посвященное данной теме. Ребята внимательно слушали педагога, также принимали активное участие в обсуждении. Продолжением мероприятия стало ознакомление детей стенда «Осторожно, терроризм», где наглядно показана угроза обществу. По возвращению в группу дети долго между собой обсуждали данную проблему.

 

28.09.2016 г. День Дорожной безопасности

дорожная безопасность  

дорожная безопасность 1

дорожная безопасность 2 

  дорожная безопасность 4

дорожная безопасность 6  

дорожная безопасность 7

Щадиздоровье,Жизньщади.

За движением следи.

Экзамен важногозначенья.

Держи по правилам движенья

                                  О. Базаров

Обеспечение безопасности с каждом годом становиться все актуальнее, так как повседневная жизнь таит множество опасностей. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающих.

С самого раннего возраста начинаем учить детей дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте. Ведь безопасность – не просто сумма усвоенных знаний, но прежде всего умение правильно вести себя в разных ситуациях, формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге, на улице, в транспорте.

Поэтому главной задачей является обучить детей в игровой форме необходимому Правил дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход (надземный, наземный, подземный), пешеходная дорожка, езда на велосипеде.

С этой целью в среду, 28 сентября в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары в увлекательной форме были проведены содержательная беседа о правилах дорожного движения с рассматриванием иллюстраций из книг Т. П. Шалаевой, О. М. Журавлевой «Новые правила поведения для воспитанных детей»; дидактическая игра «Уроки светофорика» виде вопросов-загадок; подвижная игра «Красный, желтый, зеленый»; стихотворение С. Я. «Светофор».

Благодаря систематической, дифференцированной работе по ПДД, сотворчеству взрослых и детей, привитию культуры, четкому выполнению правил, можно воспитать у детей навыки и привычку безопасного поведения на улице. Неспроста в народе говорят: «Тише едешь – дальше будешь!», «Гляди в оба, да не разбей лба»

 

27.09.2016 г. День пожарной безопасности.

пожарная безопасность

пожарная безопасность 2

Начинать знакомить детей с пожарной безопасностью надо с раннего детства, чтобы они знали, как правильно вести себя в той или иной ситуации.

27.09.2016 г. в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары проходил День Пожарной безопасности. Воспитатели 2 младших групп Родионова Светлана Леонидовна  и Изотова Екатерина Валерьевна провели с детьми беседу  об общепринятых нормах безопасного поведения.

В ходе занятия дети были ознакомлены с инструментами и снаряжениями для пожарных и их предназначение, такими как: ведро конусное, топор, лопата, огнетушитель, слушали рассказ С. Маршака «Пожар», рассматривали картинки, а так же  увлеченно играли в игру «Огонь-дракон». Каждый ребенок старался перепрыгнуть через скакалку, чтобы «не обжечься огнем».

Дети узнали много интересного и познавательного о Пожарной безопасности и остались довольны увлекательным занятием.

Август 2016 года

«Причины детского дорожно-транспортного травматизма»

- Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом.

Игры на проезжей части и возле нее.

- Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги.

- Невнимание к сигналам светофора. Переход проезжей части на красный или желтый сигналы светофора.

- Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий.

- Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта. Обход транспорта спереди или сзади.

- Незнание правил перехода перекрестка.

- Хождение по проезжей части при наличии тротуара.

- Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта.

- Движение по загородной дороге по направлению движения транспорта.

 Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей!

 

Июль 2016 года

Солнце, воздух и вода при правильном их использовании являются источником закалки и укрепления здоровья человека.

В условиях не спадающей жары во всех дошкольных учреждениях особое внимание уделяется разъяснению важности воды в жизни человека и напоминанию правил поведения на водных объектах. Занятия по экологии, закаливающие процедуры объединяют дошколят в жаркие дни лета.

        В МБДОУ "Детский сад № 174" г. Чебоксары педагоги провели увлекательное путешествие в водное царство, где ребята не только узнавали много нового и интересного о морских жителях, но и демонстрировали свои знания, проявляли ловкость, силу и командные качества в различных играх.                    Воспитанники получили массу положительных эмоций и хорошее настроение на весь день. Благодаря такому празднику дошколята не только получили удовольствие от игр на свежем воздухе, но и закрепили навыки здорового образа жизни. Организация режима дня в детских садах спланирована таким образом, что учитывается и создание комфортных условий для физического развития каждого ребенка, и сочетание гигиенических процедур, двигательной активности и закаливающих мероприятий.

Общие правила безопасности родителям при купании дошкольников

·        Никогда не купайтесь в непогоду.

·        Всегда разъясняйте детям правила поведения на воде и не подавайте им дурной пример.

·        Никогда не ведите детей купаться в нетрезвом состоянии.

·        Наблюдайте за купающимися детьми.

·        Контролируйте эмоциональное состояние дошкольника, чтобы заигравшись, он не нахлебался воды.

·        Если ваш дошкольник уже хорошо плавает и ныряет, то не позволяйте ему

нырять в местах, где глубина меньше, чем 2,5 метра.

·        Не разрешайте дошкольникам плавать в одиночку, всегда находитесь на расстоянии до метра от них и подстраховывайте малышей рукой, даже если ребенок плывет с надувным кругом или жилетом.

·        При купании старайтесь, чтобы всегда на дежурстве был спасатель или инструктор, но никогда не рассчитывайте только на них, помните, что вы в первую очередь отвечаете за безопасность собственного ребенка на воде.

·        Следите, чтобы маршруты плавания маленьких детей не пересекались со старшими, это может привести к травме.

·        Не купайтесь с детьми в местах, где это запрещено.

·        Не заплывайте за буйки, не прыгайте в воду со скал или в местах с неизвестным дном.

·        Старайтесь держать ребенка в поле своего зрения, когда он находится в воде.

·        Для детей, которые плохо плавают, применяйте специальные средства безопасности, надувные нарукавники или жилеты.

·        Строго контролируйте нахождения ребенка в воде, чтобы избежать переохлаждения. После купания в соленой воде необходимо помыться пресной.

·        Более взрослые дети подросткового возраста, если и идут сами к водоему, то должны плавать только в специально отведенных для этого местах с безопасным проверенным дном, при отсутствии глубоких ям, сильного течения, водоворотов или больших волн.

·        Достаточно взрослые дети уже должны знать не только правила поведения на воде и уметь плавать, но и обладать навыками поведения в критических ситуациях. Они должны понимать как себя вести, если судорогой свело ногу, уметь определить тонущего человека, оказать первую медицинскую помощь и т.д.

·        Научите азам техники спасения утопающих, если вы не можете сделать это сами, то сходите к инструктору по плаванию.

Не игнорируйте правила поведения на воде и не разрешайте делать это детям.

Июнь  2016 года 

 Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге.  Уличное движение  делает дороги всё более опасными для детей. Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми  происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой . А задача воспитателя- прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью  дорожного движения.

      Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия  дорожного движения, а так же научиться важнейшим правилам поведения на дороге.

      В нашей группе  создан «Уголок безопасности», где собран наглядный и игровой материал по правилам дорожного движения. Дети самостоятельно играют в игры и рассматривают  иллюстрации. Знакомим детей с художественной литературой по правилам дорожного движения:  С. Михалкова «Дядя Стёпа- милиционер», «Светофор», «Грузовик», Б. Заходер «Шофёр», А. Барто «Грузовик» и т.д. Оформили папку с загадками о пешеходном переходе, светофоре, дорожных знаках, дети сами берут для самостоятельного  просмотра.   С детьми проводим  дидактические игры и словесные игры: «Зажги светофор», « Мы шофёры», «Угадай знак». Играем в подвижные игры: «Автобус», «Грузовик», «Воробушки и автомобиль», в сюжетно-ролевые игры: «Транспорт», «Я шофёр».  Проводим беседы: Зачем нужен светофор, зачем нужны дорожные знаки, можно ли на дороге играть, почему нельзя на дороге играть?  Вместе с детьми рисовали ватными палочкам «Светофор»,  с целью закрепления  сигналов светофора. Проводим наблюдения на прогулке за движущимся транспортом.

       Чтобы привить нашим детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в  детском саду, должны закрепляться дома, в семье.   В приёмных мы вывешиваем консультации для родителей « Соблюдаем правила дорожного движения взрослые и дети», «Детское автокресло», «Законы улиц и дорог» и т.д. Прежде всего родители должны помнить о силе личного примера: если мама, папа или бабушка переходят улицу в неразрешённом месте, не обращают внимания на сигналы светофора, бегут через дорогу на близком расстоянии от транспорта, то самая добросовестная работа воспитателя окажется недейственной. Нужно помнить, вы на улице не одни! Примеру взрослых следуют дети!

 

Безопасность на воде.

Вода – опасная для людей стихия. Даже спокойная водная гладь, несмотря на кажущуюся безопасность, таит в себе угрозы. Причем неприятности обычно случаются не с теми детьми, которые не умеют плавать, поскольку они обычно не заходят в воду глубже, чем по пояс, а с тем, кто мнят себя отличными пловцами.

Сегодня, 15 июня, воспитанники старшей группы № 6 «Ромашки» совместно с педагогом Надеждой Борисовной изучали тему «Безопасности на воде», которое  направлено на обучение ребят правилам поведения и снижение количества несчастных случаев.

Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста всегда должен купаться под присмотром взрослых. Более взрослые дети, если и идут сами к водоему, то должны плавать только в специально отведенных для этого местах с безопасным проверенным дном, при отсутствии глубоких ям, сильного течения, водоворотов или больших волн. Многие несчастные случаи происходят именно из-за купания в запрещенных местах.

Такие занятия приносят большую пользу в обеспечении безопасности детей на водных объектах. Полученные знания в дальнейшем могут пригодиться ребятам в непростой ситуации, а, возможно, и спасти чью-либо жизнь.

 

МАЙ 2016 года

Эвакуация в детском саду.

Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательных отношений.

С целью дальнейшей отработки действий при угрозе и возникновении пожара, в соответствии с приказом «О проведении тренировочных действий по эвакуации детей и персонала при возникновении пожара» 24 мая 2016 года в МБДОУ «Детский сад № 174» г. Чебоксары была проведена учебная эвакуация воспитанников и работников из здания детского сада.

При эвакуации детей хочется отметить слаженность действий сотрудников ДОУ. Эвакуация прошла согласно схеме, без паники и суеты.

Эвакуация прошла быстро – 3 минуты – от начала подачи сигнала, до сбора на спортивной площадке детского сада. На месте сбора по табелю посещаемости воспитатели групп провели перекличку и отчитались ответственному о численности групп и 100% эвакуации детей.

С детьми заранее была проведена беседа: «Как нужно вести себя в случае возникновения пожара или задымленности здания».

Данное учение помогло наглядно объяснить детям, как, не поддаваясь панике, в случае опасности быстро одеться и покинуть помещение.

 

7 апреля 2016 года

 

В старшей группе № 7 «Капитошки» прошло увлекательное занятие «Путешествие в страну безопасности» под руководством воспитателя Альбины Леонидовны.

В ходе занятия ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.

С ребятами провели экскурсию по детскому саду, где познакомились с пожарной сигнализацией и с тем как нужно действовать при пожаре, организовали учебную эвакуацию из группы.

Читали книги, посвященные пожарной безопасности, отгадывали загадки по теме.

 

Памятка по пожарной безопасности при нахождении в лесах

памятка по пожарной безопасности при нахождении в лесах

 

5 марта 2016 года

Памятка о мерах безопасности на тонком льду и в период весеннего паводка

                                   Уважаемые родители!

Обращаем ваше внимание на поведение детей в период весенних каникул: в связи с продолжающимся интенсивным снеготаянием посещение в эти весенние дни водоемов опасно для жизни!

Необходимо усилить контроль за поведением детей, разъяснить им недопустимость игр вблизи водоемов и не оставлять без присмотра ребенка у водоема.

Весной, во время ледохода, на реках и водоемах появляется большое количество льдин, которые привлекают детей. Катание и проведение других развлечений на льдинах нередко заканчиваются купанием в ледяной воде, поскольку льдины часто переворачиваются, разламываются, сталкиваются между собой, ударяются о предметы, находящиеся в воде.

Весенний лёд беспечности не прощает!

Во время весеннего па водка происходит немало несчастных случаев с людьми на воде из-за невыполнения элементарных правил предосторожности. Одни этих правил не знают, другие же ими пренебрегают. Между тем во время весеннего паводка они должны выполняться каждым человеком. Общеизвестно, что под воздействием весеннего солнца лёд становится рыхлым и непрочным, хотя внешне он кажется крепким. Под такой лёд можно легко провалиться.

  В период паводка очень опасны карьеры, мелкие водоёмы, сообщающиеся

протоками. Вода в них поднимается, заполняет водоём, и там, где накануне ещё было мелко, на другой день глубина может резко увеличиться, что представляет большую опасность.

  Во время весенних каникул у детей много свободного времени, которое они могут использовать для полезных дел. Но дети спешат на пруд, к реке, чтобы в последний раз покататься на коньках, спуститься с крутого берега на санках или просто поиграть на льду. С началом ледохода школьники собираются на берегу реки, пытаются пройти по льду и даже забраться на плавающую льдину. Всё это связано с большим риском и опасностью для жизни. Катание на льдинах, брёвнах, плотах нередко приводит к трагическим последствиям.

   Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, вот почему чаще всего несчастные случаи происходят с детьми.

   Ответственность за жизнь и здоровье детей, особенно в период школьных каникул, когда у них особенно много свободного времени, лежит на Вас, уважаемые родители.

Приближается время весеннего паводка. Лед на реках становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

Помните:

  • На весеннем льду легко провалиться;
  • Быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
  • Весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

Взрослые! Не оставляйте детей без присмотра!

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически.

Весной нужно усилить контроль за местами игр детей.

Родители и педагоги! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

  •  выходить на водоемы;
  •  переправляться через реку в период ледохода;
  •  подходить близко к реке в местах затора льда;
  •  стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
  •  собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
  •  приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;
  •  измерять глубину реки или любого водоема;
  •  ходить по льдинам и кататься на них.

Будьте внимательны и тогда ваши дети будут здоровы.

 

ФЕВРАЛЬ 2016 года

18 февраля

пдд   правила перевозки

 

 

8 февраля 

Памятка для родителей "Безопасный Интернет"

Правило 1. Внимательно относитесь к действиям ваших детей в «мировой паутине»:

Не отправляйте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка с Интернет, особенно на этапе освоения.

 Беседуйте с ребенком о том, что нового для себя он узнает с помощью Интернет, чтобы вовремя предупредить угрозу. 

Правило 2. Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе сеть:

Объясните ребенку, что в Интернете как в жизни встречаются и «хорошие», и «плохие» люди. Объясните, что если ребенок столкнулся с негативом или насилием от другого пользователя Интернет, ему нужно сообщить об этом близким людям.

Научите ребенка искать нужную ему информацию и проверять ее, в том числе с вашей помощью.

Научите ребенка внимательно относиться к скачиванию платной информации и получению платных услуг из Интернет, особенно путем отправки sms, – во избежание потери денег.

Сформируйте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться ваш ребенок, и посоветуйте их использовать.

Правило 3. Выберите удобную форму контроля пребывания вашего ребенка в Сети:

Установите на ваш компьютер необходимое программное обеспечение – решение родительского контроля и антивирус.

Если ваш ребенок остается часто дома один, ограничьте время пребывания вашего ребенка в Интернете.

Если компьютер используется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате ребенка.

Создавайте разные учетные записи на вашем компьютере для взрослых и детей. Это поможет не только обезопасить ребенка, но и сохранить ваши личные данные.

Регулярно отслеживайте ресурсы, которые посещает ваш ребенок. Простые настройки компьютера позволят вам быть в курсе того, какую информацию просматривал Ваш ребенок.

Правило 4. Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей:

Используйте удобные возможности повышения уровня компьютерной и Интернет грамотности, например, посещение курсов, чтение специальной литературы, консультации с экспертами.

 

ЯНВАРЬ 2016 года

 

56

 

Добрые советы от МЧС для детей и их друзей

63

 

 

Что делать при переохлаждении?

Переохлаждением называется процесс постоянного снижения температуры тела до опасных пределов под воздействием холода. 

Быстрому развитию переохлаждения организма способствуют: низкая температура и повышенная влажность воздуха, ветер, отсутствие укрытий и теплой одежды, недостаточное питание, отсутствие движений. 

Основными признаками переохлаждения являются: понижение температуры тела ниже 360С, снижение частоты сердечных сокращений, нарушение ритма дыхания, появление чувства усталости, сонливость, замедление речи, нарушение памяти, посинение кожных покровов, утрата двигательной активности, потеря сознания. 

Процесс переохлаждения наиболее интенсивно протекает при попадании человека в холодную воду, поскольку теплопроводность воды в 27 раз выше, чем воздуха. В этих условиях организм интенсивно теряет тепло, что приводит к снижению температуры тела. Скорость этого процесса зависит от температуры воды, наличия течения, физиологического состояния пострадавшего, внешних метеоусловий, одежды, возможности согреться после выхода из воды. Попадание человека в холодную воду приводит вначале к резкому увеличению числа сердечных сокращений и повышению кровяного артериального давления, дыхательные мышцы рефлекторно сокращаются, вызывая вдох, что может привести к попаданию воды в дыхательные пути. Типичной защитной реакцией организма на действие холодной воды является холодовая дрожь. Она проявляется в виде быстрого непроизвольного сокращения мышц и роста теплопродукции организма. Однако эта реакция продолжается недолго, и организм начинает интенсивно охлаждаться. При этом пульс, дыхание, кровяное артериальное давление падают до критических величин и человек погибает. 

Время безопасного пребывания в воде в зависимости от ее температуры составляет: 240С – 7-9 часов; 5-150С – 3,5-4,5 часа; 0-100С – 20-40 минут; -20С 3-8 минут.

 Наряду с переохлаждением причиной  смерти  человека в холодной воде может стать холодовый шок. Он возникает в момент внезапного попадания в холодную воду, что приводит  к  нарушению  дыхания  в результате  обширного  раздражения температурных рецепторов кожи. В случае попадания в холодную воду необходимо предпринять следующие меры.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ

Старайтесь не попадать в холодную воду.

Попытайтесь за счет активных действий добраться до берега или спасательного средства. Помните, что через 20-30 минут работы в холодной воде наступает полное истощение тепловых ресурсов организма.

При отсутствии вышеописанной возможности удерживайтесь на поверхности воды с минимальными физическими затратами. Голову держите как можно выше над водой, примите компактную позу «поплавок»: бедра прижать к животу, руками обхватить грудь, сгруппироваться. Такое положение обеспечивает минимальную потерю тепла.

Если в холодной воде оказалось одновременно несколько человек, максимально прижмитесь друг к другу, возьмитесь за руки, образуйте круг и удерживайтесь на плаву. Для экономии сил и удержания на плаву используйте плавающие в воде предметы.

В случае достижения берега или плавсредства сразу же согрейтесь любым доступным способом: физическими упражнениями, напряжением и расслаблением мышц, использованием укрытий, огня, горячей пищи, взаимопомощи. Если отсутствует возможность высушить мокрую одежду, лягте на снег и покатайтесь по нему, снег впитает часть влаги из одежды. При низкой температуре воздуха и невозможности высушить мокрую одежду не снимайте ее. Для обеспечения безопасности приложите максимум усилий и доберитесь до жилья. Если попадание в холодную воду неизбежно, наденьте теплые вещи, а при возможности гидрокостюм. Манжеты, нарукавники, воротник застегните, наденьте головной убор.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ПЕРЕОХЛАЖДЕНИИ

Немедленно обеспечить условия по прекращению теплоотдачи организмом: вытащить человека из холодной воды, снега, холодного помещения, открытого, продуваемого ветром пространства, поднять с мокрой, холодной поверхности. 

Определить степень переохлаждения и первоочередные мероприятия по оказанию помощи. 

Согреть пострадавшего. Снять мокрую и надеть сухую, теплую одежду и головной убор, закутать в одеяло с дополнительным источником тепла, дать горячее питье, при возможности поместить в ванну, постепенно доведя температуру воды до 400С; прием теплой ванны нужно прекратить, когда температура тела поднимется до 340С. в полевых условиях для обогрева могут быть использованы емкости с горячей водой, нагретые на огне камни, завернутые в ткань. Теплые предметы прикладывать к затылочной части головы, на паховую область, на грудь, подмышки. Можно использовать тепло тела человека. Для этого необходимо лечь рядом с пострадавшим и прижаться к нему. Разогревать в первую очередь нужно туловище, а затем руки и ноги.

Если пострадавший находится в тяжелом состоянии: теряет сознание, пульс и дыхание замедлены или вообще отсутствуют, то необходимо немедленно приступить к оказанию неотложной медицинской помощи, вызвать врача или доставить больного в лечебное учреждение. 

При оказании первой помощи пострадавшему ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1) проводить интенсивное отогревание: горячий душ, горячая ванна, жаркое помещение;

2) растирать человека, поскольку это приводит к притоку холодной крови с периферии к внутренним органам и головному мозгу, которые будут продолжать охлаждаться. Согревание должно идти от центра к периферии;

3) использовать открытый огонь и алкоголь; 

4) класть человека на холодное основание и растирать снегом.

Наряду с общим переохлаждением организма низкая температура, повышенная влажность воздуха, ветер могут вызвать местное поражение тела – обморожение. Обморожением называется некроз (омертвение) или воспаление тканей под действием холода.

При этом происходит замерзание тканевой жидкости на отдельных участках тела. Чаще всего это открытие места: кисти рук, лицо, шея, ноги. Увеличивает вероятность обморожения мокрая, увлажненная одежда и обувь, плохое питание, отсутствие горячей пищи, невозможность обогреться, утомление, кровопотеря, болезнь. 

По степени поражения выделяют четыре стадии обморожения: 

1-я – побледнение и покраснение кожи, отек и припухлость пораженного участка, ощущение боли и жжение в месте поражения, появление водянистых пузырей. 

2-я – расстройство кровообращения, посинение пораженных участков, значительный их отек, пузыри, наполненные прозрачной жидкостью. 

3-я и 4-я – омертвение кожи, мышц, сухожилий, суставов, снижение температуры кожи и потеря ею чувствительности, расслоение омертвевших участков, образование нагноений.

Основные профилактические мероприятия по предупреждению переохлаждения:

1) правильный подбор одежды, обуви, снаряжения, продуктов питания; 

2) сокращение до минимума времени воздействия холода на открытые участки тела;

3) активные постоянные движения;

4) контроль за открытыми участками тела, умение распознать начало процесса обморожения, принять необходимые меры по оказанию помощи;

5) согревание открытых холодных участков тела путем их контакта с теплыми частями тела: вложить руки под мышки или между ног, положить руку на ухо, нос, щеку.

Если проведение описанных выше мероприятий не принесло ожидаемого эффекта, пораженные участки остались холодными и синими, пострадавшего необходимо срочно доставить в больницу, чтобы предотвратить дальнейшее отмирание тканей и гангрену.

При оказании первой помощи ЗАПРЕЩАЕТСЯ: растирать пораженные участки снегом, смазывать их жирными мазями, интенсивно отогревать.

***********************************************************************************************************************************************************

Декабрь 2015 года

     17 декабря 2015 года в 10 часов 45 минут поступил сигнал «Пожарной тревоги». Из здания дошкольного учреждения началась эвакуация, и меньше чем за 6 минут после подачи сигнала персонал со всеми воспитанниками покинул здание, укрывшись на безопасном расстоянии от действия поражающих факторов условного пожара (спортивной площадке). Так успешно завершилось практическое занятие по отработке действий при возникновении пожара, проводимое в детском саду в рамках месячника пожарной безопасности.

«Любое нештатное происшествие, включая возникновение пожара, часто влечёт за собой панику, способную вывести ситуацию из-под контроля, такое развитие событий чревато тяжёлыми последствиями, особенно в местах пребывания большого количества детей, - поясняет заведующий МБДОУ "Детского сада № 174" г. Чебоксары С.А.Николаева.  Поэтому одной из целей проводимого мероприятия по эвакуации является выработка у персонала навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара, принимать правильные меры для осуществления успешной эвакуации». 

Заранее о проведении эвакуации знал лишь узкий круг людей, от того интереснее было наблюдать за действиями работников детского сада и детей. Воспитатели были собранны, спокойно объясняли воспитанникам, что нужно делать. Дети воспринимали всё происходящее, как игру, весело и живо включаясь в неё. Одна особо впечатлительная девочка даже заплакала, услышав сигнал тревоги, но воспитатель её успокоила, и дальше ребёнок с интересом наблюдал за происходящим. 

 

***************************************************************************************************************************

Памятка о правилах безопасности вблизи водоемов и на водоемах

в осенне-зимний период

С наступлением заморозков (иногда уже в октябре-ноябре) на водоёмах появляется первый лёд. Образовавшийся первый ледяной покров привлекает детей, подростков и некоторых взрослых опробовать его на прочность. Однако тонкий лед очень опасен. Для того чтобы «ледяные» трагедии не повторялись, необходимо соблюдать правила безопасности вблизи и на водоемах в осенне-зимний период:

Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период

1. С появлением первого ледяного покрова на водоёмах запрещается катание на коньках, лыжах и переход. Тонкий лёд непрочен и не выдерживает тяжести человека. 2. Переходить по льду нужно по оборудованным переправам, но если их нет, то прежде, чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности. Прочность льда рекомендуется проверять пешнёй. Если после первого удара лёд пробивается и на нём появляется вода, нужно немедленно остановиться и идти обратно по следам. Первые шаги на обратном пути надо делать не отрывая подошвы от льда. Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги.

3. Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лёд, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения, выбирая безопасные места. Лучше всего идти по проложенной тропе. Опасно выходить на лёд при оттепели. Не следует спускаться на лёд в незнакомых местах, особенно с обрывов.

4. При движении по льду следует быть осторожным, внимательно следить за поверхностью льда, обходить опасные и подозрительные места. Следует остерегаться площадок, покрытых толстым слоем снега - под снегом лёд всегда тоньше, чем на открытом месте. Особенно осторожным нужно быть в местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где ручьи впадают в водоёмы, выходят родники и вливаются тёплые сточные воды промышленных предприятий, где ведётся заготовка льда и т. п. Безопаснее всего переходить по прозрачному с зеленоватым оттенком льду толщиной не менее 7 см.

5. При групповом переходе по льду надо двигаться на расстоянии 5-6 метров друг от друга, внимательно следя за идущим впереди. При перевозке небольших по размерам, но тяжелых грузов, их следует класть на сани или брусья с большой площадью опоры.

6. Кататься на коньках разрешается только на специально оборудованных катках. Если каток устраивается на водоёме, то катание разрешается, лишь после тщательной проверки прочности льда (толщина льда должна быть не менее 10-12 см). Массовое катание разрешается при толщине льда не менее 25 см. Опасно ходить и кататься на льду в ночное время и, особенно в незнакомых местах

7. При переходе водоёма на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжнёй. Если приходиться идти по целине, то для обеспечения безопасности крепления лыж следует отстегнуть, чтобы при необходимости можно было быстро освободиться от лыж. Палки надо держать в руках, петли с кистей рук снять, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 м. Во время движения по льду лыжник, идущий первым, ударами палок по льду определяет его прочность, следит за характером льда и т. п.

8. В случае провала льда под ногами надо действовать быстро и решительно - широко расставив руки, удержаться на поверхности льда, без резких движений стараться выползти на твёрдый лёд, а затем, лёжа на спине или на груди, продвинуться в сторону, откуда пришел, одновременно призывая на помощь.

Уважаемые родители!

Не допускайте бесконтрольного нахождения и игр детей вблизи водоемов, разъясните им смертельную опасность пренебрежения данными рекомендациями.

********************************************************************************************************************************************************

Практические советы по обеспечению безопасности детей дошкольного возраста

• Все потенциально опасные для ребенка дошкольного возраста места в доме должны быть максимально защищены. Простое правило, но часто игнорируемое. Открытые окна, кухонная плита, электрические розетки и так далее могут стать смертельно опасными для малыша, если вы отвернетесь хоть на минуту. Запомните, фраза «от всего не убережешься» НЕ оправдание, в данном случае лучше перестараться, чем потом горько сожалеть. Тем более способов защиты на сегодняшний день есть много. Например, эффективное средство разграничения доступа в квартире - это ворота безопасности, которые устанавливаются в дверные проемы или крепятся к произвольным местам на стенах. А для локальной защиты опасных мест можно применять колпачки на ручки плиты, блокираторы для окон и духового шкафа, заглушки на электрические розетки и защитные уголки на острые края мебели. Кстати, высокая мебель, которая может упасть (например, небольшой шкафчик) должна быть надежно закреплена к стене, это же касается и высоких предметов типа елки;
• Нельзя никогда оставлять маленького ребенка наедине с потенциально опасными предметами. К таковым относятся, кстати, и многие игрушки. Мелкие детали, химические вещества (клей, краски, пластилин), острые, горячие или тяжелые предметы могут нанести значительный вред. Запомните, что даже обычная бытовая химия, которой вы моете тарелки, в случае заглатывания вещества (например, ребенок потянул в рот губку пропитанную им) может вызвать серьезнейший химических ожог ротовой полости и гортани малыша. А горячая кастрюля поставленная на стол со скатертью несет еще более реальную угрозу малышу. Ведь он может потянуть за край скатерти и ошпариться содержимым кастрюли. Фраза «я оставила трехлетнего сына на его пятилетнюю сестру и думала, что всё будет хорошо» – это преступление против своих детей. Это же так же касается и прогулок на улице, где ходят большие собаки, взрослые с нездоровой психикой, на земле могут быть осколки бутылок и так далее. При прогулках на улице старайтесь находится от малыша на таком расстоянии, чтобы вы четко видели, что он выкопал из земли или что находится рядом, обычно это расстоянии должно не превышать двух метров. Не забывайте, что даже современная детская площадка, сделанная по всем новым стандартам безопасности, может нести угрозу ребенку, например, от качающейся качели, удар которой способен нанести малышу серьезную физическую и психологическую травму;
Всегда четко разъясняйте детям основы правил безопасности. Но всегда учитывайте их возраст. Если вы скажете двухлетке «не лезь в розетку, там ток», то в лучшем случае он вас НЕ поймет, а в худшем опустит отрицательную частицу «не» и именно полезет в розетку. А вы не знали, что дети игнорируют отрицательные частицы?
Для каждого возраста и уровня восприятия должны быть свои методы обучения безопасному поведению.

 

********************************************************************************************************************************************

Семь великих и обязательных «не».

1. Не принуждать! Пищевое насилие – одно из самых страшных насилий над организмом и личностью, вред и физический и психологический.

2. Не называть! Насилие в мягкой форме уговоры, убеждения, настойчивые повторения предложения.

3. Не ублажать! Еда – не средство добиться послушания и средство наслаждения: еда – средство жить. Здоровое удовольствие от еды, конечно, необходимо, но оно должно происходить, только от здорового аппетита.

4. Не торопить! Еда – не тушение пожара. Спешка в еде всегда вредна, а перерывы в жевании необходимы даже корове.

5. Не отвлекать! Однако если ребёнок отвлекается от еды сам, не протестуйте и не понукайте: значит, он не голоден.

6. Не потакать, но понять! Нельзя позволять ребёнку есть, что попало и в каком угодно количестве. Не должно быть пищевых принуждений, но должны быть пищевые запреты. Соблюдение всех прочих «не» избавит вас от множества дополнительных проблем.

7. Не тревожиться и не тревожить! Никакой тревоги, никакого беспокойства по поводу того, поел ли ребёнок вовремя и сколько. Следите только за качеством пищи. Пусть попросит, пусть потребует сам, когда захочет, так будет правильно - так, только так!

Ноябрь 2015 года

Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге

Уважаемые папы и мамы!

    Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Ситуация на дорогах напряженная и опасная. Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания о безопасном поведении на дороге должны быть не от случая к случаю, а постоянными.

   Важно научить их наблюдать, ориентироваться в обстановке на дороге, оценивать и предвидеть опасность. Формирование навыка наблюдения и ориентирования в дорожных ситуациях зависит от взрослых, находясь на дороге со своими детьми, применяйте постоянно некоторые методы, которые помогут Вам и вашему ребенку сформировать навыки безопасного поведения.

Никогда не спешите на проезжей части, переходите дорогу только   размеренным шагом.

Не разговаривайте при переходе дороги, как бы интересна не была тема беседы, тогда ребенок поймет, что нельзя отвлекаться при маневре перехода.

Никогда не переходите дорогу наискосок, не говоря уже о перекрестках. Покажите, что правильный и соответственно безопасный переход - только строго поперек дороги.

Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы Вы не спешили. Это не только разовая опасность. Без Вас он сделает то же самое.

Приучитесь сами и приучите детей переходить дорогу не там, где Вам надо, а там, где есть переходы.

При выходе из автобуса, трамвая, такси, помните, что вы должны сделать это первыми, чтобы проконтролировать дальнейшее передвижение ваших детей.

Постоянно обсуждайте с ребенком возникающие ситуации на дорогах, указывая на явную или скрытую опасность.

Особенно обращайте внимание на двигательную память детей: остановка перед переходом, поворот головы налево, направо для оценки ситуации на дороге; все должно быть зафиксировано ребенком, чтобы он, в случае необходимости мог скопировать Ваше поведение. Сформируйте обязательно твердый навык - сделал первый шаг на проезжую часть, поверни голову и осмотри дорогу в обоих направлениях.

Никогда не выходите на дорогу из прикрытия в виде машины или кустарника, тем самым показывая плохую привычку неожиданно появляться на проезжей части.

Научите всматриваться вдаль и оценивать скорость приближающихся видов транспорта, для того, чтобы суметь вычислить время, за которое машина или мотоцикл смогут доехать до Вас.

Обращайте внимание на обманчивость пустынных дорог, они не менее опасны, чем оживленные. Не ожидая встретить на ней опасность, человек подвергает свою жизнь еще большей опасности.

Особое внимание необходимо уделить детям, имеющим проблемы со зрением. Боковое зрение, играющее огромную роль при переходе улицы, у ребят с ослабленным зрением развито слабее. Приучите их чаще поворачивать голову для оценки ситуации на дороге.

Помните, что жизнь и безопасность детей на дорогах зависит, прежде всего, от нас, взрослых.

НИКТО НЕ МОЖЕТ ЗАМЕНИТЬ РОДИТЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕБЕНКА ДИСЦИПЛИНИРОВАННОМУ ПОВЕДЕНИЮ НА УЛИЦЕ, СОБЛЮДЕНИЮ ИМ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ!

НИКОГДА САМИ НЕ НАРУШАЙТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

ПОМНИТЕ!

Ребенок учится законам улицы, беря пример с ВАС - родителей! Уберечь ребенка от беды на дорогах - долг взрослых.

     Практическое обучение детей наблюдению за дорожной ситуацией должно проводиться родителями с первых совместных прогулок на улице. Многократное наблюдение ситуаций и тренировка движения помогут привить детям необходимые навыки безопасного поведения на улице. Весьма удобно для этих целей использовать путь в детский сад, школу и обратно.

РОДИТЕЛЯМ НЕОБХОДИМО:

Знать, где проводят свободное время их дети;

Постоянно контролировать поведение детей во время игры во дворе, жилой зоне, движения по тротуару;

Крепко держать детей за руку при переходе дорог с интенсивным движением и разъяснять им правила безопасного поведения в улично-дорожной сети;

Обеспечить наличие на одежде и аксессуарах детей световозвращающих элементов;

Помнить о личной ответственности за поведение своих детей.

Совместная работа образовательного учреждения и семьи успешна в условиях активного участия родителей в профилактических мероприятиях по безопасной жизнедеятельности.

  Регулярно повторяйте детям следующие установки:

1.перед тем как выйти на проезжую часть, остановись и скажи себе: «Будь осторожен»;

2. никогда не выбегай на дорогу перед приближающимся автомобилем: водитель не может остановить машину сразу;

3. перед тем как выйти на проезжую часть, убедитесь, что слева, справа и сзади, если это перекресток, нет приближающегося транспорта;

4. выйдя из автобуса, троллейбуса и трамвая, не обходи его спереди или сзади - подожди, пока он отъедет. Найди пешеходный переход, а если поблизости его нет, осмотрись по сторонам и при отсутствии машин переходи дорогу, если нет пешеходного перехода. В этом месте водитель не ожидает пешеходов и не может мгновенно остановить автомобиль;

5. не выезжай на улицы и дороги на роликовых коньках, велосипеде, самокате, санках;

6. не играй в мяч и другие игры рядом с проезжей частью. Для игр есть двор, детская площадка или стадион;

7. переходи дорогу только поперек, а не наискосок, иначе ты будешь дольше находиться на ней и можешь попасть под машину;

8. никогда не спеши, знай, что бежать по дороге нельзя;

9. когда выходишь с другими детьми на проезжую часть, не болтай, сосредоточься и скажи себе и ребятам: «Будьте осторожны»;

10. не запугивайте детей опасностями на улицах дорогах. Страх так же вреден, как неосторожность и беспечность. Школьники должны уметь ориентироваться в дорожной обстановке;

11. Используйте побудительные мотивы безопасного поведения:

• нежелание ребенка огорчать родителей неправильными действиями;

 • осознание возможных последствий неправильного поведения, которое может приводить к несчастным случаям и авариям;

 • сами знайте и выполняйте правила движения, будьте для детей примером дисциплинированности на улице. 

 *******************************************************************************************************************************************

Что должен знать о безопасности ребенок дошкольного возраста.

     Опишем основные моменты, которые должны быть донесены дошкольнику совместными усилиями воспитателей в детском саду и родителей.  При этом, если вы относитесь именно к последней категории, то мы рекомендуем не полагаться всецело на обучение в дошкольном учебном заведении, а самостоятельно насаждать и проверять знания малыша по таким важным разделам как безопасность жизнедеятельности.

  • Дошкольник должен осознать саму суть понятий: «опасно» и «безопасно» - уяснить, что есть опасные люди, предметы, явления природы. Уяснить суть здоровья и повреждения организма. Знать общую информацию о себе (фамилию, телефон и т.д.).
  • Малыш должен знать основные правила безопасности при нахождении дома, в том числе и правила пожарной безопасности – опасность игр с воспламеняющимися предметами, телефон пожарной службы и т.д. А также опасность розеток, горячих предметов (утюг, плита, обогреватель), открытых окон, разговоров по телефону с незнакомцами, открытие двери чужим людям и т.д.
  • Ребенок дошкольного возраста должен знать основные правила безопасности при нахождении на улице - о том, что нельзя подымать с земли шприцы, острые предметы, например, осколки стекла, разговаривать и идти куда-то с незнакомцами, подходить к большим собакам, залазить высоко на заборы и деревья и т.д.
  • Дошкольник должен знать правила безопасного поведения в детском саду. Поведение в коллективе с детьми, передвижение по садику, выход на улицу, игры, правила обращения с предметами, которые могут представлять опасность для окружающих.
  • Ребенок должен усвоить основные опасности, которые его могут подстерегать и правила поведения в этих ситуациях. Это опасности техногенного характера (пожары, поражения электрическим током, отравления газом из плиты и т.д), опасности природного характера, (землетрясения, удары молний, ураганы и т.д.) - особенный акцент надо сделать на явлениях присущих данной местности.
  • Ребенок должен знать базовые правила дорожного движения и основные знаки ПДД, например, «подземный переход», «наземный переход», «наземный переход», «пешеходная дорожка» и т.д.
  • Дошкольник должен понимать правила поведения в основных ситуациях: «на солнце», «на воде», «на льду» и т.д.
  • Ребенок дошкольного возраста должен знать общие правила здорового питания и закаливания организма. Понимать, что ему полезно, а что нет.
  • Малыш должен иметь общее представление об охране окружающей среды и о том, как лучше сберегать природу.